Papers
教員論文
教員論文 目次
外苑春秋2023 No.13
外苑春秋2022 No.12
外苑春秋2021 No.11
外苑春秋2020 No.10
外苑春秋2019 No.9
外苑春秋2018 No.8
東京私学教育研究所紀要（第64集、2016）
外苑春秋2017 No.7
外苑春秋2016 No.6
外苑春秋2015 No.5
外苑春秋2014 No.4
外苑春秋2013 No.3
外苑春秋2012 No.2
外苑春秋2011 No.1
外苑春秋2023 No.13
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| "馬込のファーブル”昆虫記―2022年、馬込八幡神社境内で撮影した昆虫・クモ類ー | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 人旅本 学年主任の読書日記 その1 | 幸松 世剛 | 詳細 |
| 「ミュージアムグッズのチカラ」 | 只木 慧 | 詳細 |
| 高村光太郎の書 | 及川 厚 | 詳細 |
外苑春秋2021 No.11
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 高村光太郎の書 | 及川 厚 | 詳細 |
| 映像教材「今に伝わる、よみがえる ー 鶴岡八幡宮の女房装束」 「歴史教室」事前学習としての活用と成果 | 飯島 利一 | 詳細 |
| 天保『ごくせん』伝異聞 福岡の熱血「女（おんな）先生」 ― 亀井少琹 | 松原 唐鴝 | 詳細 |
| イギリスのEU離脱に見られる議会制民主主義の課題 | 和泉 英敬 | 詳細 |
| 「もしも刑務所に入ったら」 | 只木 慧 | 詳細 |
| ＜担任からのHRメッセージ記録＞ | 宮本 玄輝 | 詳細 |
| 幼児教育における写真教材導入の実践 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
外苑春秋2020 No.10
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 数学的研究の動機とその具体例 | 柱 貴裕 | |
| コスタリカ自主研修 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 英語教師 セブ 日々挑戦 | 幸松 世剛 | 詳細 |
| 黒田荘悪党の再検討 | 鈴木 聡史 | 詳細 |
| 古生物のサイズが実感できる!―リアルサイズ古生物図鑑 古生代編・中世代編 | 只木 慧 | 詳細 |
| 吹奏楽部の2年間を通じて（下） | 峯岸 優介 | 詳細 |
| 村上春樹の「鏡」の語りについて―「僕」が鏡を見ないで髭を剃る理由 | 天草 裕貴 | 詳細 |
| 高村光太郎の書 | 及川 厚 | 詳細 |
外苑春秋2019 No.9
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 木曽駒ヶ岳における山岳部夏合宿報告と周辺の自然の紹介 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 独立派の目的から考察するイギリス革命 | 佐藤 晴雄 | 詳細 |
| 「黒板アート甲子園作品集 高校生たちの消えない想い」日東書院 | 只木 慧 | 詳細 |
| 化学部活動報告 | 田邉 優也 | 詳細 |
| 吹奏楽部の2年間を通じて（中） | 峯岸 優介 | 詳細 |
外苑春秋2018 No.8
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| フランス語Yes/No疑問文におけるイントネーション | 青木 大輔 | 詳細 |
| 神宮外苑の鳥類相―朝6分間のバードウォッチングから 1章2章 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 神宮外苑の鳥類相―朝6分間のバードウォッチングから 3章4章 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 「ハムレット」におけるオフィーリアのマリア的役割 | 井畑 里佳子 | 詳細 |
| Nadine GordimerのThe Late Bourgeois Worldにおける「学校」像についての小考―「英文学領域」としてのアフリカ文学研究― | 小西 智也 | 詳細 |
| イーストエンドにおけるトインビーホールの地域的貢献に関する一考察「子供の田舎休暇基金」への注目 | 生田 典子 | 詳細 |
東京私学教育研究所紀要（第64集、2016）
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 研究報告 学校博物館の資料映像の制作と教材化の研究―國學院高等学校 日本文 化史資料感を例として― | 飯島 利一 小川 澄人 笠原 卓巳 鈴木 聡史 |
詳細 |
外苑春秋2017 No.7
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 学級通信 理系チャレンジクラスのための哲学講義 | 山田 暁生 | 詳細 |
| 教材研究 第1回北海道修学旅行動物記 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 授業実践報告 夏休み公開講座 | 小俣 大輔 | 詳細 |
| 分掌報告 國學院高等学校図書室図書管理の電子化（コンピュータ化）に関する覚書 | 只木 慧 | 詳細 |
| 授業実践報告 これからの世界史教育─指導報告を通じて─ | 梶田 信之 | 詳細 |
| 行事報告 第一回文学研修を実施して | 鶴岡 花織 | 詳細 |
外苑春秋2016 No.6
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 教材研究 『生物図説』編集委員奮闘記 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 部活動報告 吹奏楽部の2年間を通じて（上） | 峯岸 優介 | 詳細 |
| 授業実践報告 話し合い学び合いを取り入れた化学実験─生徒が主体的になることを目指して─ | 肆矢 浩一 | 詳細 |
| 授業実践報告 文字を工夫する日本人─かな発達の意義─ | 飯島 利一 | 詳細 |
| 書評 「ゼロからトースターを作ってみた」 | 只木 慧 | 詳細 |
外苑春秋2015 No.5
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 教材研究 ヨウ素の実験材料としての魅力 | 肆矢 浩一 | 詳細 |
| 授業実践報告 さくらと日本人 | 飯島 利一 | 詳細 |
| エッセイ ようこそヤモリ御一行様 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 紀行文 飛鳥石めぐり紀行 | 喜多 一雄 | 詳細 |
| 書評 「目でみることば」おかべたかし・文 山出高士・写真（東京書籍） | 只木 慧 | 詳細 |
外苑春秋2014 No.4
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 論説 『シルクロードの終着点』を訪ねた三十年 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 分掌報告 修学旅行の下見を通じて | 倉敷 栄治 | 詳細 |
| 研修報告 ヨーロッパ化学史研修旅行の報告 | 肆矢 浩一 | 詳細 |
外苑春秋2013 No.3
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| エッセイ ヒキガエル狂騒曲 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 教育実践 金環日食観望会実施報告 | 秋里 昂 | 詳細 |
| 論説 身近な物質を使って簡単にできる酸化還元滴定 | 肆矢 浩一 | 詳細 |
| 学年報告 学年通信「牛歩」を通じて | 金澤 裕二 | 詳細 |
外苑春秋2012 No.2
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 分掌報告 国学院高校における総合的な学習の時間（進路学習） | 清水 宏 幸松 世剛 大平 剛 笠原 卓巳 |
詳細 |
| 書評 宮台真司著 『終わりなき日常を生きろ』 | 宮本 玄輝 | 詳細 |
| エッセイ 私の英国留学1記 〜グローバリゼーションと国家の内在論理〜 | 山田 暁生 | 詳細 |
| 授業報告 公民科（現代社会）授業実践報告 ―夏期休暇課題「裁判傍聴レポート」について― | 前澤 茂伸 | 詳細 |
| 論文 観察教材としてのアゲハの有効性 ―小学校3年生での夏休み自由研究テーマとして― | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 教材研究 化学エネルギーを実感できる実験紹介 | 肆矢 浩一 | 詳細 |
外苑春秋2011 No.1
| 論文名 | 著者 | |
|---|---|---|
| 授業報告 近代俳句の授業実践録 ―“私の句”として握らせるには― | 星野 真人 | 詳細 |
| 授業報告 相乗効果を求める日本史指導 ―指導報告を通じて | 齋藤 禎夫 | 詳細 |
| 論文 「読む」芸能としての浄瑠璃 ー加賀掾芸論への一視点 | 小川 澄人 | 詳細 |
| 論文 動詞「わづらふ」考 | 大橋 幸雄 | 詳細 |
| 紀行文 アセアン全10か国踏破への道 | 伊藤 洋文 | 詳細 |
| 行事報告 スキー教室について | 平山 美永 | 詳細 |
| 3年女子体育祭ダンス ―1年生からの授業での取り組みについて― | 丸岡 初枝 | 詳細 |
| 書評 『話を聞かない男、地図が読めない女』 発行所：主婦の友社 | 大谷 勇一郎 | 詳細 |
| 論評 生活体験記 | 新 祐介 | 詳細 |
| 論文 東京湾奥におけるスズキの摂餌対象の周年変化 | 山田 暁生 | 詳細 |
| 論文 簡易型電気分解装置の製作と水素の燃焼実験の教材化 | 肆矢 浩一 | 詳細 |
