富山商業のめざす人物像
 
            「自主協調」「明朗誠実」「進取敢闘」の精神に富み、生涯にわたって
        愛と正義の理想を追求する高い人格を有する人（＝富商ブランドを担う人材）
 
 
 
            富商ブランド
 
              富商スキル
              ●愛され、信頼される人間力                  ●課題解決力 ●ビジネスの理解力と実践力
                              A                                     K                                         B
 
               富商マインド
                  社会を支える者としての自覚を胸に、人との関わりを大切にして、周囲の喜び
               を自らの喜びとし、人から信頼されることに生きがいを感じる。
 
 
                                                                                                                                 びと
 
                     びと                       TOMI SHOP                                                AKB（あき人）
 AKB（あき人）
                                              社会人基礎力（3つの能力）                                           で送り出す
     で育て
 
 
   A （挨 拶）                    K （教科指導、キャリア教育、検定）                                           B （部活動）
 「挨拶」に象徴され                「教科指導、キャリア教育、検定」などの専門教育                               ○心身の健康
    る人格教育                       ビジネス教育                                 資格取得                      ○人間関係能力
 ○コンフ゜ライアンスの精神    ○社会参画者の自覚                      ○全商検定、日商検定                     ○責任感
                               ○専門的知識・技術                      ・簿記
                               ○ビジネスマナー                        ・商業経済                               ○創造性
 ○明朗性
                               ○ヒ゛シ゛ネスコミュニケーション力      ・情報（ヒ゛シ゛ネス、フ゜ロク゛ラム）   ○チャレンジ精神
 ○誠実さ                      ○フ゜レセ゛ンテーション能力            ・英語
                               ○起業家精神                            ・珠算、電卓                             ○リーダーシップ
 ○公共性                      ○企画力                                ・ヒ゛シ゛ネス文書                       〇フォロワーシップ
                               ○商品開発力                            ○情報関連国家資格
                               ○グローバルな視点                      ○実用英語検定
               ・基本的生活習慣 ・コミュニケーション能力 ・気づく力 ・やり切る力
                 ・自主性         ・協調性      ・忍耐力     ・マネジメント力
 
 
        普通教育・進路¹指導・ホームルーム活動・生徒会活動・学校行事
                                            ○学習習慣確立と学力向上
                                          ○自己適性分析と進路²意識醸成
                                      ○社会の一員としての自覚と態度育成
 
 
                                                    富商教育3年間
 
                                       びと                         びと
                              ※あき人：商人             「あき人の道              きはめつつ」（本校校歌第二番歌詞）より