長野県上田染谷丘高等学校の「3つの方針」
 
 ◇上田染谷丘高校は高い文化力を養い続けてきた学校です◇
     上田染谷丘高校は、個人の能力伸長とともに、他者との多様性・協働性を大切にしながら、高い
   文化力を養い続けています。文化とは、いわば「心」を耕すもの、耕された土壌が、美しい花を咲
   かせ、豊かな実りを生むように、文化は新たな世界を創造する力です。一人一人が感性を磨き、自
   分たちの地域の歴史や自然に誇りを持ち、付加価値を高めていくことが、未来の社会の変革や発展
   につながるのです。本校 120 年の伝統は、この「高い文化力」に支えられているのです。
 
 I 生徒育成方針 「全人教育」
                                                    まこと     し                つちか
     本校の教育目標は、佐藤春夫作詞の校歌に、
                                           「深き真実を身に染めて」
                                                                 「強き命を 培 ひて」
  「清き心を励まして」と歌われるように、知・徳・体の調和のとれた人物を育成することです。
 
    他者を思いやり、考えの違う人とも互いを尊重して協働し合える人
    柔軟で多様な視点を持ち、対話を通して課題解決を図ろうとする人
    物事の真偽や是非を適切に判断し、自らの知見と洞察力を磨こうとする人
    地球規模で考え、足元から行動する グローカル（Think Globally and Act Locally）な視点
    を持つ人
    なりたい自分をあきらめない、創り上げたい社会をあきらめない粘り強い人
 
 II 教育課程編成・実施方針 「好き」を学びに
    「いざや 学びて 遊ばまし」  （よく学び、よく遊べ）
                                                    〈校歌より〉
    〈遊ぶ〉とは、1自分のしたいと思うことに、わくわくしながら取り組むこと
                  2学芸を修めたり、見聞を広めたりするために、広い世界に飛び出すこと
      本校は校歌の精神を大切にし、有用・無用という価値判断ではなく、生徒一人一人の「好き」
    を、学びにしてほしいと願っています。
 
  【共通】
    学習の基本である授業を通して、知識・技能の習得、思考力・判断力・表現力の育成を図る。
    「総合的な探究の時間」を、教科横断的な学びとし、ICT、図書館等を活用し、問題発見、情報
      収集・分析から仮説に至る問題解決学習に取り組み、主体的に学ぶ態度を養う。
    県内外の大学、地域社会等でのフィールドワークや、語学研修旅行などを通して、社会に対する
      広い視野や、進路¹実現に向けての意志を育む。
    教科活動や教科外活動全般を通して、多様性、主体性、協働性を養う。
  【普通科】
    教養教育の文理融合の精神を踏まえ、各教科・科目の学習内容を幅広く学び、進級とともに、多
      様な科目選択により、一人一人の進路²実現を図る。
  【国際教養科】
    共通科目の他、第二外国語をはじめとする特色ある専門科目を開講するとともに、台湾修学旅行
      等、国際交流事業を通して、専門性を高める。
 
 III 生徒募集方針 来たれ 染谷の丘に
    幅広くどの教科の学習にも真面目に取り組み、常に向上心を持って意欲的に学習に取り組む人
    授業だけでなく、学級活動や部活動、生徒会活動等に積極的に取り組む人
    多様な人々や地域社会との交流に積極的に取り組み、意欲的に人と関わって学ぼうとする人