●二学年進路関係年間計画●
 
 【目標】1年後を見据え基礎学力の充実を図りながら、自己理解を深め、適切な進路選択を目指す。
   月                     行事・指導の内容                            進路決定のプロセス                           ホームルーム活動                                      諸活動
   4    基礎力診断テスト1(学びの基礎診断対応）                                                         1学習スタイル、ライフスタイルを考 学習方法と生活態度等の点検・修正を行う。
                                                         将来に向けて、2年生としての学習目標、生活目標 える。                            インターンシップ・オープンキャンパスに向け、希望調査や保険
         第1回進路希望調査                                                                                                               加入等を開始する。
         インターンシップ・オープンキャンパスに向けて    を立てる。
         公務員セミナー                                                                                                                   振り返りシートを定期的に記入し、ポートフォリオ作成に向けて
                                                                                                        2基礎力診断テストを参考に学習計画 生徒の学校生活全般における成果の蓄積をしていく。(通年)
                                                         インターンシップ・オープンキャンパスに向け、進 の樹立と計画を行う。
   5    生活実態調査                                    路の方向性を定めていく。                                                         学びの基礎診断実施について、情報収集とデータ分析、報告、検
         中間考査                                                                                                                         討を行う。(通年)
 
         公務員セミナー                                  志望する進学先の学部・学科、就職先の職種等の研
                                                                                                        3各自の目標を再確認し、望ましい職 学年・学級PTAの有効活用
                                                         究を進める。                                                                     情報誌の提供・講話の計画
                                                                                                        業及び進学先を調べる。            進路資料室の活用
   6    進路行事（進学・就職者別ガイダンス）            進路選択に当たっての考え方、分野や系統を理解す 4進路情報収集、調べ方の学習       大学入学共通テストの進捗状況について、情報収集と検討を進め
         インターンシップ・オープンキャンパス事前指導    る。                                           5インターンシップ・オープンキャン る(通年)
         期末考査                                                                                       パスのガイダンス及びマナー指導(学
         小論文対策                                                                                     年全体)                           1年後を見据えての就職希望者に対してのガイダンスの実施
         公務員セミナー                                                                                                                   Literas論理言語力検定に向けた学習を開始する。
   7    実力診断テスト・総合学力テスト（希望者）
         第2回進路希望調査                              担任・保護者・生徒との懇談により、進路選択の意 6インターンシップ・オープンキャン
         3年次科目選択説明会¹                            思を確認する。                                 パスの参加指導
         第1回選択科目希望調査
         インターンシップ・オープンキャンパス説明会²
         学校生活振り返り1                               将来に向け、適切な科目選択を考える。
         公務員セミナー
         保護者懇談会
   8    夏期補習                                                                                       7インターンシップ・オープンキャン
                                                         インターンシップ・オープンキャンパスを通じて、
         インターンシップ参加(就職希望者)                                                               パス事後指導(まとめ、お礼状等）
                                                         自らの進路選択の幅を広げる。
         オープンキャンパス参加(進学希望者)
         復習テスト
 
   9    基礎力診断テスト2(学びの基礎診断対応）
         進学者朝補習                                    基礎力診断テストを通じて自らの学力を振り返ると
         公務員セミナー
                                                         ともに、進路につながる学習目標・生活目標を立て
         中間考査
         比田井先生進路講演会(9/22木)                    る。
         学校生活振り返り2
  10   公務員セミナー                                                                                    8基礎力診断テスト返却と面談
                                                                                                                                               就職希望者向け適性検査等の準備(3月のガイダンスで実施予定)
         新宿セミナー看護医療模試（希望者）
         保護者・生徒対象進路ガイダンス
         （修学旅行説明会³と併せる）                       保護者への進学・就職情報提供                     9進路希望調査に向け、志望先の絞り
  11   実力診断テスト・総合学力テスト（希望者）                                                          込みを進める。（希望者）
         期末テスト(Literas 論理言語力検定)
         公務員セミナー
         進路希望調査3
         （修学旅行）
  12   進路面談（係との個別面談）                       係・担任・保護者・生徒との懇談を通じ、進路意識   8懇談を通じ、進路実現に向けて具体 進路希望調査を実施して、進路先の再確認をする。
         保護者懇談会                                     の高揚、現状理解、将来設計の絞り込みに入る。     的な計画を持つ。                  係面談で未定者の個別指導
         学校生活振り返り3
    1    基礎力診断テスト3(学びの基礎診断対応）※
         実力診断テスト・総合学力記述テスト（希望者）                                                      9就職希望者に対して更埴地区事業所 大学入学共通テスト受験希望者へのガイダンス
         校外模試（小論文模試等） （希望者）                                                               見学会への参加を指導する。
         進路講話（進学・就職の2分野で）
   2    更埴職業安定協会主催職場見学会
         学年末考査
         新宿セミナー看護医療模試(希望者)                                                                  101年間の反省
                                                          1年間の反省と今後の方針について決意を固める。
         大学入学共通テスト早期対策模試(希望者)                                                                                                インターンシップ参加指導及び手続きを進める
         公務員セミナー
         学校生活振り返り4                                自分の志望に合わせたインターンシップ・オープン                                       オープンキャンパス案内及び参加指導
   3    進路ガイダンス（進学・就職別）                                                                    10将来の目標についての再確認        ・進路資料室の活用
         インターンシップ・オープンキャンパス参加(希望者）キャンパスに積極的に参加する。                                                           本年度「願書・学校案内」の配布