15長野西高等学校全日制
 
 
 令和3年度(2021)年度 学校評価結果報告書（自己評価表）                                                     「A」（十分である）、「B」（おおむね良い）、「C」（やや不十分である）、「D」（不十分である）
 
 領域     対象               評 価 項 目                        評 価 の 観 点                       A      B       C      D               評 価 の た め の 参 考 資 料                                  改善策・向上策
 
                        生徒自らが行う自己実   HR、授業、面接等において生徒の進路¹意識を深め、生徒                                                                                                    担任だけでなく副担任や教
                                                                                                                                    生活実態アンケート（10月に実施）の結果
                     ア 現のための学習活動へ   自らが自己実現に向けた学習活動を継続する指導ができ   32.2% 57.1% 10.7% 0.0% 学校評価アンケート（12月実施）の結果                                      科担当との面談も有効で
                        の支援                 たか。                                                                                                                                                あったので継続していく。
                                               必要な進学情報を適切に生徒に提供できたか。                                                                                                            学年により取り組みに差が
                        進学情報の活用と授     情報を分析・共有し、授業や補習で弱点克服などに生か
        進路²指導     イ 業・補習の充実         せたか。
                                                                                                    38.1% 42.8% 19.1% 0.0% 学年会・教科会での検討と改善策の実施。                                    ある。日ごろから細かな情
                                                                                                                                                                                                     報交換・情報共有が必要。
 
                                                                                                                                                                                                     行事の企画にあたっては学
                        進路³決定に向けたキャ   学習、班活動、行事等の学校生活全般を体系づけ、進路⁴
                     ウ リア教育の充実         実現の支援ができたか。                               14.3% 71.4% 14.3% 0.0% 学年会・教科会での検討と改善策の実施。                                    年・係の連携を密にしてい
                                                                                                                                                                                                     く。
 
                        授業アンケートの実施                                                                                                                                                         アンケート結果を受け、教
                                               授業アンケートを実施し、学年会・教科会等で検討がな
                     エ とその分析結果の共有   されたか。また、その分析結果が授業に活かされたか。
                                                                                                    29.0% 64.0%      0.0%    0.0% 学年会・教科会での検討と改善策の実施。                             科会での議論ができてい
  教                    と活用                                                                                                                                                                       る。現状を継続していく。
 
  育                                                                                                                                                                                                 取り組み方における「学年
                        生徒の家庭学習時間の   生徒が進路⁵実現に向けて、自ら学び向上できるような指
        学習指導     オ 確保                   導の工夫ができたか。                                 38.8% 50.0% 11.2% 0.0% 生活実態アンケート（10月に実施）の結果                                    主導」と「学習指導主導」
  活                                                                                                                                                                                                 の関係を明確にする。
 
  動                                                                                                                                                                                                 概ね良いが、教科内だけで
                        教科指導力向上の取り   相互の授業参観などの教科内での研修を通して、授業の
                     カ 組み                   改善に向けた活動ができたか。
                                                                                                    26.8% 69.5%      3.7%    0.0% 学年会・教科会での検討と改善策の実施。                             なく教科横断的にも気軽な
                                                                                                                                                                                                     相互授業参観を実施する。
 
                                               学校生活全般において、規範意識の向上をはかる指導が                                   生活実態アンケート（10月に実施）の結果
                     キ 規範意識の向上         できたか。
                                                                                                    0.0%   91.5%     8.5%    0.0% 学校評価アンケート（12月実施）の結果                               カウンセラー等と良い連携
                                                                                                                                                                                                     ができている。さらに担
        生徒指導                                                                                                                                                                                     任・学年・係の連携をより
                                               講演会を行うことや、カウンセリングの機会を確保する                                                                                                    密にし、生徒一人ひとりを
                     ク 人権尊重の意識の向上   ことによりいじめ等のない安心・安全な学校づくりを進   59.8% 40.8%      0.0%    0.0% 学年会・教科会での検討と改善策の実施。                             丁寧に見ていく。
                                               めることができたか。
 
 
                        実りある生徒会活動へ
                     ケ の支援                 計画的・自主的な生徒会活動への支援ができたか。       0.0% 100.0% 0.0%         0.0% 各行事後のアンケートの結果                                         生徒の自主性を尊重しつつ
                                                                                                                                                                                                     教職員とのコミュニケー
        生徒会活動                                                                                                                                                                                   ションをきちんととってい
                                                                                                                                                                                                     く。班室の清掃を自主的に
                        実りある班活動への支
                     コ 援                     計画的・自主的な班活動への支援ができたか。           0.0% 100.0% 0.0%         0.0% 各行事後のアンケートの結果                                         行えるようにする。
 
 
                                               校外での教育活動の情報、地域住民・保護者の参加でき
                                               る学校行事の情報を十分に発信できたか。                                               （総会・学年PTA・学級PTA・PTA行事への参 行事を実施できなかったた
  学
                        地域・家庭との協力関
                     サ 係の強化               「PTA」への保護者・職員の積極的な参加があった                                     加状況¹、生徒会・班活動等による地域活動へ参加状況² め。評価できない。学校
                                               か。                                                                                 などから）                                       ホームページを充実させ、
                                                                                                                                                                                     積極的に情報発信を行う。
  校    家庭・地
        域・社会
        との連携                               本校の目指す学校像や育てたい生徒像などの受け入れ方
  運                                           針（アドミッションポリシー）等の情報を、中学校や中                                                                                                    昨年よりは向上してきてい
                                               学生及びその保護者が十分満足できるような形で発信で
  営                    体験入学等での情報発                                                                                                                                                         る。さらに学校ホームペー
                     シ 信                     きたか。                                             66.0% 33.0%      0.0%    0.0% 体験入学のアンケート結果                                           ジを充実させ、積極的に情
                                               体験入学での体験授業のアンケート結果における、肯定
                                               的な回答の割合を参考にする。                                                                                                                          報発信を行う。