文部科学省指定 スーパーサイエンスハイスクール（SSH）
さいたま市立 大宮北高等学校
令和 6 年度 学校案内
自 主 ・ 自律 ・ 創造 大 宮 北 高 校 は 、挑 戦 し 続 け て います！
新たなステップへ
─大宮北高校でしか得られない価値を提供するために─
1、スーパー・サイエンス・ハイスクール（ SSH ）
大宮北高校は、文部科学省から第II期スーパー・サイエンス・ハイスクール（ SSH ）の指定を5 年間（ R4R8 ）受
大宮北高校の SSH は、学校内外、国内外の様々な人たちとのつながり・交流
けています。また、今年度から全国で年間数校のみ採択される「科学技術人材育成重点校」となり、海外の学校とも連 による本物の体験を通して、得意なこと・好きなことを生徒に気付かせるこ
携しながら、日本の理数教育推進校として研究・開発に着実に取り組んでいます。さて、私はH26H28に数学の教 とを意識しています。全校生徒は課題解決型のプロジェクトや探究的な学び、
本校独自の授業に取り組みます。本物の出会いに感動し、「なぜ？」と疑問を
員として本校で勤務していました。8 年前のSSH申請当時は、理数科が設置されて間もないころで、学校内では「なぜ もって主体的に考えたマインドセットは、将来にわたって自分の記憶に強く
残ります。皆さんはサイエンスとの出会いを通して、emotion（感動）から
SSHを申請するのか」
「大変な負担になるのではないか」などの意見が出されました。しかし、その一方で、
「学校全体
motion（行動）へ心の内面を変換させ、やがて学び方を学ぶ価値を知ってい
で探究活動を行い、生徒たちの主体性を育んでいこう」
「海外の高校生と協働して研究活動を行う機会をつくろう」
「小・ くことでしょう。
中学校と連携し、地域の理数教育の拠点校として貢献しよう」などの意見が出て、徐々にその情熱が教職員間に広がり
ました。学校の教育課程を変更したり、教育プログラムの実践を積み重ねたりして、やがて実を結び、文部科学省から
SSHの指定を受けることができました。現在では、中高生、保護者、地域の方、大学・企業・行政の方などが集い、8 2、グローバル
年前よりも充実した取組が発展的に展開されています。例えば、本校を中心として実施していたオーストラリア、台湾、 未来社会を生きる子どもたちは、将来どのような働き方をするのでしょうか。
きっと、ICT を駆使して世界中の人と協働し、多種多様なビジネスをしている
シンガポールとの連携を、
ハワイ、
インドネシア、
インド、
グアムなどにも拡大し、
「 Pacific-Rim 構想（環太平洋ネットワー
かもしれません。だからこそ、何でも吸収する多感な高校生たちに海外を経験
ク）
」として、海外の生徒と協働して研究活動を行うものへと拡大・深化させ続けています。 させたい。日本を外から見たときの気付き（グローバルな視点）により国際貢
献の態度を身に付け、関わるすべての人たちの Well-being（しあわせ）を考え
本校の特徴をもう一つ挙げるならば、充実したICT 環境を活かした教育活動を展開しているところです。本校は、7 られる人になってほしい。そのため本校では、シンガポール・マレーシア海外
年も前に、全国的にも例を見ないほどの最先端のICT 環境を導入することを決定し、すべての生徒がタブレット端末を 修学旅行、台湾サイエンス研修、SSH グローバル海外研修、オーストラリア姉
妹校交流、さいたま市教育委員会主催アメリカ渡航プロジェクトへの参加など、
持ち、理数科生にはノートPCを無償貸与し、理科実験室等に大型電子黒板を多数設置するなど、教育環境を劇的に変 多様な海外プログラムを計画・実施しています。
化させました。昨今、GIGA スクール構想により、小・中学生にはタブレット端末やノートPCが配付され、授業等で
活用されています。そのようなデジタルネイティブの生徒が、本校でスムーズにICTを使いこなしたり、探究的な学び
を行ったりすることができるよう、本校教職員はICTによる指導方法を工夫して、生徒主体の学びを積極的に推進して 3、ICT
います。さらに今後、生徒たちがタブレット端末をノート替わりにしたり、海外の異文化・同世代の生徒と課題解決に
デジタルネイティブ世代の子どもたちにとって ICT は身近であり、当たり前に
取り組んだりすることで、さらなる学びの可能性を拡 使いこなしています。大宮北高校は、1 人 1 台のタブレット端末を 7 年も前か
ら導入し、すでに教職員間でスキルやノウハウを着実に蓄積し、授業や各種プ
げていってくれるものと期待しております。 ロジェクトなど多様な場面で使っています。我々の考え方は、授業を補完する
ためにタブレットを使うのでなく、新しい学びのスタイルを創造するために活
私たち教職員一同は、生徒が学ぶことを心から楽し
用しています。これからも、効率的・効果的なコミュニケーションとは何か、
んでいる姿、生徒自ら学んでいる姿をあらゆる場所、 自立した学びとは何かなどについて、全国トップクラスの ICT 教育環境を活か
して解の無い問に挑戦し続けていきます。
あらゆる時間で見たいと思っています。そのために、
様々な教育環境を整備しつつ、授業や各種プロジェク
トによる学びの場を工夫しています。そして、市立高 4、制服
校ならではのプラスアルファの価値を提供できるよう
これまでの常識や当たり前を見直すことは大変勇気がいることかもしれませ
心がけ準備しております。 ん。本校は生徒や保護者の願いや思いを受け止めながら学校内で議論を重ね、
ユニクロアイテムを使った制服を昨年度から導入しました。また、生徒たちが
大宮北高校が皆さんにとって、よりよい成長を促す 当事者となって、ユニクロ制服に合わせたネクタイやリボンのデザインを考え、
場となれれば幸いです。 製品化しました。夏服は、多様なカラーポロシャツなど、機能面や価格面にも
配慮したものとなっています。この取組も、生徒が日常の学校生活を考えなお
す「課題解決型プロジェクト」の一つであると捉えています。
さいたま市立大宮北高等学校 校長 根岸 君和
1 2
普通科
伝統の実力主義 ◆ 2年間の共通カリキュラムで探究力を伸ばします。
自 ら の「 志 」に向かって努力し、本物の実力を獲得します Society5.0をたくましく生きるためには、
「越境」
「融合」
「調和」などの考え方が必要となってきます。理数科・普通科を併設する大宮北高校では、
2 つの学科がお互いに高め合ってきた良さをさらに活かすため、普通科では 2 年生までを共通カリキュラムで、全員が「探究活動」を行います。
3 年生でコース分けをし、具体的な受験科目を考慮し、個々の進路実現をめざしています。
■令和6年度入学生 普通科教育課程表（予定）
令和6年度入学生の教育課程は以下の通りに定めています。
新教育課程に伴う共通テストの出題科目、試験時間や配点、大学側の課す科目等、今後の発表を受けて柔軟に対応していく予定です。
1学年 必履修科目を中心に幅広い学び
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
現代の国語 言語文化 地理総合 公共 数学I 数学 A 化学基礎 生物基礎 体育 保健 芸術I 英 CI 論理・表現I 家庭基礎 STI（情報） 総探 LHR
共通
2（2） 2（2） 2（2） 2（2） 3（3） 2（2） 2（2） 2（2） 3 1 2（2） 3（3） 2（2） 2（2） 2 1 1
2学年 文理融合、将来を見据えながら幅広い基礎固め、数学は少人数展開授業
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
サイエンスA サイエンスB
論理国語 古典探究 歴史総合 数学II 数学 B 物理基礎 体育 保健 英 CII 論理・表現II BC STII 総探 LHR
共通 地学基礎/化学 生物 /物理
2（4） 3（4） 3（2） 4（4） 2（2） 2（2） 2 2 3 1 3（4） 2（2） 1 2 1 1
3学年 A1 国、英、社（数）、3科目型入試をめざした深い学び
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
STIII 1
LHR 1
演奏研究
A1
総探 1
倫理 クラフト
日本史探究 政治 論理・ デザイン
私立 論理国語 古典探究 文学国語 （2） 英 CIII 英語特講 体育
世界史探究 経済 表現III 実用の書
文系 3（4） 3（4） 3（4） 数学 4（4） 3 2 スポーツII
5（3） 2（2） 2（2）
3科目型 探究 保育基礎
2
3学年 A2 国、英、社、数、理 国公立大学文系7科目型入試をめざした広い学び
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
地理探究
STIII 1
LHR 1
A2
総探 1
日本史探究 4（3） 化学探究 論理・
国立 論理国語 古典探究 数学探究 英 CIII 体育
世界史探究 地学探究 表現III
文系 3（4） 4（4） 4 4（4） 2
5（3） 政治・経済 倫理 3 2（2）
7科目型 2（2） 2（2）
3学年 B 数、理、英、国、社 国公立大学理系7科目型入試をめざした広い学び
「 自 ら 考 え 、学 ぶ 力 」育 て ま す
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
古典探究 1
STIII 1
LHR 1
総探 1
B 論理 論理・
地理探究3（3） 数学III 数学 C 物理 5（4） 化学 英 CIII 体育
理系 国語 表現III
公共探究3 4（3）+1 3（2）+1 生物 5（4） 5（4） 4（4） 2
（4）
7科目型 2（4） 2（2）
◆ 主体的な学習態度を育てるとともに、論理的な思考力や判断力を育てます。 ◆ BEST CLaSSとは…
◆ 授業の質を向上させ、確かな学力を身に付けさせます。 Basic English Skill Training Communication Learning and Successful Strategies
◆ 高い「志」を育て、一人ひとりの第一志望の進路実現を目指します。 ネイティブ教員による特色ある授業です
スピーチ、エッセイ、ディベートとジャッジ、基本的なネゴシエーション、ディスカッション、パネルとフォーラムなどに取組みます。多角
◆ 様々な教育活動をとおして、コミュニケーション能力と協調性を育成し、
的に英語を使うことで、自然と身に付けていく経験を積み重ね、楽しみながら英語の実践力を高めていきます。（普通科、理数科共通）
将来にわたって社会に貢献できる人材を育成します。
卒業生からのメッセージ
大津 隼斗（普通科） 北本市立西中学校 中川 風汰（普通科） 上尾市立大石中学校
立教大学 コミュニティ福祉学部 コミュニティ政策学科 埼玉大学 教育学部 教育学部専修
僕が思う大宮北高校の魅力は、先生方の楽しませよう、生 私はこの学校のいいところは、勉強と部活1動が両立できる
徒の楽しもう、という双方の意欲だと思います。僕たちは入 ことだと思います。実際に私は野球部でしたが、8 月まで部
学当初からコロナ禍で、3 年間通して様々な規制がありましたが、その中でも 活動をやり切った後、受験勉強をして、国公立大学に合格することができまし
先生方はできる行事をたくさん用意してくださり、そしてそれを最大限楽しめ た。その要因としては、先生の協力と、学校側からの勉強場所の提供があった
るように生徒たちで工夫し、満足のいく 3 年間を過ごせたと思います。また、 からだと思います。二次試験までの先生方のアドバイスなどの協力や、毎日学
勉強や部活2への意欲も高く、僕はサッカー部に所属しながらも、学校の勉強マ 校で勉強ができたことが、塾に行かずに合格できた理由だと思います。また、
ラソンなどを利用し、どちらも全力で頑張れたと思います。大宮北高校は、何 二年半の仲間との部活3動は、辛いことや苦しいこともありましたが、この先の
をするにも良い環境でできると思います。 困難を乗り越えるための有意義な時間だったと思います。ここまで充実した学
3 年間楽しみたい人、勉強を頑張りたい人、部活4を頑張りたい人、オススメです。 校生活ができるのが大宮北高校の良さだと思います。
3 4
理数科
「なぜ？」は、未来をつくる原動力 ◆ 令和6年度入試は理数科の傾斜配点は実施しません。
優れたサイエンスリーダーになるためには、果てしない探究心と豊かな人間性が必要です！ 大宮北の理数科は、理科・数学が大好きで、理科や数学の授業が多いカリキュラムで学びたい仲間が集まる場所です。3 年間クラス替えなし、
市からの PC 貸与もあり、充実した環境で学びます。理科と数学の傾斜配点は実施せず、総合力で選抜します。
■令和6年度入学生 理数科教育課程表（予定）
令和6年度入学生の教育課程は以下の通りに定めています。
新教育課程に伴う共通テストの出題科目、試験時間や配点、大学側の課す科目等、今後の発表を受けて柔軟に対応していく予定です。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
LHR 1
総探 1
現代の 言語 保 論理・ 家庭 SS化学 SS物理 SS生物 STI
公共 体育 芸術I 英 CI SS数学I
1学年 国語 文化 健 表現I 基礎 （68）（68）（68）（情報）
2（2） 2 2（2） 3（3） （57）6
2（2） 2（2） 1 2（2） 2（2） 2 2 2 2
LHR 1
保健 1
BC 1
総探 1
STII
論理 古典 論理・ SS物理 SS生物
歴史総合 体育 英 CII SS数学II SS化学 （理数
2学年 国語 探究 表現II （68）（68）
3（2） 3 3（4） （79）6 （68）3 探究）
2（4） 2（4） 2（2） 2 2
2
古典探究 1
LHR 1
総探 1
論理 論理・ SS化学 SS物理（68）
地理総合 体育 英 CIII SS数学特論 STIII
3学年 国語 表現III （68） SS生物（68）
3（2） 2 4（4） （46）7 2
2（4） 2（2） 4 5
理科 数学 ST 計
第1学年 6 6 2 14 理科・数学の授業が半分以上
第2学年 7 6 2 15
理数への向学心をさらに高め、伸ばす！
第3学年 9 7 2 18
計 22 19 6 47
◆ 理数科ならではの取組（令和4年度までに実施したプログラムの一部）
理数科行事 海外サイエンス研修
「 科 学 す る こ こ ろ 」育 て ま す
■ 理化学研究所見学 ■ 海外の理系大学でのサイエンス特別講義の受講
■ 東京大学一日体験化学教室 ■ 海外の理系高等学校等での高校生との交流
■ 埼玉大学サイエンススクール参加 ■ 現地大学生とのフィールドワーク（B&Sプログラム）
■ 科学者の芽育成プログラム参加
将来、国際社会において科学の分野でリーダーとして活躍するため
■ 小・中学校ヘアウトリーチ活動
の素地を育成します。
■ 科学甲子園 .科学オリンピック参加
過去には台湾の東呉大学と大安高級工業職業学校を訪問し、昨年度
■「香りの科学」研究活動
はオンラインでの交流を行いました。
過去には、埼玉大学大学院
◆ 科学の知識・技術を身につけ、論理的な思考や判断力を育てます。 理工学研究科・長谷川登志
夫准教授にご教授頂き、「研
◆ 大学や研究所と連携し、先端科学を学びます。 究活動」を体験しました。
◆ 国公立大学や難関私立大学の理系学部（理・工・医・薬など）への進学を実現します。
◆ 海外研修などを通して、世界に挑戦できる国際感覚を養います。
卒業生からのメッセージ
富田 倖生（理数科） 上尾市立上尾中学校 黒田 果歩（理数科） 上尾市立瓦葺中学校
千葉大学 理学部 物理学科 埼玉県立大学 保健医療福祉学部 作業療法学科
私は理数科に入学するとき不安なことが多かったですが、 私は 3 年間大宮北高校の理数科として過ごした中で、たくさ
たくさんのプログラムに参加することで貴重な体験を得るこ んの貴重な経験ができました。この経験を通して自分の主体性
とができ、3 年間とても楽しかったです。また大宮北高校にはタブレットや pc や想像力を大きく成長させることができたと思います。また、大宮北高校は仲間
など ICT の環境がそろっており、勉強を効率的に行うことができます。自分も と話し合いながらタブレットやパソコンを利用して自分たちの力で進めていくよ
この環境にとても助けられ、無事に第一志望の大学に進学することができまし うな授業が多いのでコミュニケーション能力も高めることができます。この 3 年
た。 間で身につけた力は大学受験やその先でも通用するような力だと思います。皆さ
伝えたい魅力は他にもたくさんあります。ぜひ大宮北高校で楽しい学校生活 んも大宮北高校でたくさんのことに挑戦して、充実した 3 年間を送ってください！
を送ってみてください。
5 6
充実した ICT教育環境
世界標準を目指した全国でもトップクラスの ■全 HR 教室に電子黒板機能付きプロジェクタを設置
ICT教育環境と学習プログラム Classi/ClassiNOTE の活用で授業をアクティブ・ラーニング化
大宮北高校は
「朝学習」でスタート、
ウィークポイントは
朝のうちに解決！
Classi NOTE を使って
日々の情報、教科の課題、 生徒と教員が授業資料を
行事の連絡はタブレット 双方向にやり取り。
端末を見ればすべて OK ！ I C T環境を活用することで
これが北高スタイル 授業もアクティブラーニング
スタイルに！ ●全ての HR 教室に電子黒板機能付きプロジェクターを設置
●授業支援ソフトでアクティブ・ラーニング
●充実した ICT 教育環境により、ハイブリッド型の授業もスムーズに実施
■理数科ネットワークで理数科生徒をサポート
部活5動と勉強の両立、 日々の学習時間、模試の結果、
キーポイントは そして、部活6や委員会、 WindowsPC を一人一台専有
すき間時間の活用！ 一人一人が
スタディサプリを利用して 頑張ったことを記録。
自宅はもちろん登下校の これが未来の履歴書
合間にも勉強できる環境 ポートフォリオの継続
■生徒全員がタブレット端末を学校生活に活用
授業、補習、日々の連絡、SSH、
STEAMS TIME （課題研究）、ポートフォリオ．．．
理数科生徒には研究活動に欠かせない Windows PCを 1 人 1 台貸与。Wi-Fi に接続して校内どこでも利用可能なので、実験や
毎日の学校生活には欠かせません。
レポート作成に活用できます。また、デジタル教科書やアプリもインストール済み。理数科生徒の強い味方です。
卒業生からのメッセージ
福田 隼世（普通科） 上尾市立上尾中学校 高取 茅里（普通科） 日高市立高萩中学校
東京農工大学 工学部 生体医用システム工学科 東京学芸大学 教育学部 学校教教員養成課程 D類養護教育専攻
大宮北高校では、ほかの学校では体験できない貴重な活動や 私は大宮北高校に入学したことで、充実した 3 年間を送ること
学びが多くあります。体育祭や文化祭など多くの行事は生徒が ができました。勉強面では、コロナ禍であってもオンライン授業
主体となって企画・運営をし、多くの人とのかかわりや達成感を得ることができ や ICT を使った授業を受けることができたため、滞りなく勉強をすることができまし
ます。また、大宮北高校ならではの強みは、やはり充実した ICT 環境にあると思 た。これは大宮北高校の強みだと思います。
います。授業ではもちろん、自学自習でも活用できるこの環境は、今までの勉強 また、私は吹奏楽部に所属し、部活7動にも全力を注ぐことができました。この大
とは異なる新しい学習を経験することができると思います。この大宮北高校で、 宮北高校吹奏楽部での経験は私の人生の中でも大きな経験となりました。他にも、
高い意志や関心をもった仲間と切磋琢磨しながら過ごす 3 年間はとても貴重でし 体育祭や文化祭など楽しい行事が大宮北高校にはたくさんあります。
た。ぜひ、この学校で新しい学びや経験を得てみてはいかがでしょうか？ そして、私が3年間を過ごして、生徒や先生方が温かいことも大宮北高校の良いと
ころだと感じました。ぜひ皆さんもこの大宮北高校で充実した3年間を送ってください。
7 8
スーパーサイエンス ハイスクール
（ SSH）指定校
SSH指定 第II期 令和 4 年 4 月令和 9 年 3 月 科学的人材育成重点枠 海外連携〈 令和
令和 9 年 3 月 〉
5 年 4 月
1.「答えのない問題」に取り組む人材を育成するプログラム 3. グローバルで活躍するサイエンスリーダー育成プログラム
■ Indo-Pacific Education for Sustainable Indo-Pacific ESD Global-network
■ Development Global-network Program
持続可能な社会の作り手そのものである高校世代の若者が Domestic ESD Overseas ESD
Global-network Global-network
オンラインで実施する共同研究
市立高 Pacic-Rim
理数科設置校
福島県内の高校
MYANMAR
1. それぞれの国や地域の高校生が現地調査を実施 NEPAL
HAWAII,USA
大宮国際中等
浦和南高
浦和高
2. 得られたデータについて検討し、抱える問題を提示 大宮北高 GUAM,USA
INDIA
3. 提示された問題を自国の問題として考え議論 Omiyakita HS KOREA
AUSTRALIA
4. グループで協働して解決策をまとめ、発表（報告） PHILIPPINES
TAIWAN
HONGKONG
国内 ESD ネットワーク
SSH高 連携校 INDONESIA
Domestic Education for Sustainable Development
Global-network
■ STEAMS Time I・II・III 海外 ESD ネットワーク 科学的人材育成重点枠 海外連携事業
生徒全員が 3 年間「探究活動（課題研究）」に取り組
Overseas Education for Sustainable Development ●令和5年度 ●令和6年度
む。研究成果は「SSH 課題研究発表会」で発表、 「研
Global-network ハワイサイエンス研修 グアムサイエンス研修
究論文」を作成
オーストラリア・台湾・香港・韓国・ハワイ・グアム・インド・ インドネシアサイエンス研修 インドサイエンス研修
インドネシア・ミャンマー・ネパール・フィリピン 実施 実施予定
2. 文理融合のクロスカリキュラム
4. 生徒の興味関心を引き出す多彩なSSHサイエンスプログラム
■ 天体観測フィールドワーク ■ 臨海フィールドワーク ■ SSH 特別講演会
5 月 10 月校内で天体望遠鏡の操作方法 千葉県館山を訪れ磯に生息する生物の採集 大学教授や研究者による最先端科学に関す
等の研修を行った後、堂平天文台で天体観 分類、ウニの発生などを観察する 1 泊 2 る専門的な内容についての特別講演会
測を行う 日で行われるプログラム
■ 今年度実施
●福島復興フィールドワーク
■ SSH 福島復興探究学・Hamadoori Reborn ●台湾サイエンス研修
● JAXA タンパク質構造化プログラム
「STEAMS TIME」では東日本大震災、福島原発の事故の影響を受けた
●化石採集フィールドワーク
福島県の復興をテーマに大学の先生方の講義や講演会、ディベートな
● JAXA・KEK サイエンス実習
どを実施。さらに、福島フィールドワークでは代表生徒が福島県立磐
●理化学研究所サイエンス実習
城高等学校やふたば未来学園高等学校を訪問。その他にも様々な施設
●日本未来科学館実習
を訪れ、現地の人々から直接お話を伺い、得られた情報をまとめ SSH
● SSH 大学模擬講義
課題研究発表会で発表
● SSH 生徒課題研究発表会
■ アウトリーチプログラム ■ ジオパーク秩父フィールドワー ■ GC4S ●テーブルディベート“エネルギー”
●クロスカリキュラム“マラソンの科学”
小 中 学 生 対 象 の ア ウ ト リ ー チ プ ロ グ ラ ム に も、 走 査 型 電 子 顕 微 鏡 ク グローバル人材に必要不可欠な実践的な
「ミドリムシ」×2200 本校生徒が撮影
●アクアリウムプロジェクト
（SEM）をはじめ様々な最先端の機器を活用。日々の研究やアウトリー ジオパーク秩父を訪れ、水生昆虫や土壌生 英語力を身に着けるスペシャルプログラ ●ロケット教室
チ活動において生徒自ら操作し、生徒のサイエンスに対する興味関心 物の観察や、長瀞の岩畳から日本列島形成 ム。このプログラムで身に着けた英語力 ●さくらサイエンス招へいプログラム
を高めている 日本電子株式会社 JEOL の歴史を学ぶ をグローバルプログラムで実践
9 10
志を実現する進路指導
「花咲く未来」に向けて 新入試への早い対応 ■ R4 年度 3 月卒業生（現役生）の進路 ■ R4 年度 大学別合格数（現役・既卒）
合計 学校名 現役 既卒 計 学校名 現役 既卒 計
校種等 性別 総計
理数科 普通科 東京工業大 2 2 早稲田大 2 1 3
山形大（医） 1 1 慶応大 4 4
男 9 15
生徒の進路を保障する様々なシステム 国公立大学 31 福島大 1 1 東京理大 6 3 9
女 2 5 筑波大 1 1 明治大 14 2 16
茨城大 1 1 青山学院大 3 1 4
男 10 137 宇都宮大 7 1 8 立教大 6 6
私立大学 257 群馬大 1 1 中央大 5 5 10
■現役進学率は6年連続 90％以上 女 15 95 電気通信大 2 2 法政大 16 4 20
東京海洋大 1 1 2 学習院大 21 21
男 0 0
東京学芸大 1 1 成城大 7 2 9
私立短大 1
令和4年度 女 0 1 東京農工大
千葉大
1
1
1
1
成蹊大
明治学院大
13
9
2 15
9
◆ 国公立大学合格者数 40名 専門学校
男 0 1
12
埼玉大
静岡大
7
1
7
1
獨協大
國學院大
25
5
1 26
5
◆ 難関私立大学合格者数 93名 女 0 11 宮崎大
群馬県立女子大
1
1
1
1
武蔵大
関西大
15
1
1 16
1
（早慶上理 GMARCH） 高崎経大 1 1 立命館大 5 3 8
（現浪合計） 埼玉県立大 7 7 日本大 69 1 70
国公立大学 計 34 6 40 東洋大 122 5 127
駒澤大 23 6 29
専修大 11 11
■5教科重視のカリキュラム 工学院大
芝浦工大
1
28
1 2
28
◆「文理融合型」のバランスの良い学習で、国公立大志願者増 東京電機大 18 1 19
◆ 受験を意識した計画的な授業・補習、模擬試験の受験 「知識、技能」の向上 東京都市大 5 5
東京農業大 9 9
その他私大 610 15 625
私立大学 計 1053 54 1107
■ ICT を活用した学習・進路指導
◆ アクティブ・ラーニング・ツールを活用したグループワークとプレゼンテーション
「学びに向かう力」を養い、「思考力・判断力・表現力」を磨く バラエティに富んだ補習講座が用意されています。
◆ 授業の予習・復習、課題をオンライン配信 家庭学習で定着 夏季補習 講座の一部
国 語 長文問題・記述問題演習 地歴公民 政治経済（共通テスト対策問題演習）
◆ 学習動画を使って、電車待ちなどのスキマ時間に自分のペースで自主学習 基礎の復習と読解演習 政治経済（政治分野の復習）
◆ キャリア・パスポートをeーポートフォリオで蓄積 面談や「主体性評価入試」に利用 世界史（中国史 総まとめ）
英 語 共通テスト対策 (リーディン 日本史（近世までの問題演習）
◆ 模擬試験の自己採点や復習、進路研究のコンテンツが充実 より高い「志」へ グ46 リスニング) 地理（「世界のエネルギー・ 鉱
私大・一般入試対策 産資源」以降）
◆ オンラインでの進路相談も実施 地理（共通テスト対策）
数 学 場合の数・確率
数列 理 科 物理（力学問題練習）
ベクトル 物理（光波干渉）
極限 化学（問題演習・復習）
■保護者の皆様への情報提供 整数問題の核心 生物（生物特講）
数学IIIの微分法とその応用 生物（共通テスト対策）
生物基礎（共通テスト実戦（国
◆ 学年毎に保護者対象の進路説明会・講演会を実施 立文系向け））
◆ メール等を用いた連絡・情報共有
■伝統校ゆえの充実した指定校推薦
令和 4 年度指定校（抜粋）
文系 大妻女子大学、学習院大学、國學院大學、 理系 工学院大学、芝浦工業大学、女子栄養大学、
昭和女子大学、成城大学、東京家政大学、東洋大学、 成蹊大学、千葉工業大学、中央大学、
獨協大学、日本大学、文教大学、法政大学、 東京電機大学、東京理科大学、東洋大学、日本大学、
武蔵大学、明治学院大学、立教大学 法政大学、武蔵野大学、明治薬科大学
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本気の学校行事 本気の部活8動
多彩な学校行事と幅広い国際交流事業 心と体を鍛え、仲間たちとともに充実した学校生活を
陸上競技 カヌー 野 球 サッカー ダンス
女子バスケットボール 男子バスケットボール 女子ハンドボール 男子ハンドボール 水 泳
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始業式・入学式
12
対面式・新入生オリエンテーション オーストラリア姉妹校への派遣 勉強マラソン
1年生 HR 合宿・2 年生遠足 期末考査
大掃除
5
勉強マラソン 文化祭
9
中間考査 共通テスト出願指導
避難訓練 女子バレーボール 男子バレーボール 女子ソフトテニス 男子ソフトテニス テニス
1
SSH 講演会
共通テスト
オーストラリア姉妹校歓迎・交流
国公立大学受験者面談
体育祭
6
SSH 臨海フィールドワーク 2 年生修学旅行（シンガポール・マレーシア）
三者面談 SSH フィールドワーク 英語スピーチコンテスト
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生徒総会 勉強マラソン SSH 課題研究成果発表会
勉強マラソン 中間考査 勉強マラソン
SSH 化石採集実習 学年末考査
期末考査
1年生芸術鑑賞会
球技会
7 JST さくらサイエンスプログラム
SSH 理化学研究所見学講演会
自由研究サポートプログラム 11 マラソン大会
人権平和主権者教育講演会 3
SSH 台湾研修
球技大会
卒業式 剣 道 女子バドミントン 男子バドミントン 卓 球 空手道
ハワイサイエンス研修
在校生からのメッセージ
生徒会会長 体育祭実行委員会委員長
石戸谷 涼太（理数科） サイエンス部 和田 翔（普通科） サッカー部部長
（上尾市立上尾中学校出身） （さいたま市立与野東中学校出身）
大宮北高校がどのような学校か、一言で言うならば、 「多様性を育む学校」 大宮北高校の特色は、勉強、部活9動、行事などに全力で生徒が取り組むこ 吹奏楽 サイエンス 美 術 茶 道 放 送
だと思います。理系を中心とした幅広いカリキュラムが展開されており、他 とだと思います。勉強面では、テスト期間には、図書室や自習室などを活用
にはない貴重な経験が得られます。 したり、部活10動では、大会の試合に備えて、日々の練習を大切にして活動し
また、行事も充実しており、特に北高祭は縦割りを中心に学年に関係なく ています。行事では、体育祭や文化祭で生徒が主体となって盛り上がります。
仲間と協力し、競争することで絆や向上心が高まるイベントです。どの行事 今年の体育祭は、
「叫べ！」という北高祭のテーマのもと各団が工夫を凝ら
も主体性が求められ、苦労も多いですが成功したときの感動も一入です。 したパフォーマンスをしました。何事にも全力で取り組める大宮北高校で大
さらに日常的に ipad を始めとした ICT 機器を活用することで、学習の幅が 切な高校3年間を過ごしてみませんか。
広がり、生徒の多様性を引き出す一助となっているように感じています。
皆さんにも大宮北高校で過ごす濃い3年間を楽しんで頂ければうれしいです。
筝 曲 写 真 漫画研究
幅広い国際交流事業
■ 部活動の実績
ダンス部 ダンス部選手権ダンスドリル東日本大会 第3位
カヌー部 関東大会およびインターハイ出場
吹奏楽部 西関東コンクール大会 銀賞
野球部 高校野球選手権大会 ベスト 16
女子バスケットボール部 県県大会ベスト 16
女子バドミントン部 県大会団体戦ベスト 16
男子および女子ハンドボール部 県大会ベスト 16
ESS 演 劇 軽音楽同好会 空手道部 県選抜大会 女子個人ベスト 16
サッカー部 県大会 ベスト 32
剣道部 県大会 ベスト 32
●姉妹校 ( オーストラリア アルビオンパーク ) 卓球部 県大会 ベスト 32
男子バスケットボール部 県大会 ベスト 32
への生徒派遣・受け入れ事業
陸上競技部 複数種目 県大会出場
●留学生受け入れ事業 美術部 県展 洋画部門 入選
写真部 埼玉県高文連高校写真展 入選
●海外修学旅行 サイエンス部 埼玉県科学教育振興展覧会中央展 優秀賞
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エアコン完備の体育館
来て、見て、体験して、大宮北高校を感じてください
■学校説明会（事前予約制）：大宮北高校の特色をご案内いたします。
7月28日（金） 9:3011:30 第1回学校説明会 本校 要予約
9月9日（土） 14:0016:00 第2回学校説明会 本校 要予約
● 高崎線宮原駅西口下車徒歩15分
アクセス ● 日進駅より徒歩25分
方法 ● バス利用3分
循環
別所団地 経 由 行き 北高入口下車
9月30日（土） 9:3011:30 第3回学校説明会 本校 要予約
至川越
11月25日（土） 9:3011:30 第4回学校説明会 本校 要予約
コンビニ●
至浦
大宮北高校
和
●体育館 ●事務
1月27日（土） 9:3011:30 第5回学校説明会 本校 要予約
セキ●
17
日進駅
号バ
イパ
セイムス● ●コンビニ
ス
■部活動体験会（事前予約制）
●コンビニ
8月4日（金） 9:3016:00 部活動体験会 本校 要予約
西 口 陸橋下からカーブ
陸橋
ロータリー ミラーまで 110m
●カーブミラー
宮原駅
至大宮
至上尾
■土曜公開授業（予約不要）：土曜授業の様子をご覧いただけます。
旧中山道
至熊
至大宮
谷
9月 9日（土） 9月30日（土） 10月14日（土） 11月18日（土） 12月16日（土） 1月20日（土）
9:0012:00
さいたま市立大宮北高等学校 学校説明会の詳しい内容につきましては、ホームページに随時掲載します。
また、その他さまざまな情報がホームページに掲載されています。
〒 331-0822 埼玉県さいたま市北区奈良町 91-1 是非一度ホームページをご覧ください。
TEL 048-663-2912 FAX 048-653-7922
自家用車でのご来場はご遠慮ください。
ご来校の際には、スリッパ・靴袋を持参してください。
https://www.ohmiyakita-h.ed.jp
この学校案内は12,000部作成し、1部当たりの作成費用は、30円です。