高田高校
(岩手県)の
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取得日:2024年03月23日
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令和2年12月22日
企画情報課
令和2年度学校評価の結果について
(1)実施時期
令和2年12月1日(火)15日(火)
(2)調査対象及び回収率
生徒 365人 回答 364人 回答率 99.73%
保護者 351人 回答 333人 回答率 94.87%
教職員 56人 回答 56人 回答率 100%
(3)調査項目
A:そう思う(強くあてはまる) B:やや思う(やや当てはまる)
C:あまり思わない(あまり当てはまらない) D:全く思わない(全く当てはまらない)
NO 質問内容 対象 A B C D 未回答
生徒 50.8% 42.9% 5.5% 0.8% 0.0%
1 高田高校に入学して(させて)満足している。 保護者 54.4% 41.1% 4.5% 0.0% 0.0%
教職員 - - - - -
生徒 41.5% 49.5% 7.4% 1.6% 0.0%
2 高高生はマナー・モラルがしっかりしている。 保護者 26.4% 63.1% 9.6% 0.6% 0.3%
教職員 26.8% 66.1% 7.1% 0.0% 0.0%
生徒 52.5% 39.0% 7.7% 0.8% 0.0%
3 教職員の生徒・保護者への対応は適切である。 保護者 36.6% 55.0% 7.5% 0.6% 0.3%
教職員 - - - - -
生徒 - - - - -
4 学校は地域との連携を図っている。 保護者 32.7% 50.8% 15.0% 1.5% 0.0%
教職員 46.4% 50.0% 1.8% 1.8% 0.0%
生徒 - - - - -
5 PTA活動は活発に行われている。 保護者 19.5% 55.0% 22.5% 3.0% 0.0%
教職員 - - - - -
生徒 - - - - -
学校からの通知や連絡等を通して、家庭との連
6 保護者 36.9% 50.5% 12.0% 0.3% 0.3%
携が図られている。
教職員 39.3% 53.6% 7.1% 0.0% 0.0%
生徒 71.4% 27.7% 0.5% 0.3% 0.0%
防災意識を高める指導や訓練を通して、安全教
7 保護者 - - - - -
育に努めている。
教職員 48.2% 44.6% 7.1% 0.0% 0.0%
生徒 42.9% 46.4% 10.4% 0.3% 0.0%
わかりやすい授業をはじめ、丁寧な学習指導が
8 保護者 25.5% 60.7% 13.2% 0.3% 0.3%
行われている。
教職員 - - - - -
生徒 48.6% 40.9% 9.3% 1.1% 0.0%
学習事項が定着するように、課題や宿題は適切
9 保護者 25.8% 57.4% 15.6% 1.2% 0.0%
なものになっている。
教職員 21.4% 58.9% 12.5% 7.1% 0.0%
生徒 29.9% 47.5% 19.0% 3.6% 0.0%
10 家庭学習の習慣が定着している。 保護者 26.4% 45.6% 22.8% 5.1% 0.0%
教職員 5.4% 30.4% 44.6% 19.6% 0.0%
生徒 56.3% 38.7% 3.8% 1.1% 0.0%
11 各学期の成績評価は適切なものとなっている。 保護者 38.4% 55.3% 5.4% 0.6% 0.3%
教職員 21.4% 62.5% 14.3% 1.8% 0.0%
生徒 61.8% 32.4% 3.6% 2.2% 0.0%
生徒は、
部活
1
動に積極的に取り組み、有意義に
12 保護者 58.9% 31.8% 7.8% 1.5% 0.0%
活動している。
教職員 - - - - -
生徒 62.6% 32.1% 3.6% 1.6% 0.0%
いじめや嫌がらせが無く、生徒は落ち着いた学
13 保護者 46.5% 44.4% 7.8% 0.9% 0.3%
校生活を送っている。
教職員 41.1% 57.1% 1.8% 0.0% 0.0%
生徒 56.9% 35.4% 6.9% 0.8% 0.0%
生徒の適性や希望に応じたきめ細かい進路指導
14 保護者 33.6% 50.8% 14.1% 1.5% 0.0%
をしている。
教職員 33.9% 58.9% 7.1% 0.0% 0.0%
生徒 61.5% 34.1% 3.8% 0.5% 0.0%
進路決定のため、生徒や保護者との面談や相談
15 保護者 35.4% 48.6% 14.4% 1.5% 0.0%
を十分に行っている。
教職員 - - - - -
生徒 56.6% 37.9% 4.7% 0.8% 0.0%
学校は生徒が必要としている進路情報を十分に
16 保護者 31.8% 48.0% 19.2% 0.9% 0.0%
提供している。
教職員 37.5% 50.0% 12.5% 0.0% 0.0%
生徒 58.2% 34.6% 5.8% 1.4% 0.0%
学校は生徒や保護者の悩みや相談に適切に対応
17 保護者 27.9% 54.7% 15.6% 1.5% 0.3%
している。
教職員 - - - - -
生徒 61.8% 31.0% 6.0% 1.1% 0.0%
校舎内は清掃が行き届き、適切な衛生・清掃活
18 保護者 55.3% 41.7% 2.4% 0.3% 0.3%
動が行われている。
教職員 32.1% 66.1% 1.8% 0.0% 0.0%
生徒 70.1% 28.3% 1.1% 0.5% 0.0%
図書館は蔵書の充実と整備に力を入れ、利用し
19 保護者 - - - - -
やすい環境である。
教職員 53.6% 44.6% 1.8% 0.0% 0.0%
生徒 51.9% 39.8% 7.1% 1.1% 0.0%
学校は、ホームページを活用し、情報発信の充
20 保護者 30.6% 51.7% 15.9% 1.5% 0.3%
実を図っている。
教職員 42.9% 53.6% 3.6% 0.0% 0.0%
生徒 69.8% 28.0% 1.9% 0.3% 0.0%
校内の施設・設備は、安全で生活がしやすいよ
21 保護者 - - - - -
うに整備されている。
教職員 - - - - -
生徒 - - - - -
事務室窓口や電話の対応など、取り次ぎは適切
22 保護者 56.5% 39.6% 3.6% 0.3% 0.0%
である。
教職員 - - - - -
生徒 - - - - -
分掌間の連携が円滑で、組織として有功に機能
23 保護者 - - - - -
している。
教職員 21.4% 50.0% 26.8% 1.8% 0.0%
生徒 - - - - -
24 職員の業務は適切に分担されている。 保護者 - - - - -
教職員 12.5% 50.0% 32.1% 5.4% 0.0%
生徒 72.4% 24.1% 3.4% 0.0% 0.0%
地域水産業の実態を踏まえ、興味・関心が高め
25 保護者 66.7% 33.3% 0.0% 0.0% 0.0%
られる授業・実習がなされている。
教職員 - - - - -
高高生に身に付いていると思う力
課題発見力計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 他と協働する力 持続力 主体性 実行力
生徒 62 76 162 115 46 64 189 44 71 100
保護者 42 62 85 63 56 95 136 94 33 79
教職員 8 6 10 12 17 7 31 4 2 5
高高生に身につけさせたい力
計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性
課題発見力 持続力 主体性 実行力
他と協働する力
生徒 122 153 64 105 41 90 44 122 111 136
保護者 101 83 95 134 43 73 79 64 70 128
教職員 17 19 9 6 7 8 8 23 33 25