兵庫県立伊丹西高等学校
    総合ヒューマン類型
     2022 School Guide
 
 
 
 
 Itami-Nishi Comprehensive Human
                                     総合ヒューマン類型とは
 
                     校訓である「克己・協調・創造」を基調に自ら学ぶ意欲と社会の変化に主体的に対応できる
 教育目標          能力を重視し、知・徳・体の調和のとれたこころ豊かな人間を育成します。
 
 
                                              看護・医療に関して学ぶ
                     関連する職業：看護師      理学療法士     作業療法士    スポーツトレーナー等
 
 
 
                            教育に関して学ぶ                                    福祉に関して学ぶ
                 関連する職業：幼稚園教諭       保育士 等           関連する職業：社会福祉士      介護福祉士 等
 
 教育内容
   特色
 
       1      「看護・医療・教育・福祉」分野に興味・関心をもつ生徒を対象に、第2学年から 「総合ヒューマン類型」
             を設置します。
 
        2     「総合ヒューマン」に必要な「優しさ・強さ・責任感」を持って、異なる世代とのコミュニケーションをとれる
             力を育てるとともに、社会貢献できる人材を育てます。
 
       3      第1学年では、「特別講座」、第2学年からは「ヒューマン基礎」などの特色のある学校設定科目を設置
             し、大学等の専門講師（外部講師）による特別講義、校外学習、体験実習の実施を通して、基礎知識や
             基本技術を学びます。
 
        4    進路の実現を目指した丁寧な「小論文¹指導」や「面接指導」を実施します。
 
        5    多様な進路に対応した教育課程により、主体的に学びたい科目を選択し、学習することができます。
 
 
 
 
                                               兵庫県立伊丹西高等学校長        青 木 俊 也
 
 
 
      本校は、昭和54年に全日制普通科高校として開校し、今年度で、創立44年目を迎えます。入学者選抜
    が複数志願制への移行と同時に、平成21年度から特色選抜「総合ヒューマン類型」を設置し、今年度で12
    年目を迎えています。
      この類型の大きな特徴は、「看護・医療・教育・福祉」の各分野の専門家による第1学年で受講する「特別
    講座」や、第2学年・第3学年での学校設定教科「ヒューマン」での学びがあります。
      この類型では、大学・短大・専門学校をはじめ、地域の高齢者施設や伊丹市社会福祉協議会、子育て支
    援センターなど、多くの関係機関や地域の方々にご支援とご協力を頂きながら、各分野の基礎知識の習得と
    ふさわしい資質の向上を目指して取り組んでいます。
      令和4年3月には、総合ヒューマン類型11期生34名が、それぞれの進路へ巣立っていきました。この類
    型での学びが、専門的な知識だけでなく、今後の社会生活における人との関わり方や健康的な環境づくりを
    学ぶ機会となり、人として成長してくれていると自負しています。
      令和4年4月には、新入生（類型14期生）を迎え、今後も地域とのつながりを基盤として「総合ヒューマン
    類型」のさらなる充実と発展、生徒一人一人の進路実現、そして人としての成長を目指し、全力で取り組んで
    参ります。
 教育課程
 令和4年度
 
 
 
 
                               第1学年            特 別 講 座
 
      第1学年                   第1学年では、「ヒューマン類型 特別講座」を実施し、
      特別講座                   第2学年からの類型における基礎知識や心構えを学びます。
 
 
 
 
                      第2学年 ・ 第3学年 学校設定教科・科目
 
                           学校設定教科「ヒューマン」は、「総合ヒューマン類型」の教育目標を具現化するため
      学校設定           に設置された本校独自の教科です。
                         ★ 教科「ヒューマン」の目標
        教科
     「ヒューマン」          人間の健康的な営みを総合的にとらえ、「看護」「医療」「教育」「福祉」などの分野
                           で必要な基本的な心構えを理解するとともに、基礎的な知識と技術を習得し、社会に
                           貢献する態度を育てる。
 
 
        主な
      学校設定            学校設定教科「ヒューマン」には、下記の学校設定「科目」が開設されています。
        科目
 
 
      「幼児教育」    第3学年 2単位（選択）                   「福祉基礎」    第3学年 2単位（選択）
 
                   ★科目の内容                                            ★科目の内容
      1   子どもと遊び                                         1   社会福祉の理念と意義
      2   子どもの造形表現活動                                 2   社会福祉分野の現状と課題
      3   子どもの言語表現活動                                 3   社会福祉の法と制度
      4   子どもの音楽・身体表現活動                           4   高齢者・障害者の福祉
      5   子どもと文化施設                                     5   社会保険制度と社会福祉関連
                           第2学年 令和4年度 学校設定科目「ヒューマン基礎」
                                外部講師に係る年間計画（予定） ※火曜6・7限
 
  学期           実 施 日                                                      内       容
 
             4月      26日 (火)       看護・医療   大手前大学 国際看護学部 「看護とは」
 
             5月      10日 (火)         保 育      甲子園短期大学 幼児教育保育学科 「保育講義＆実習」
 
             5月      17日 (火)         福 祉      履正社国際医療スポーツ専門学校 「介護予防福祉レクリエーション」
 
             5月      24日 (火)         共 通      伊丹市聴力障害者協会 「コミュニケーションと手話I」
 1学期
             5月      31日 (火)         共 通      伊丹市聴力障害者協会 「コミュニケーションと手話II」
 
             6月      14日 (火)         保 育      NPO 法人ママの働き方応援隊 「赤ちゃん先生育児体験」
 
             6月      21日 (火)       看護・医療   大阪青山大学 健康科学部看護学科 「看護実習」
 
             6月      28日 (火)         共 通      伊丹市社会福祉協議会 「ボランティア活動」
 
             9月        6日 (火)         教 育      大阪成蹊大学 教育学部 「子供が楽しく、かつ、深く学ぶ授業とは」
 
             9月      13日 (火)         共 通      大阪樟蔭女子大学 健康栄養学部 「栄養管理の重要性について」
 
             9月      20日 (火)         医 療      藍野大学 「理学療法士の仕事とは」
 
            10月       4日 (火)         共 通      「認知症サポーター養成講座」 （特別養護老人ホーム 伸幸苑）
 
            10月     25日 (火)       看護・医療   大手前短期大学 「チーム医療における医療事務の役割」
 2学期
            11月       8日 (火)         保育       聖和短期大学 「保育の内容について環境指導と健康指導」
 
            11月     15日 (火)       看護・医療   森ノ宮医療大学 保健医療学部 「医療の仕事について」
 
            11月     22日 (火)         共通       関西国際大学 心理学部 「地域防災と共助」
 
                                                      訪問介護看護事業者連絡協議会
            11月     29日 (火)         福祉
                                                         「訪問介護・訪問看護ってどんな仕事？」
 
 
 
 
                                       第1学年 令和4年度「特別講座」
                                 外部講師に係る年間計画（予定） ※木曜7限
 
   学期              実 施 日                                                   内      容
 
               4月       21日（木）        福 祉        甲子園短期大学      「福祉の仕事について」
               4月       28日（木）        保 育        甲子園短期大学      「保育の仕事について」
               5月       26日（木）      看護・医療     大手前大学 国際看護学部 「看護・医療の仕事について」
  1学期
               6月       16日（木）        教 育        関西国際大学 教育学部 「教育の仕事について」
               7月        7日（木）         教 育        園田学園女子大学 教育学部 施設見学及び体験学習
               7月       20日（水）        共 通        伊丹市消防署       「心肺蘇生講習会」
 夏季休業      8月       30日（火）      看護・医療     森ノ宮医療大学 施設見学及び体験学習
              10月      19日（水）      看護・医療     大手前大学 国際看護学部 施設見学及び体験学習
              11月      10日（木）        共 通        大手前大学 健康栄養学部 「管理栄養士の仕事について」
  2学期
              11月      17日（木）        保 育        伊丹市子育て支援センター 「手作りおもちゃを使って遊ぼう」
              12月      13日（火）        保 育        聖和短期大学 保育学科 施設見学及び体験学習
                                                 卒業後の進路
                      ★9期生11期生                                                      （令和4年3月31日現在）
                       兵庫医科大学 森ノ宮医療大学 甲南女子大学 園田学園女子大学 大阪青山大学 千里金蘭大学
   主な                藍野大学 宝塚大学 四条畷学園大学 関西国際大学 神戸常盤大学
             看護系
 進路先                宝塚市立看護専門学校 大阪済生会野江看護専門学校 西宮市医師会看護専門学校 尼崎健康医
                       療財団看護専門学校 丹波市立看護専門学校 大阪医療看護専門学校 他
                       兵庫医科大学リハビリテーション学部 森ノ宮医療大学総合リハビリテーション学部 森ノ宮医療大学
             医療系    医療技術学部 大和大学保健医療学部 大阪人間科学大学保健医療学部 藍野大学医療保健学部
                       行岡医学技術専門学校歯科衛生科 履正社医療スポーツ専門学校 大阪医専 他
                       武庫川女子大学 甲南女子大学         園田学園女子大学 大阪青山大学 神戸親和女子大学 大阪成蹊
             教育系    大学 相愛大学 神戸海星女子大学 関西国際大学 神戸常盤大学
             保育系    武庫川女子大学短期大学部 園田学園女子大学短期大学部 聖和短期大学 頌栄短期大学 大阪成
                       蹊短期大学 湊川短期大学 他
             福祉系    大阪保健福祉専門学校 他
             その他    甲南大学法学部 関西外国語大学英語国際学部 武庫川女子大学経営学部 甲南女子大学医療栄
               大学    養学部 園田学園女子大学人間健康学部総合健康学科 阪南大学国際観光学部
               短大    関西外国語大学短期大学部 堺女子短期大学 大阪芸術大学短期大学部 他
             その他    大原医療福祉製菓専門学校 大阪ヘ゛ルエヘ゛ルヒ゛ューティ＆フ゛ライタ゛ル専門学校 大阪調理製菓専門学校
               専門    グラムール美容専門学校 大阪リゾートスポーツ専門学校 大阪観光専門学校
               学校    神戸甲陽音楽＆ダンス専門学校 大阪スクールオブミュージック専門学校              他
               就職    株式会社アドヴィックス
 
   OB・OG’s Message                                   OB・OG’s Message
       患者さんの声に耳を傾け、                                          人の心に寄り添える
         心配りのできる看護師をめざして                                    作業療法士を目指して
 
    私は看護師になりたいと思い、ヒューマン類型に入学しま             私の目標は、患者やその家族から信頼される作業療法士
  した。このクラスでは、将来の夢を後押ししてくれる講義や           になることです。元々は保育士に興味がありました。しかし、
  大学見学があります。また、受験期では同じ夢に向かう仲             さまざまな講義を受けて作業療法士という職業を知りまし
  間で支え合うことができます。ヒューマン類型での2年間             た。ヒューマン類型に入学したことにより、自分の夢を見つけ
  は、努力する力や大切な仲間を見つけることができ、かけ             ることができました。高校生の頃から知識を得られるので、
  がえのない高校生活になると思います。                             他の人より一歩先に進めると思います。
 
                                                                   総合ヒューマン類型 11 期生
  総合ヒューマン類型 11 期生                                       藍野大学
  西宮市医師会看護専門学校                                         医療保健学部作業療法学科
    S さん                                                          K さん
    （宝塚市立高司中学校出身）                                       （伊丹市立北中学校出身）
 
 
  OB・OG’s Message                                    OB・OG’s Message
       子供からも保護者からも                                            成長の支えになる保育士を目指して
           信頼される保育士を目指して
                                                                     私は中学生の頃から保育士になりたいという夢を持ち、高
    私には幼い頃から保育士になりたいという夢があり、ヒュ           校入学後にヒューマン類型に入ることを決めました。ここで
  ーマン類型に入学しました。常に周りに同じ夢を持つ人が             は人に関わる4分野について、大学よりも一足先に学ぶこと
  いるので、互いに高め合いながら学ぶことができます。大学           ができます。この学びは、大学入試の面接で確かな強みと
  見学や外部講師による講義のおかげで、早めの段階から               なりました。同じ夢を持つ人が集まったクラスでの経験は、
  進路について考えることができます。また、保育以外の分野           今後の自信や勇気になると思います。
  にも興味・関心を持ち学習することができました。
 
  総合ヒューマン類型 11 期生                                       総合ヒューマン類型 11 期生
  武庫川女子大学                                                   大阪青山大学
  教育学部教育学科                                                 子ども教育学部子ども教育学科
    S さん                                                          T さん
    （伊丹市立南中学校出身）                                         （伊丹市立荒牧中学校出身）
              募集定員 ・ 選抜方法（予定）・ Q＆A                               令和5年度
 
                         （特色選抜）
                           全日制課程 普通科 第1学年
      募集定員             募集定員のうち10％
                           ※参考
                           令和4年度募集定員 280 名の 10％⇒ 28 名
 
 
 1     本校の総合ヒューマン類型を第1志望としている人で、募集要項の出願資格条件を
      満たしている人は、どなたでも出願することができます。
 
 2    合否の判定は、小論文²（作文）・面接などの結果と調査書を総合して行います。            選抜方法
                                                                                           （予定）
 3     合格者は、県内公立高等学校に新たに出願することはできませんが、特色選抜で
      合格とならなかった人は、本校又は他の公立高等学校に出願することができます。
 
 
 
                  Q1    総合ヒューマン類型に合格して入学したら、所属するクラスはどうなるのですか？
 
                  A1     第1学年では、高等学校学習指導要領に定められた必履修科目（すべての生徒が
  Q＆A                  履修する各教科・科目）を中心に、各クラスに分かれて学習します。
                          特定木曜日の放課後には「特別講座」が、各学期末には「校外学習（施設見学及び
                        体験学習）」 が実施されます。
                          第2学年では、「ヒューマン基礎」をはじめ、教育課程に示す各教科・科目を学習
                        します。
 
 
            Q2     総合ヒューマン類型に合格して入学しましたが、2学年から他の類型に変わることは
                  認められますか？
 
            A2     総合ヒューマン類型を第1志望として入学した人は、選抜制度の異なる特色選抜により
                  入学しているため、原則、類型の変更は認めていません。
 
  Q3      看護師を志望していますが、1年の特別講座や2年のヒューマン基礎では看護の講座だけを
         受講するのですか？
 
  A3      ヒューマン類型に所属する生徒は、特別講座・ヒューマン基礎で計画されているすべての講座を
         受講します。人が人のために尽くす職業として看護・医療・教育・福祉には共通点が多く、それぞれ
         の分野における専門家の講義内容は、看護志望の人にとっても大切な情報となります。
 
 
 
 
                                                     〒664-0025       伊丹市奥畑3丁目5番地
                                                     TEL 072-777-3711
                                                     FAX 072-777-3712
                                                     http://www.hyogo-c.ed.jp/~itaminishi-hs/
 
 
                                                                      兵庫県立伊丹西高等学校
                                                    ・阪急伊丹駅前バスターミナル
                                                      伊丹市営バス 松ヶ丘行、西野武庫川センター行
                                                      松ヶ丘下車 南西 550m
 
                                                    ・伊丹市営バス 小井内経由 荒牧公園・南畑行
                                                      池尻下車 東 500m
                         Itami-Nishi Comprehensive Human