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進路状況
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1名)、同志社大学(2名)、立命館大学(5名)などに合格しました。詳しくは下記の
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をご覧ください。過去の
進路状況
令和4年度卒業生
進路状況
(全日制)令和5年度... ... 試結果(全体)令和3年度卒業生
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(全日制)令和4年度大学入試結果(全体)令和2年度卒業生...
進路|長野県長野吉田高等学校
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動吉田高校の日々文化祭修学旅行クラスマッチ広報誌進路進路指導年間計画進路室だより
進路状況
合格体験記キャリア教育総合的な探究の時間サタデーセミナー・模擬試験につい... ... 抜同窓会戸隠分校各種証明書発行問い合わせトップ?進路進路進路指導方針進路室だより
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進路指導年間計画|長野県長野吉田高等学校
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動吉田高校の日々文化祭修学旅行クラスマッチ広報誌進路進路指導年間計画進路室だより
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合格体験記キャリア教育総合的な探究の時間サタデーセミナー・模擬試験につい... ... 班活動広報誌吉田高校の日々文化祭修学旅行クラスマッチ進路進路指導方針進路室だより
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進路室だより|長野県長野吉田高等学校
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動吉田高校の日々文化祭修学旅行クラスマッチ広報誌進路進路指導年間計画進路室だより
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合格体験記キャリア教育総合的な探究の時間サタデーセミナー・模擬試験につい... ... 班活動広報誌吉田高校の日々文化祭修学旅行クラスマッチ進路進路指導方針進路室だより
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odoを用いて,自分の将来についてのレポート...
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odoを用いて,自分の将来についてのレポートを書く技能を身に付けている。2自分の
進路
について報告するために,自分の将来について,自分の考えや気持ちを整理し,レポート ... メール文を書く技能を身に付けている。2ミーティングの欠席について謝罪するために,
状況
や自分の気持...
養おうとしている。【主体的に学習に取り組む...
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養おうとしている。【主体的に学習に取り組む態度】あわせて2年次においては、生徒の
進路
選択に資する興味関心,学習への積極性の喚起を目指す。教科書「生物」数研出版(... ... 値化し,各50%:30%:20%の割合で総括し,10段階評定とする。[年間の学習
状況
の評価方法]各楽器の【...
養おうとしている。【主体的に学習に取り組む...
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https://www.nagano-c.ed.jp/yos
養おうとしている。【主体的に学習に取り組む態度】あわせて1年次においては,生徒の
進路
選択に資する興味関心の喚起を目指す。教科書「高等学校生物基礎」第一学習社使用... ... 値化し,各40%:40%:20%の割合で総括し,10段階評定とする。[年間の学習
状況
の評価方法]各楽器の【...
において活用できる技能を身につける。学習の...
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において活用できる技能を身につける。学習の2コミュニケーションを行う目的や場面,
状況
などに応じて,日常的な話題や社会的な話題について,情報や考到達目標え,気持ち... ... ォーマンステスト20%【主体的に学習に取り組む態度】〇課題、自主学習ノートの提出
状況
と記述内...
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