一宮高等学校 - 愛知県 公立
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愛知県立一宮高等学校
キャッシュ
- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
始業式・対面式の様子を掲載しました。2019年4月8日平成31年度卒業生の合格者
数
及び就職者
数
を掲載しました。2019年4月8日SSH第2期高大連携ものづくり講座 ... 始業式・対面式の様子を掲載しました。2018年4月4日平成29年度卒業生の合格者
数
及び就職者
数
を掲載しました...
一宮高校|進路行事
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- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
生徒
たちは熱心に質問をし、それらに対して東大生たちは丁寧に分かりやすく答えてくれまし ... た。予定していた2時間は瞬く間に過ぎました。2日目は駒場キャンパスに行きました。
生徒
・保護者が4グループに分かれて、東大生の案内のもとキャンパスを約1時間見学し... ... 東...
一宮高校|SSH課題研究交流会
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- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
〜12:30オンライン発表会講師:名古屋大学大学院理学研究科・環境学研究科・多元
数
理科学研究科生命農学研究科の教員およびTAの方対象:高校生及び教員等詳細:(1) ... アウトルーム機能を使い、8月2日(月)の午前に前半と後半の分科会を行います。発表
数
に応じて分科会の
数
を...
一宮高校|SSH事業 第2回課題研究教員研修...
キャッシュ
- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
15:15「SSH課題研究」の全体発表会の参観15:25〜16:15「課題研究の
生徒
の学びをリフレクションする」の講義実習16:20〜16:30閉会、諸連絡、アンケ ... 。使用を許可されない方は、当日お申し出ください。(3)参加希望が超過した場合は人
数
調整をお願いする場合がございます。(4)日...
一宮高校|SSH(1年)
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- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
ようにして原因を明らかにするのかといった根本から自分たちで話し合って考えるので、
生徒
たちは中学時代にはなかった取組に驚きと喜びを感じているようでした。授業の狙い... ... 科学的探究の基本を
生徒
に理解させることです。2時間という短い時間ですが、最初に15分ほど自由に...
一宮高校|SSH(1年)
キャッシュ
- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
ようにして原因を明らかにするのかといった根本から自分たちで話し合って考えるので、
生徒
たちは中学時代にはなかった取組に驚きと喜びを感じているようでした。授業の狙い... ... 科学的探究の基本を
生徒
に理解させることです。2時間という短い時間ですが、最初に15分ほど自由に...
一宮高校|令和2年度SSH(2年)
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- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
で、加熱の有無によるビタミンCの減少量に有意差があるか分析しました。2年課題研究
数
学特別講演「データサイエンス入門」日時:令和2年11月2日(月)2・3限、4・5 ... 話をしていただきました。今後化学実験で取るデータの処理の仕方も説明していただき、
数
学的にデータの信頼性...
一宮高校|令和3年度SSH(2年)
キャッシュ
- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
定を行うという探究的な活動を2時間行いました。活動はグループで行い、大小異なる複
数
の試料の中から測定に用いる試料を選ぶところから測定の方法や条件、回
数
などの全て... ... ための工夫を凝らすことができました。2年化学特別研究「ビタミンCの熱耐性を探る」
数
学特別研究...
一宮高校|令和2年度SSH(3年)
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- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
井県立恐竜博物館研究・展示課長一島啓人先生クイズ形式で本物の化石や剥製、標本を多
数
観察して特徴を見つけ、どんな生物のどの部分なのか、共通点や相違点はないかなどを... ... えました。また、頭骨や前肢、首の骨の
数
、歯の形や
数
など、進化によって生じた様々な形態の違いを...
一宮高校|令和3年度SSH(3年)
キャッシュ
- https://ichinomiya-h.aichi-c.e
路選択においても、とても参考になる講演内容だったと答える
生徒
も多くいました。3年
数
学特別講演「科学の法則を
数
学で解き明かす―微分法発見前夜の物語―」日時:令和3... ... 10月1日(金)2・3限、4・5限場所:一宮高校桃陵館講師:名古屋大学大学院多元
数
理科学研究科自然
数
...
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