桜塚高校
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取得日:2023年12月23日
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平成31年2月5日
大阪府立桜塚高等学校 定時制の課程 平成29年学校教育自己診断(平成30年12月実施)集計結果
教職員用集計結果 年次 1から4年 5年以上 総計
人数 6 6 12
1.本校で生徒の教育に期待すること。
回答数 % H27 H28 H29 H30-H29
A 一般教養を身につけること 10 83.3 L その他の内容 71.4 75.0 50.0 33.3
B 基礎学力をつけること 8 66.7 ・自己肯定感を高めること。 78.6 83.3 66.7 0.0
・活動への意欲を高めること。
C 高校卒業資格を得ること 3 25.0 21.4 50.0 33.3 -8.3
D 部活動に取り組むこと 2 16.7 14.3 8.3 8.3 8.4
E 友達を作ること 5 41.7 35.7 58.3 41.7 0.0
F 社会性を身につけること 11 91.7 71.4 75.0 83.3 8.4
G 進学・
就職
1
を決めること 5 41.7 50.0 25.0 50.0 -8.3
H 働きながら学ぶこと 0 0.0 14.3 8.3 0.0 0.0
I 3年または4年で卒業すること 0 0.0 7.1 8.3 8.3 -8.3
J 家庭の悩みなどをケアすること 8 66.7 50.0 8.3 25.0 41.7
K 健康上の理由に対応すること 3 25.0 14.3 0.0 16.7 8.3
L その他(解答欄に記入) 1 8.3 14.3 16.7 16.7 -8.4
設問2から11
★【記号について】A:あてはまる B:ややあてはまる C:あまりあてはまらない D:まったくあてはまらない
★【平均について】Aを1、Bを2、Cを3、Dを4として算出した。
H27 H28 H29 H30 H30-H29
番号 内容 回答数 A(1) % B(2) % C(3) % D(4) % 平均 A+B A+B A+B A+B 差
本校は多くの生徒にとって魅力のある学
2 校である 12 11 91.7 1 8.3 0 0 0 0 1.08 100.0 100.0 100.0 100.0 0.0
生徒の話を聞くよう努力している教員が
3 多い 12 9 75 3 25 0 0 0 0 1.25 100.0 100.0 100.0 100.0 0.0
4 授業について工夫をしている教員が多い 12 6 50 6 50 0 0 0 0 1.5 100.0 100.0 100.0 100.0 0.0
評価について生徒に丁寧に指導説明して
5 いる教員が多い 11 7 63.6 4 36.4 0 0 0 0 1.36 92.3 100.0 100.0 100.0 0.0
6 生徒に対し公平に接している教員が多い 12 7 58.3 5 41.7 0 0 0 0 1.42 85.7 91.7 100.0 100.0 0.0
本校には生徒・保護者が気軽に相談でき
7 る雰囲気がある 12 8 66.7 4 33.3 0 0 0 0 1.33 100.0 100.0 100.0 100.0 0.0
8 本校の生活指導は納得できるものである 12 6 50 4 33.3 2 16.7 0 0 1.67 92.9 100.0 100.0 83.3 -16.7
9 本校の進路指導は納得できるものである 12 8 66.7 2 16.7 2 16.7 0 0 1.5 92.9 91.7 92.3 83.3 -9.0
生徒は、毎日の授業を通じて、学力を身
10 につけてきている 12 3 25 8 66.7 1 8.3 0 0 1.83 100.0 83.3 92.3 91.7 -0.6
生徒は、学校生活を通じて、あいさつな
11 どの規律を身につけてきている 12 4 33.3 8 66.7 0 0 0 0 1.67 92.9 100.0 92.3 100.0 7.7
いじめ(疑いを含む)が起こった際の体
12 制が整っており、迅速に対応することが 12 5 41.7 4 33.3 3 25.0 0 0.0 1.83 75.0
できている
番号 内容 回答数 A(1) % B(2) % C(3) % D(4) % 平均 H27 H28 H29 H30 H30-H29
准校長は学校運営にリーダーシップを発
15 揮している 12 2 16.7 9 75.0 1 8.3 0 0.0 1.92 100.0 100.0 100.0 91.7 -8.3
学校運営に積極的に参加している教職員
16 が多い 12 10 83.3 2 16.7 0 0.0 0 0.0 1.17 92.9 100.0 100.0 100.0 0.0
各部・分掌や学年間の連携がうまく行わ
17 れている 12 2 16.7 7 58.3 3 25.0 0 0.0 2.08 64.3 91.7 76.9 75.0 -1.9
教職員間の相互理解がなされ、信頼関係
18 がある 12 1 8.3 9 75.0 2 16.7 0 0.0 2.08 92.9 100.0 84.6 83.3 -1.3
防犯・防災などの危機管理体制が整備さ
19 れている 12 2 16.7 7 58.3 3 25.0 0 0.0 2.08 71.4 91.7 92.3 75.0 -17.3
学校備品や施設・設備がよく活用されて
20 いる 12 1 8.3 8 66.7 3 25.0 0 0.0 2.17 85.7 100.0 92.3 75.0 -17.3
本校の特色は外部(地域や保護者)によ
21 く理解されている 12 3 25.0 7 58.3 2 16.7 0 0.0 1.92 57.1 75.0 84.6 83.3 -1.3