令和5年度（2023年度） 学習の手引き（シラバス）
 
                                                                                      長野県岡谷工業高等学校
 
 教科        工業        科目       機械製図       単位数    2    学年        2   科          機械科
 
 1、科目の目標
 ・製図に関する規格に従って、製作図を正しく読み、明瞭にかくことができるようにする。
 ・二次元CADの基本機能、応用機能を理解し、操作方法を習得する。
 ・基礎製図検定の合格を目標とする。
 2、使用教科書・副教材
 機械製図（実教出版） 機械製図練習ノート（実教出版） 基礎製図検定問題集（全国工業高等学校長¹協会）
 自作テキスト（CAD）
 
 3、学習の計画
                                             学習の内容                                  考査範囲    予定時数
         4月 ・製作図について
                （あらまし、図形の表し方、寸法記入）
 一
         5月 ・手書き製図                                                            考査は行わ
 学                                                                                                      20
                製図例「支持台」                                                      ない。
 期
                製図例「軸受
         6月   製図例「平歯車」
         7月 基礎製図検定対策
         8月
                                                                                      基礎製図検
         9月 基礎製図検定対策及び検定                                                定を中間考         28
                                                                                      査扱いとす
        10月 製図例「ボルト・ナット」                                               る。
 
        11月
        12月 CAD
                 CADシステムの役割
 三       1月   二次元CADの基本的な機能と利用                                     考査は行わ         22
 学            ・作図機能                                                             ない。
 期       2月 ・図形の編集機能
               ・寸法記入機能
          3月 ・文字入力機能
 
 
 4、評価の方法
   観点         (1) 知識・技能                (2)思考力・判断力・表現力等       (3)学びに向かう力，人間性等
         各種機械や部品の製作に使用         各種機械や部品の製作に使用され      各種機械や部品の製作に使用さ
   評    される図面などの作成に関す         る図面などの作成における諸問題      れる図面などを作成することに
   価    る基礎的・基本的な知識や技         を的確に把握（分析）し、考察を深    興味・関心を持ち、機械製図の意
   の
   趣    術を習得するとともに、図面         めるとともに、機械製図に関する知    義や役割の理解及び諸問題の解
   旨    などを正しく読み、作成する         識と技術を活用しながら表現する      決を目指して、主体的に取り組
         ことができる。                     力を身に付ける。                    む。
  評価区分          A：「充分満足できる」状況   B：「おおむね満足できる」状況     C：「努力を要する」状況
 
 
 5、学習にあたっての注意とアドバイス
   作品の提出期限を守る。 検図の徹底を図る。