1 目指す学校像（教育目標）

・校訓を具現化させ，次世代を担うリーダーとなり得る人間力を育てる学校
・文武両道を実現させ，高い志と優れた知性，健やかな心身を育てる学校
・教師自ら「行きたい」学校，我が子を「行かせたい」学校

2 育てたい生徒¹像（教育方針）

校訓「剛」：逞しい身体と知性を持った生徒²。（剛健さ，剛胆さ，確かな学力）

校訓「創」：豊かな想像力を持った生徒³。（独創力，協創力，競創力）

校訓「寛」：寛い心を持った生徒⁴。（寛大さ，寛容さ）

3 本年度の努力目標

1．学力向上と進路を確実に保証する学校 → 目標：国公立大学進学数¹の増加
(1)授業第一。教師としての矜持を保ち責任を持って真剣に授業を行う。
(2)単元／章末テスト等をこまめに実施し，基礎基本の定着や学び直しを図る。
(3)進路目標を高く設定させ，希望する（以上の）進路先に合格させる。

2．生徒⁵の意欲や潜在能力を引き出す学校 → 知的好奇心を擽る
(1)やる気を引き出す教育相談／二（三）者面談を行う。
(2)十分に語り込み，安易に妥協させない。
(3)各種検定，コンクール，ボランティア，地域活動等への参加を奨励する。

3．安心・安全を保障する学校 → 交通事故0，いじめ0
(1)健康・安全に過ごすための知識と実践力を身につけさせる → 「正しく恐れる」
(2)実効性のある交通安全指導や避難訓練を行い，危機管理能力を養う。
(3)いじめや差別，暴力のない学校にするため，人権尊重の精神を養う。

4．文武両道の精神を実践する学校 → 技磨きを通して大人にする
(1)休養日を織り交ぜ，計画的・効率的でメリハリのある部活動を実践する。
(2)保護者の理解を得ながら，学習時間の確保と確かな学力の定着を図る。
(3)文武ともに鍛え伸ばし大人にする。時には厳しく，フォローは忘れずに。

 

※「育てたい生徒⁶像」「育てたい資質・能力」を意識したPDCAサイクルの実践