長野県田川高等学校グランドデザイン
 
     建学の精神 『質実剛健、尚学共助の校風と知徳体の調和のとれた学びの場を目指す』
 
         「尚学」とは、学ぶ心と姿勢を尚（とうと）ぶことであり、
       「共助」とは、学ぶ心と姿勢を互いに大切にして教え励まし
       合うことを意味します。田川高校は、生涯を通して互いに励
       まし合い、学び合うその心意気と姿勢を育みます。
 
        生徒¹育成方針        次のような生徒²を育成します
 
 
 
 
                    教育課程編成・実施方針                 何をどのように学ぶか
 
                                         基礎学力の充実とコミュ               地域を大切にし、地域に
   共助・思いやりの心の育成
                                         ニケーション能力の育成               貢献する人材の育成
 
 
                                                                           ○進学及び地域の産業・医療・
 ○人権教育の充実                     ○授業の充実
                                                                               福祉を学ぶキャリア教育
 ・「命と人権を考える週間」の実施     ・授業時における協働的な課題解       ・上級学校見学、進路ガイダンス、
 ・人権教育週間の実施                   決学習の実施                         職業講話、ワークショップ、
                                      ・英語・数¹学での少人数²学習の展         看護・医療体験
 ○生徒³会・クラブ活動の充実                                                ・地域の産業を学ぶ「シリゼミ」
                                        開（1年）
                                                                             （1年）
 ・全校が一つになる蒼穹祭、
                                      ○補習の計画的実施                   ・保育実習・インターンシップ
   学級の絆を深める生徒⁴会諸行
                                                                             （1・2年）
   事の企画・運営                     ・朝、放課後、週休日（土曜講座）、
 ・ひたむきな努力と支え合いを大                                            ○地域に学び地域を知る探究
                                       長期休業中の計画的な補習の
   切にしたクラブ活動                                                      ・校外地域研修・短歌学習（1年）
                                        位置づけ                           ・松代大本営見学（2年）
 ○日々の諸活動での共助               ・ポートフォリオの活用
                                                                           ○地域との交流・貢献活動
 ・毎日の清掃活動                     ○協働的な活動                       ・地域のイベント、ボランティア活
 ・生徒⁵会や学級での係活動                                                    動、交流活動への参加
                                       総合的な探究の時間、HR活動、
                                                                           ・地域の小・中学生との交流・学
                                       日常の諸活動における活動              習支援活動
 
 
                              生徒⁶募集方針                 次のような生徒⁷を待っています
 
 
 ○毎日の学習に誠実に取り組み、基礎学力の定着に向けて努力している生徒⁸。
 ○基本的な生活習慣を身につけ、生徒⁹会活動や部活動、ボランティア活動に積極的に取り組んできた生徒¹⁰。
 ○他者への思いやりの心をもち、集団生活の中で誰とでも協力し合える生徒。
 ○確かな目標をもち、達成に向けて前向きに努力する生徒。
 ○地域に愛着をもち、地域社会に興味や関心をもっている生徒。