（9）令和5年度                府立          市岡          高等学校       外国語科（英語）                学習到達目標（
                                                                                                                            「CAN-DO リスト」形式）
 
 
 【卒業¹時】
 
    英語を通じて、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに、情報や考えなどを的確に理解したり伝えたりするコミュニケーション能
    力を養う。
 
 
 
 
                            外国語表現の能力                                                                                     外国語理解の能力
 
 【第3学年】履修科目：コミュニケーション英語IIIまたは英語表現II                                      ／主な教材：各科目の教科書・副読本
                   話すこと                                           書くこと                                           聞くこと                                         読むこと
         学習到達目標                科目・評価                学習到達目標             科目・評価          学習到達目標                科目・評価              学習到達目標                科目・評価
 
 ・学んだことや体験したことに基づ   (英表II)        ・主題を決め、さまざまな種類の文   (英表II)       ・社会的な問題の中でも、身近   (コミュ英III)      ・700 語程度の社会的な話題や時事   (コミュ英III)
 
 き、準備をしたうえで考えをまとめ   プレゼンテー    章を書くことができる。             定期考査       な話題について話されている     リスニングテスト   問題について書かれた説明や評論     リーディング
 
 て発表できる。                     ション          ・文章の構成を考えながら書くこと   レポート       対話や討論などを聞いて、その   定期考査           などを一定時間内に読み、各段落     テスト
 
                                    ディベート      ができる。                                        概要を捉えることができる。      (英表II)          のトピック、サポート、例示、詳     定期考査
 
                                                    ・書いた内容を読み返して推敲する                  ・未知の語の意味を推測したり   定期考査           細などを抑えながら全体の要旨を
 
                                                    ことができる。                                    背景となる知識を活用したり                        理解することができる。
 
                                                                                                      しながら聞ける。
 
 
 
 
 【第2学年】履修科目：英語コミュニケーションIIまたは論理・表現II                                        ／主な教材：各科目の教科書・副読本
                   話すこと                                           書くこと                                           聞くこと                                         読むこと
         学習到達目標                科目・評価                学習到達目標             科目・評価          学習到達目標                科目・評価              学習到達目標                科目・評価
 
 ・身近なトピックについて簡単な意   (英コミュII)    ・身近な話題に関して説明をし、自   (論表II)       ・事物に関する紹介や報告、対   (英コミュII)       ・未知の語の意味を推測したり背     (英コミュII)
 
 見や情報の交換ができる。           プレゼンテー    分の意見をつなぎの語やフレーズを   定期考査       話や指示などを聞いてその概     リスニングテスト   景となる知識を活用したりしなが     リーディング
 
 ・与えられた条件、テーマについて、 ション          活用してまとまりのある段落をひと   レポート       要を捉えることができる。       定期考査           ら読むことができる。               テスト
 
 複数の文を用いて話すことができ     (論表II)        つ書くことができる。                              ・英語の音声的な特徴や内容の   (英語表現II)       ・400 語程度の英文を後戻りするこ   定期考査
 
 る。                               プレゼンテー    ・慣れ親しんだ語や表現を用いて、                  展開などに注意しながら聞く     定期考査           となく一定時間内に読み、各段落
 
                                    ション          物事の手順を筋道立てて書くことが                  ことができる。                                    のトピック、サポート、例示、詳
 
                                    インタビュー    できる。                                                                                            細などを抑えながら、全体の要旨
 
                                    テスト          ・身近な話題に関して読んだり聞い                                                                    を理解することができる。
 
                                                    たりした内容に対する意見や感想
 
                                                    を、基礎的な語彙を用いて書くこと
 
                                                    ができる。
 
 
 
 
 【第1学年】履修科目：英語コミュニケーションI・論理・表現I                                          ／主な教材：各科目の教科書・副読本
                   話すこと                                           書くこと                                           聞くこと                                         読むこと
         学習到達目標                科目・評価                学習到達目標             科目・評価          学習到達目標                科目・評価              学習到達目標                科目・評価
 
 ・準備した上で、日常的な事柄や自   (英コミュI)     ・自分のことや学校、地域のことな   (論表I)        ・事物に関する紹介や対話など   (英コミュI)        ・内容の要点を示す語句や文、つ     (英コミュI)
 
 分自身、日本の文化など身近なこと   レシテーショ    どの簡単な紹介文を書くことができ   定期考査       を聞いてその概要を捉えるこ     リスニングテスト   ながりを示す語句などに注意しな     リーディング
 
 について複数の文で描写できる。     ン              る。                                              とができる。                   定期考査           がら読むことができる。             テスト
 
 ・定型の表現を使って、簡単なやり   (論表I)         ・簡単な語や基礎的な表現を用いて                  ・リズムやイントネーションな   (論表I)            ・100 語の英文を後戻りすることな   定期考査
 
 取りができる。                     インタビュー    身近なことについて複数の文を書く                  どの英語の音声的な特徴に注     リスニングテスト   く一定時間内に黙読して要点を理
 
 ・自然なリズムやイントネーション   テスト          ことができる。                                    意しながら聞くことができる。 定期考査             解した後、適切なポーズを伴い音
 
 で自分の思いを伝える。                             ・趣味や好き嫌いについて簡単な語                                                                    読することができる。
 
                                                    や基礎的な表現を用いて、箇条書き
 
                                                    で複数の文を書くことができる。