いわき秀英高等学校 - 福島県 私立

ほんとに現役生なんですかぁ？

秀英中に通わせている保護者です。日々の先生方の指導に感謝しています。子供も楽しく生活をして、一生懸命勉強をしています。一年が経過して、本当に秀英に進学して良かったと毎日、送り出しています。
後援会総会が無事、終了しました。
総会終了後、「待って下さい、私達の意見を聞いて下さい。」と手が上がり、「意見交換会を開いて下さい。」 (家族での話し合いの内容)
学校側は「各学年での話し合いを持って下さい。御意見は聞きます」
学校側の提案に賛成です。保護者の中で声を上げた方の意見が通ってしまうのは遺憾です。発言したくとも無言の方、ただただ自分の意見を言わない方もいます。保護者の意見交換会？情報交換会などはして欲しくありません。各学年の資質、状況も違いますので全体に呼びかけなどしないでいただきたいです。
とにかく、黙っていただきたい…
その学年が卒業するまでは3,4年かかるかもしれません。学校の教育理念、方針に異議、不満があるのであれば進路変更はしてはいかがでしょうか。そのような保護者はどこにいけば満足するのでしょうか。
秀英に満足し、子供の成長を楽しんでいる親達も数多くいます。(不快な思いをするのは総会の時と考えてその学年が卒業するのを待ちます。)
帰宅後「今日はこういう事があったよ。」と楽しく学校生活を話してくれるのが、家族の楽しみでもあります。感謝、感謝。

私立だからでしょうか。保護者が勝手に言いたい事を発言できるのは、総会にて要望だけを訴え続け、参加した他の保護者に不快感を与えている…

ちなみに、我が子においてはなんの問題もなく…ただ学力は足りていません。
総会であたかも全保護者の意見の様に発言するのは止めて欲しいです。先生方の指導に満足しています。
そういう保護者の子供と一緒にならないことを願っています。これから発言する時は、学年・子供の氏名を名乗っていただきたいです。
その発言している学年の保護者が去るには3〜4年かかりますね。

ただの馬鹿な保護者です。その子供も頭は悪いでしょう。嫌なら退学すればよいだけなのに。
学校側も話だけ聞いてスルーして終わりです。

きちんと実態さらせばいいのに。
ここでやる必要ないから。
やり方はいろいろある。

保護者が低能なんですね、こういうのって。
嫌ならどこかに転校、あるいは高校受験すればいいだけの話。
確かに、強い権限を持つ先生が(〇〇先生)その権限を利用し生徒を扱っているという話は聞きますがな

嫌なら辞める。簡単ですね。
そんな簡単なことに気付けない親も生徒も情けない。

辞めればいいとか簡単に言うけど
何か残念です！
学校の事を信じているからこそ、強い言葉や行動に出るのではないのとか思った。
ただの文句だけならば、熱心に問いかけたりしないんじゃないかと思うけど！それならほっとけばいいし。

保護者側からすれば、知らない事も沢山あるし、話し合いの場で色々聞けるのは嫌な事もあるだろうけど勉強になる事もある。

うちの子の意見
文化祭がとても楽しそうで、オープンスクールもとても面白くわかりやすかった。

保護者としての意見
将来、磐城か桜ヶ丘か秀英か高専に進学するのはまず間違いなさそう。
塾は学校の授業と自学だけでは成績が芳しくならない子がお金をかけて通うものという価値観。
もしも我が子が塾を必要とする成績なら通塾はさせても仕方ないとも思うが、通塾時間、費用、期待する効果を熟慮すると、
コストパフォーマンス的にも通塾時間的にも、公立の1.5倍の授業と先取り一貫教育及び的確な指導体制の私学の方が良心的に感じる。
通学時間（定期代）も平（いわき駅）に電車通学するよりも秀英の方が速いし安く済む、我が家から秀英への通学時間はものの十数分で平に通った場合よりも時間を有効に使える。

デメリットは、
給食が無く毎日お弁当となること。
高専進学の筋が消滅したこと。（どうしても高専に進学したくなれば強行するかもしれませんが、まず高専進学を希望するような子ではないと感じる）

秀英中学校の授業は、お子さんも保護者の方も満足されていますか？

子供を2人 秀英中学校に通わせていますが 二人とも満足しているようですよ。先生方が熱心に教えてくれるので 先生の影響で ある教科が大好きになったと言っています。学校の雰囲気も 勉強することが当たり前なので 特に勉強が苦になっている感じは受けません。うちは秀英中に入れて本当に良かったと思っています。

あからさまにひいきする先生います・・・。

秀英中学生は先取り授業をしているなら、基本塾は必要ないんですか？
塾に行ってる生徒さんは何割くらいですか？

現段階でどのくらいの人が塾に行っているかはわかりません。
ただ、高校から行き始めるという話はそれなりに耳にします。

塾が無くても自分で頑張れば授業についていくことは可能です。
ただ、上位というのを考えると、塾という存在は学年が上がるにつれて大きなものになってきます。

やはり、塾がないと学年が上がるごとに授業についていくだけでもキツくなってきます。
ですから、高校の勉強も始まる中３頃からは（中１、中２はなんとかなります）塾に行った方が良いです。
（少しでも遅れを取ると、日を跨ぐ前に寝られなくなります(^^;）

【先生を扱き使える人なら話は変わって来ると思いますが。私はそこまでのタイプではないもので(￣▽￣;)】

塾にいく場合、学校では先取り授業をされてるので、塾の授業は復習になるんですか？
数学と英語を塾で勉強される方が多いのでしょうか？

私は数学と英語を塾で勉強しています。

ほぼほぼ復習です。
ただ、課題を見てもらったり、自分で予習をしてみて今後苦戦しそうなところは少し予習したりもします。

私の周りでは数学が最も通ってる人が多い印象です。

秀英中学・高校は、英検も力をいれてるようですが 英検の勉強は授業に含まれているんですか？英検2級以上は中学生でどのくらいいますか？
また、英検以外のTOEICやTOEFLなどの試験には、力をいれてないんでしょうか？

個人でTOEICなど受けている人はいますが、学校全体としては英検のみです。

英検は年に二回、学校全体で受験します。

英検の勉強については、一年生に関しては授業で指導があります。

他の学年に関しては、授業で時間をとるのは基本的に自習です。放課後や昼休みなど、空いている時間に先生のもとへ行けばみっちり個別で指導していただけます。

あとは授業とは別に課外という形で、二級以上対象で記述問題の指導（希望者全員）や、傾向の説明などがあったりもします。

二級以上は１，２年生で数人、３年生で半数近くになると思われます。

数学甲子園にも参加しているようですが、
チーム編成は中学生ですか？
また、数検は何年生で何級ぐらい取得するのでしょうか？

19年3月中学校からの一期生初の卒業生、大学進路を見ると、スゴい！頑張ってますね。

来年度は、公立高校受験の滑り止めになりそうですね。
中高一貫組との学習進度が公立中とだいぶ違うので、高校入学後、クラスは一緒にはならないですよね。
秀英高から大学推薦をもらうのも大変苦労するのでしょうか。成績次第では推薦をもらえるのですか。

いや、今年も県立高校の滑り止めにはならないでしょ。
ていうか、秀英さんは県立高校の滑り止めという立場とは決別する事も中長期戦略の一つでしょうから、少なくとも数年はその計画は変えないでしょう。そもそも毎回のようにコロコロと方針を変えてしまう経営は普通にあり得ない。
Ｈ29年度の募集要項がまだ出ないのは、福島県教育委員会からＨ29年度の県立高校の募集要項がまだ出てないからだと思われ、
県立入試日に入学確認日をぶつける狙いがあると普通に推測できるでしょ。
まあ、国立高専が県立高校の滑り止めでない立場を昔からとっている事を鑑みれば、
私立高校でも経営方針によっては県立高校の滑り止めという立場をとらないのがあっても全く不自然ではないと思うね。

入学確認日は今年は設定しないみたいだけど、県立滑るまで果たしてまってくれますかね?
いずれにせよ9月ごろに入試要項発表するみたいなのでもう少し待ちましょう

滑り止め的学校から脱却するには、併願出来ないようにしないと。

ヤッパリ 来年から併願戻すみたい。私立の良さが分かるには、もう少し先、
経営第一、実績第二だね!! 今は(^_^)ﾉ

なんで専願にこだわるのか意味がわからない
併願で入っても県内上位で実績出している子たち一杯いますよ、リベンジチャンス与えても良いと思いますが、
専願で入ってもスイッチがはいるとは限らないし、
更に数年後は内部進学者により確実に進学実績あがりますよね、経営も進学実績もバンバンザイじゃないですか。

秀英の拘りは、滑り止め高校でないという自覚で生徒と学内のモチベーションに寄与させるのは経営方針の極々一部（そうだな、計画の割合で例えるなら、せいぜい1割程度じゃないかな？）だって気付けない？
高校入試において最重要なのは、中高一貫教育にシフトされて既に数年経っている事で高校入試で受け入れる生徒の質は少数精鋭でないとせっかくのカリキュラムのパフォーマンスに影響しかねないという事。
高校入試は合格者15〜20人程度でも、もしかするとそれ以下でも構わないんじゃないかね？

経営に関しては、
中高一貫にする前の生徒数130前後ｘ3学年よりも
中高一貫にしてからの80前後ｘ6学年で授業料等によって昔よりむしろ潤ってるのだから。
定常的にある授業料等に比べれば、入試受験料収入の1000万や2000万なんて微々たる問題なんだから。

高校からの入学者には、年始頃入試で早期に入学確定させる本来の意味に気付いてる大人が何人いるのかね?
コレに気付けない大人は、いつまで経っても滑り止めだいや滑り止めでないという水掛け論に終始する愚かさから抜け出せないね。

本当に滑り止め高校の烙印やイメージ払拭だけが目的なら、県立入試日と同じ日に入試やればいいだけなんだけど、目的はそれじゃないからそうせずに、早期に入試して早期に入学確定させる。これが目的でもありとっても重要な事なんだよね。

この意味を磐城や桜ヶ丘の合格ラインギリギリで滑り止めを確保したがる成績中堅クラス以下の中3生に気付けというのも酷かも知れないが、子供達の学習環境や進路を導いたりアドバイスしたりする立場のご父兄や指導者がこれに気付けない（だから磐城、桜ヶ丘クラスに対等な滑り止め校がほしくて併願併願騒ぐ）のが多すぎなんてね。いわき地域低迷の元凶かな？

秀英中の取り組みが、「はまっこ新聞」で、公立の小学校に配布されていますが、それでも中等部入学者が増加しない理由は何なのでしょうか。

いったい何重人格何でしょうか?

慌てて連投のヘイトスピーチお疲れ様です。

いったい何重人格を演じるのでしょうか?

慌てて連投のヘイトスピーチお疲れ様です。

いけね。

オイラも連投しちゃった。てへ。

↑
秀英の中等部？高等部？の生徒
稚拙な投稿内容で残念。
真剣に投稿する気持ちがなえてきた。

↑の方に賛同します。
不快ですよね。

入学してみないと分からないことが沢山ありますよ。学習内容やテキストは、公立中と比べてかなり魅力的だと思います。
中学生に年間70、80万円の教育費をかけるだけのことがあるのかということに躊躇してしまうのが一般的だと思います。
子どもの貧困率６人に１人という数字もありますから。
中高一貫に入学するのは経済的余裕のある家庭だと思いますが、実際は、公立中に通学して塾通いして月謝２、３万円かけたとしても年24万、36万円かかるわけだから、秀英で朝から晩まで塾通いしていて学力が身に付くとしたら、割安感があるでのはないかと思いますよ。
我が家は、遊興費が教育費にまわっているような感じです・・・・。

あら〜
4月18日の、(。さん)理社の先生に何か恨みがあるのかな？
思いっきり自作自演しちゃいましたね(^ ^)

で、結局のところなぜ教師が大量に辞めたのかに対する回答はないですね
関係者も都合の悪い質問には答えたくないもんねw

やめた教師のやめた理由なんて、余程のゴシップネタ例えば無免許だったとかそういうネタでない限り興味持つ人なんていない。
保護者にとってはやめたい人はどんどんやめてもらい代わりになる体制を学校に敷いてもらえはそれで良いのです。
やめたいのに我慢して居座って、やる気なかったり真剣さにかける指導だったりされるより、
さっさと新しい教師や体制の方が重要だから。

個人個人がやめた理由なんて知りたて公表したくてたまらないのは、
ブログ大好き自分のブログに秀英カテゴリ作るほど秀英が気になってしょうがない塾講師ぐらいしかいないよー

辞める理由があるとすればそれは一般企業のそれと同じ。
労働条件、給与、人間関係や雰囲気、企業の方針や管理職の考え方、企業の将来性、長く働き続けたいか・長く働けそうか、など。
これらの色々を考えて、やっぱり辞めようと思う人が毎年10人程度いるということ。

50人くらい？であろう企業の規模からすれば、それはやはり多いのでは。毎年5分の1くらいが入れ替わるということか。もしかして田舎の中小企業なら普通なのか？

保護者からすると、学校内のことは子どもを介して把握するしかないので、大量？！に辞めていく先生の理由には、何が関係しているのか心配になっているといったところでしょう。
後援会総会なるもので、学校運営体制とか、担当教諭の配置体制とか説明があれば、少しは保護者の不安解消になるのではないかと思います。
辞めた教師の理由が、学校内の運営体制に問題があったとしても、自ら学校が言うわけはないので、ブラックボックスの中のままでしょう。

中高一貫生は、先取り学習や学力向上に期待しているわけで、その結果いかんで教師の力量を判断するしかないのかもしれません。
結果というのは、外部模試での自分の子どもの全国順位とか。
学校側が秀英中が県内何位で、全国何位というものを学年通信などで保護者に示してくれると、少しは秀英の教師の力量の判断になるのかもしれません。
現高校１年生の英検合格状況がＨＰで公表されていますが、英語は頑張っていると評価できるのでは。
保護者が教師を評価する機会も必要ではないかと・・・授業料という形で投資しているわけですから。

判断力のある優秀な教師ほど辞めていくだけ

秀英の大学進学向けの学習をテキスト、課題など蓄積した県立浦和高校になるような、マニュアル化（虎の巻）した門外不出のものができあがるといいなぁ。
それには、学年間の教師の情報共有による教材開発が必要になるので、教師間の風通しはいいのかな？

県立浦和いえども、名だたる大学合格者を出していますが、既卒が多いような数字ですね。
やはり、全国的なはやり？！の中高一貫、または小中高一貫、幼小中高一貫の、時間を費やした先取り学習が反映された結果なのかもしれないですね。

http://www.urawa-h.spec.ed.jp/?page_id=241

いいね。
勉強せざるもの
入学すべからず。

なんだかんだ言って秀英って人気あるんだなあ
こんなに注目されて書き込み多い板ないよなあ

私も秀英応援してますよ。
田舎で画期的な学校が出来て嬉しい限りです！

人気があるから書き込みが多いわけでは無いと思います。

関係者による必死の書き込みがおもしろくて そこに注目しているだけ。

秀英は、はっきりいって市内では人気はない。
中高一貫の秀英に興味のある関係者が書き込みしているだけですよ。
少し秀英の学校生活に興味のある方は、フェイスブックを見てみては。
ユーチューブには、秀英中等部の合唱祭がアップされてますね。

すみません、煩い奴ら、私の友人です。
先輩や教師を馬鹿にする発言、
通りすがりの方々を馬鹿にする発言、
カラオケ店やゲーセン等での迷惑行為…
例を挙げたらキリがありません。

1期生は殆どなかったようですが、
バス内でのマナーも悪いです。
教師や他の先輩方に色々と言われているのも知っています。
後輩達も、そういう人が増えているように感じます。

私もたまにハメを外しますが、人に迷惑はかけていないつもりです。
男女関係なく、馬鹿は馬鹿です。
"若気の至り"
きっとこれだけのことなんです。

実際、昨年の三者面談で涙を流した保護者さんもいました。

一般の方々は、良い秀英生、悪い秀英生
一部を見ることしか難しいと思います。
是非、学校公開日の休み時間にコッソリ覗いて見てください。
幾つかの教室をご覧になってください。
それを総合的に判断して、評価をしていただきたいです。
ただ、一部しか実際に見ていないのに
善し悪しを決められるのは嫌なんです。
いい子だって悪い子だっています。
それは普通のことですよね。

それでは、夏休み明けにでも
一般の方々がいらっしゃることを楽しみにしています。

質問者さん
ただただ、ごめんなさい。
不快感を与えてしまい、申し訳ございませんでした。
彼らに怒鳴ったりはしないでくださいね。
ただネタになるだけですから。

ずいぶんと老けた言葉を使う中3だなぁ

先輩や「教師」を、、、
カラオケ店で騒ぐ中2（現中3）、、、
ハメをはずす、、、
若気の至り、、、
涙を流した「保護者さん」、、、
いい子だって悪い子だって、、、

自分が中3の時に語彙力がなかっただけだろ流石にレス乞食必死すぎるわ

だから高校入試改革なんてするから、受験料収入激減するは、先生の雇用維持はできなくなるは、デメリットが多いのでは？
三年後にすればよかったのになんて私は思います。

教師の人件費抑制、若しくは教員確保できないから、まさか河合塾のサテライト、Ｚ会との連携強化しようなんて秀英経営陣や上層部は考えていないですよね。

↑
受験者が数百人減ったとしても
たかだか数百万円の減だから
專願制のせいではないのは明らか

正確には
平成26年度受験者980名×受験料18000円
ですね。
受験料収入だけで、
年収500万円の教師3.5人は雇える計算ですね。

仮に受験料収入が1500〜1700万円減ったとしても、
純利益は500〜せいぜい1000万円程度減ったぐらいか？

教師の給与がどの位か？その人によるだろうけど、
一般的には、年収500万円の人を1人抱える為には、
抱える側はその500万円だけ調達すればいいってことはなくて、
保険、厚生、インフラなどなど
その1人に対して年間大体1000万円程度調達する事になるからね。

專願にした事による受験料収入減が原因と仮定しても、
その影響と言えるのは、たったの1人分だけかな?

で、
教師の年収って、そんなに低収入なの?

ＨＰで公開されている英検の合格結果から、先取り学習の成果があらわれていますね。
来年度は、どのくらいになるのでしょうね。
中等部、高等部の各担当教諭は、どのくらいいるのでしょうか。
また、高等部の理科は、物理、化学、生物担当など細かく担当教諭がいるのですか。

英語科トップが辞めた理由として、私の予想です。

あの方は、1期生には良い対応でした。
2期生に対して、
「教養がないクズだ」
「お前らは小さい時に何をしてきたんだ」
「そんなんじゃ社会出ても孤立するだけだ」
というような発言を多々していました。
言われた側として、腹が立ちました。
恐らく、保護者から何か言われた、というのも辞めた理由の1つなのではないかと予想します。

あの方は
「自分には友達がいないんだぁっ！」
と豪語していらっしゃいました。
そんな人が「孤立するぞ」なんて言えるんでしょうか。
しかも、"作らない"ではなく"いない"なんです。
これは先生に問題があるからだと思っています。

私はこういう人とは仲良くなれません。
なれませんでした。

7人不登校？少なくない？
磐城高校の保護者ですが、磐城高校は、もっと多いです。
保健室登校も含めるとさらに増えます。

単純に磐城のほうが人数が多いからか？

↑
磐城高校でそんなにいるのが驚きです。
男子校時代の卒業生ですが、当時はいなかったと記憶しています。

これまで実感がありませんでしたが、子どもをとりまく環境も変化しているのでしょうね。

我が子は大丈夫なんて思っいても、分かりません。他人事ではないです。

一部の女子生徒の陰湿なイジメはすごいと聞いたことがあります。学校側は何かしてくれたのでしょうか？でもその女子生徒は普通に元気に登校してましたよね？いじめた側の親御さんには話をしたのでしょうか？お母さんは何も知らなそうでしたが。

いじめる子供の親になんて、何を言っても無駄無駄！
"うちの子にかぎって"だから！
子供も、悪知恵働かしてうま〜く逃げるんだよ！
現行犯じゃないとむり！
知人は子供にボイスレコーダー持たせて、いじめの事実を学校とその親に訴えたそうです。
それでも、丸め込まれたらしいですよ！

まったくイジメがない学校なんて存在しないのでは？
今はSNSでのイジメが多いようですが、学校で携帯が自由に使えない秀英の方が他学校より少ないような気がしますが。どうなんでしょう？
勉強忙しくて、そんな暇ないんじゃない？

「うちの子に限って」は、いじめる側、いじめられる側双方にもいえること。
大学進学の予備校的な教育環境であっても、勉強最優先であっても、「いじめ」は見過ごしてはいけません。
我が子のしつけは家庭ですべきですが、学校内のことは親が知りえない空間となってしまうので、学校側が把握した事実を家庭に注意喚起すべき問題です。
学校は、学校内であった事実を「淡々」と家庭に伝えなければなりません。
あとは、双方の家庭側で解決すべき問題です。

中学時代に子供がいじめられていたので、半ば逃げるように秀英に入りました。秀英に入ってからはパッタリいじめられるなんてことがなくなりましたよ？
ひとつ言えるのは、秀英生は県立高校の生徒よりだいぶ良い意味で他人に執着しないみたいです。他人にかまったりしてる暇もないのかな。
秀英は(特に私立の少ないいわき市は)通う人のクオリティも高いので、いじめは絶対に県立より少ない。これは間違いない。

さまざまな生徒がいれば、親もいます。
過去にいりいろあったにせよ、今が充実いているのであれば、選択はよかったのかもしれませんね。
ある本からの引用ですが、「道が閉ざされているように感じても、開かれた道は残されている」

Z会のアドバンス模試やベネッセの学力推移調査をしてます。

秀英中は、県内、全国と比較するとどのくらいのレベルなのですか。
27年度で中１から中３までそろったところで、レベル比較する資料などはありませんか。