令和4年1学期終業式挨拶
 
  皆さん、こんにちは。1学期は、暁峰祭、北信大会などの大会、定期演奏会など
 の発表会などをはじめ、日々の活動で皆さんの生き生きとした姿を見せていただき
 ました。これからも、皆さんが生き生きとした姿を見せてくれるのを、楽しみにし
 ています。
  一つ皆さんにご報告します。水泳班の3年3組   小林璃翔さんが北信越大会で優
 秀な成績を収め、8月 15 日から高知県で行われるインターハイに出場する事が決
 まりました。おめでとうございます。（拍手）壮行会を開けませんでしたので、こ
 の場をお借りして皆さんにご報告し、小林さんのご健闘を祈念いたします。また、
 文化班では文芸、科学、放送班が全国総文祭に出場、出品します。良い結果となる
 ことを祈念します。
  さて、今日は2つお話をしたいと思います。一つ目は、入学式の時に保護者の皆
 さんにした話で、本当は皆さんにも 4 月に話せれば良かったのですが、今からでも
 お話ししたいと思います。それは、中学と高校のギャップを意識しないと、自己肯
 定感が下がる、という話です。高校入試より、大学入試の方がレベルが高いですよ
 ね。範囲も広くなります。でも、3年間は一緒というか、むしろ大学受験の方が早
 い時期にあるので、高校で勉強する期間の方が短いのです。だから、高校に入って
 からの勉強は、中学校の時より格段に速くなります。そこを意識しないで中学生の
 時と同じような気持ちでいると、考査で良い点が取れません。中間考査でショック
 を受けて自己肯定感が下がってしまう人が多くいるのです。実は、私も 40 年前に
 これにやられました。入学して初めての考査で286番をとってしまったのです。
 私の場合は、ふてくされてしまいました。勉強なんかイイや、と、2 年の秋までふ
 てくされていました。その後、気持ちを取り直して頑張って大学に入れたのですが、
 ふてくされていた 1 年半は本当にもったいない事をしたと思います。高校に入った
 からと言って、自分が中学生の時より悪くなったわけでは無いから、自己肯定感を
 下げることは無かったのです。皆さんの中にも、もし同じように自己肯定感を下げ
 てしまっている人がいたら、それはとてももったいない事です。自信を無くさない
 ようにして欲しいと思います。
 
 
  もう一つの話ですが、いきなりですが物理の問題を出したいと思います。大きな
 川があって、スクリューのついた少し大きな船があって、その船が20kmか30
 kmか、下流まで行くとします。この船は急ぐ必要は無いのですが、この場合、こ
 の船はスクリューを止めて、川の流れのままに下流に行けばよいのか、それとも、
 スクリューを止めてはいけないのか、という問題です。授業だったら少し考える時
 間をとりたいところですが、今回はすぐに答えを言ってしまいますが、これは、ス
 クリューを止めてはいけないのです。 何故かというと、川に流される船は、川の
 水との相対速度がほぼ0なので、舵が効かなくなるのです。池に止まっている船が
 舵を切っても向きが変わらないように、流される船は舵が効かないので、岩とか橋
 げたがあってもよけられません。流される船は、行きたいところに行けないのです。
 これって、高校の3年間に似ているなぁ、と思います。3年間流されて、例えば文
 理選択も良く考えないで、友達があっちに行くから自分もそっちとか、大学を調べ
 るのも適当で、3年になってから先生に「君は行きたい大学無いのか。君の偏差値
 ならこの辺だ。」なんて言われてしまうような、そんな流された高校生活だと、自
 分の行きたいところに行けません。自分から進んで考え、進んで行動する人が行き
 たいところに行くことができます。
  勘違いしないで欲しいことがあります。自分から進んでと言いましたが、学校の
 指導を無視して全然関係ない事をしないでください。どの学校でも、3年の後半に
 焦ってしまって、学校の指導と全く関係ないことを始める人がいますが、そういう
 人はうまくいきません。特に本校は、ここ何年も優れた進路¹実績を残しています。
 とても良い流れが出来ています。その流れ、進路²指導にはしっかり乗った上で、さ
 らに自分から進んで考え、行動できるようにしてください。
  話はここまでのつもりでしたが、さっき掃除をしていたら、もう一つ話したくな
 りました。掃除に来たある3年生に、
                                 「夏休みは一日どれくらい勉強するつもり？」
 と聞いたら、
           「えっと、6時間くらい」という答えでした。私は、
                                                         「うん、大人は
 普段から8時間仕事をするぐらいが普通だけど、人生分かれ目という大事な時期に
 6時間かぁ。もう少しできると思うなぁ。」と言ってしまいまたが、この場を借り
 てその時の彼に謝りたいと思います。近くに友達がいたので、きっと控えめに言っ
 たのだと思います。友達の前で「十何時間やります！」とかいいにくいですよね。
 そんな気も知らずに「もっとできると思う」とか言ってしまってごめんなさい。3
 年生の皆さんは、これから大変だと思いますが、体を壊さないように気を付けなが
 ら、頑張ってほしいと思います。
  まだまだ話したいことは沢山ありますが、先生方の作った学年通信や進路³通信に、
 良いことが書いてあります。私が話したいと思ったことは全部そういった通信に書
 いてありますので、それをよく読み、先生方の指導に乗って、班活とも両立させた、
 充実した夏休みにしてください。
  以上でお話を終わります。
 
 
  ※終業式の講話と大筋は同じですが、一部手直しをしています。
  ※今回はスクリューのついた船という話をしましたが、手漕ぎの船も同じで、進
 んでいなければ舵が効きません。イカダは例外で、川に流されるものですが、棹で
 進路⁴を変えることができます。夏目漱石は「情に掉させば流される」と言っていま
 すが、情というものは深くて（底がドロッとしていて？）棹をさしても流される、
 という感じが出ている名文だと思います。漱石は物理も解っていたのかもしれませ
 んね。