不祥事防止会議資料                                                        令和5年6月1日
                                                                                      副校長
                     令和5年度    七里ガ浜高等学校    不祥事ゼロプログラム
 
 
 
   県立七里ガ浜高等学校は、事故・不祥事の発生をゼロにすることを目的として、次のとおり不祥事ゼ
 ロプログラムを定める。
 
 1 実施責任者
   (1) 本不祥事ゼロプログラムの実施責任者は、校長とする。
   (2) 副校長、教頭及び事務長は、校長を補佐する。
 （3） 総括教諭は本プログラムの実施にあたり校長、副校長、教頭、事務長を補佐する。
 
 2    目標及び行動計画
           課 題                  目 標                            行動計画
      1 法 令 遵 守 意 識 教育公務員としての  (1) 全職員に県民の目を意識して教育公務員である
         の向上           自覚を持ち、社会人と    ことの自覚を強く持つよう促すとともに、法令遵
                          してのマナーやモラ      守を徹底し、服務規律の確保に努める。
                          ルを踏まえた行動を  (2)不祥事に関わる事例を職員に周知し、より身近な
                          とり、信用失墜行為を   問題として捉えることによりルール遵守の意識向
                          防止する。             上と徹底を図る。
      2 職場のハラス 職員一人ひとりが、ハ     (1) 全職員がハラスメント防止指針の趣旨を理解し、
       メントの防止       ラスメントの意味を     優越的な関係を背景とした言動に注意を払い、良
                          理解し、防止及び排除   好な職場環境を維持する。
                          に取り組む。        (2) 職員啓発資料等を用い、所属職員全員を対象にし
                                                 た職場研修を実施する。
      3 児童・生徒に     わいせつ・セクハラ行 (1) 生徒の人権尊重の視点を研修により醸成し、職員
       対するわいせ      為の未然防止に当事      間で共有することにより、わいせつ、セクハラ及
       つ・セクハラ行    者意識を持って取り      び職場のハラスメント行為を未然に防止する。
       為の防止          組む。               (2) 不適切な行動や言動に気付いたときに、職員間相
                                                 互で注意し合うことで、相談しやすい職場環境を
                                                 整える。
      4 体罰、不適切     生徒の人権を保障し、 (1) 校内相談窓口について生徒へ周知し、生徒が相談
       な指導の防止      体罰や不適切指導、不    しやすい環境づくりを進める。
                         適切発言を未然に防 (2)「体罰防止ガイドライン」を活用し、当事者意識
                         止する。                を持った校内研修を実施する。
      5 入学者選抜、     入学者選抜、成績処 (1) 入学者選抜業務における作業手順を改めて見直
       成績処理及び進    理、調査書、推薦¹書等    し、事故やミスが起こらない体制を構築する。
       路関係書類の作    の発行におけるルー (2) 通知表、調査書、推薦²書の作成・取扱いの際は、
       成及び取扱いに    ルを徹底しミスを根      マニュアルに従い学年、グループによる組織的な
       係る事故防止      絶する。                点検を徹底する。
                                              (3) 文書・データ等の事務処理及び管理は常に複数の
                                                 職員で確認・点検を実施する。
      6 個人情報等の     個人情報の取扱いに (1)個人情報等の不適切な取り扱い及び流失や紛失を
      管理、情報セキュ   は細心の注意を払い、    未然に防止し、文書の適正な管理を徹底するなど、
      リティ対策         流出や紛失を防止す      全職員の業務全般が個人情報の取り扱いに係るル
                         る。                    ールを遵守し、適切に執行される体制を確立する。
                                               (2) 個人情報の取扱いに関する不祥事防止研修によ
                                                  り対策重要度別のデータ管理のルールを再確認
                                                  し、徹底する。
      7 交通事故防      教育公務員としての     (1) 不祥事防止職員啓発資料を活用し、安全運転、交
       止、酒酔い・酒   自覚を持ち、交通法規      通法規遵守を職員に呼びかける。
       気帯び運転防     を遵守し、無事故・無   (2) 職員間の声掛けを促し、交通事故、酒酔い・酒気
       止、交通法規の   違反を目指す。            帯び運転防止のための職員の意識の向上に努め
       遵守                                       る。
      8 業務執行体制    個人ではなく集団で     (1) 担当者は業務分担に従い、総括教諭による進行管
       の確保等（情報   業務に当たっている        理のもと複数職員による相互点検を行い、業務を
       共有、相互チェ   ことを自覚する。          実施する。
       ック体制、業務                          (2) 「報告・連絡・相談（ほう・れん・そう）」の徹
       協力体制）                                 底を図る。
      9 財務事務等の    財務事務をルールに     (1) 職員向けハンドブックの改定を行い、私費会計基
       適正執行         沿って厳正に行う。        準に則った事務処理の周知・徹底を図り、不適切
                                                  な事務処理を防止する。
                                               (2) 計画的な予算執行が行えるよう、職員全体に時宜
                                                 声かけを行う。
 
 3 検証
   (1) 中間検証
        2に規定する行動計画について、不祥事防止会議を中心に実施状況を確認し、取組みが十分でな
      かった項目については、随時不祥事防止会議で報告のうえ、目標達成に向けて職員の意識を見直す
      機会とする。また、必要に応じて計画の修正を行う。
 
  (2) 最終検証
       2に規定する行動計画について、令和6年3月初旬までに、各自が目標達成について自己評価を
     行う。その結果を基に、3月の不祥事防止会議で達成状況の検証を行い、次年度不祥事ゼロプログ
     ラム策定に向けて生かす。
 
 4    実施結果
       3（2）の検証を踏まえ「実施結果」を取りまとめたうえ、教育局行政課の通知に従い、本校ホー
       ムページに掲載する。
 
 5    事務局
       プログラムの策定及び実行の具体的手続きについては、不祥事防止会議がこれを行う。