令和5年度 長野県田川高等学校 学校評価表                                          74長野県田川高等学校
 
   建学の精神            『質実剛健、尚学共助の校風と知徳体の調和のとれた学びの場を目指す』（昭和57年11月1日）
   校       是           誠 実       意 欲   創 造
              教 育 目 標                                                                       重点目標
   1．真理を探究し、平和を尊び、自主的        1．学力の充実を図り、日々基礎・基本を重視して思考・判断・創造力を育み、生徒の希望する進路実現を目指す。
 
        に行動する力を身につける。            2．生徒一人ひとりが意欲を持って諸活動に取り組み、達成感を得ることのできる学校づくりを目指す。
 
   2．身心を錬磨し、不屈の精神を養う。        3．PTA(保護者)・地域(同窓会)・教員との三者の連携、協働により生徒を育み、開かれた学校づくりを目指す。
 
   3．勉学に励み、品性を陶冶する。            4．すべての生徒と職員が誠実な心を持って規範意識を高め、いじめ・体罰を許さない、安心安全な学校を創造する。
 
                                                                                 評価（％）※
   評価項目                             評価の観点                                                  現状・経過            成果・課題           改善策・向上策
                                                                            A     B C D
 
                   教育課程・シラバスに沿って、基礎基本の定着を図る
                   授業展開ができたか。
 
 
 
                   生徒に学ぶ理由を考えさせ、ICT機器等の活用などに
                   より、意欲を喚起し、学習習慣を身につける指導を行う
                   ことができたか。
 学習の充実と
   進路実現
 (重点目標 1)
                   進路実現のための適切な情報提供と、個々の生徒の
                   希望に添った進路指導ができたか。
 
 
 
                   キャリア教育を推進し、生徒が希望進路を実現できる
                   ように、進路意識の向上を図ることができたか。
 
 
 
                   蒼穹祭・クラスマッチなどの学校行事¹を充実したものに
                   できたか。
 
 
  自主活動の
               生徒会活動・クラブ活動を活性化させ、田川高校全体
    活性化     の活力を高めることができたか。
 (重点目標 2)
 
 
 
                   清掃活動にきちんと取り組むよう指導できたか。
 
 
 
 
                   PTA・同窓会と連携して、魅力のある、地域から信頼さ
                   れる学校づくりを進めることができたか。
    開かれた
    学校づくり
 (重点目標 3) webページ・各種通信・公開授業・中学生体験入学な
                   ど様々な機会をとらえ、田川高校を発信することがで
                   きたか。
 
 
 
                   遅刻指導など、基本的生活習慣を構築させる指導が
                   できたか。
 
 
 
                   交通安全・頭髪指導など、モラル・規範意識の向上を
  規範意識と 図る指導ができたか。
  自他を敬愛
    する心
 (重点目標 4) 生徒の人権意識を高め、いじめ・暴力のない学校づく
                   りができたか。
 
 
 
                   生徒個々の内面に寄り添って相談にのり、生徒の心
                   身の健康を保つための支援ができたか。
 
 
   【〔達成度〕 A：ほぼ目標を達成した       B：どちらかといえば目標を達成した      C：どちらかといえば達成できなかった    D：達成できなかった】
 
                 ※ 評価は全職員による