いわき秀英高等学校 - 福島県 私立

修学旅行と高校の外部受験の話のはずが、どうしてここまで話題がずれるんでしょう……
ちなみに修学旅行に参加しなかった生徒も数名いるそうですね
理由まではわかりませんが、外部受験する子なんじゃないですか

話題の違う質問する場合には新しく質問しましょうよ
こんなに長くなったら元の話気になる人が読みづらいですって

幼稚園児でも分かるように数文字で説明するよ。

「嫌なら辞めろ」

去年、早稲田、慶應に受かった方々は全員現役ですか？

じゃ、おれ辞めるわ！

途中結果出ていましたね。

結局、外部進学の話とうなったんですか、面白かったのに

いつも楽しく拝見させてもらってます。続きお願いします。

秀英中学生は先取り授業をしているなら、基本塾は必要ないんですか？
塾に行ってる生徒さんは何割くらいですか？

現段階でどのくらいの人が塾に行っているかはわかりません。
ただ、高校から行き始めるという話はそれなりに耳にします。

塾が無くても自分で頑張れば授業についていくことは可能です。
ただ、上位というのを考えると、塾という存在は学年が上がるにつれて大きなものになってきます。

やはり、塾がないと学年が上がるごとに授業についていくだけでもキツくなってきます。
ですから、高校の勉強も始まる中３頃からは（中１、中２はなんとかなります）塾に行った方が良いです。
（少しでも遅れを取ると、日を跨ぐ前に寝られなくなります(^^;）

【先生を扱き使える人なら話は変わって来ると思いますが。私はそこまでのタイプではないもので(￣▽￣;)】

塾にいく場合、学校では先取り授業をされてるので、塾の授業は復習になるんですか？
数学と英語を塾で勉強される方が多いのでしょうか？

私は数学と英語を塾で勉強しています。

ほぼほぼ復習です。
ただ、課題を見てもらったり、自分で予習をしてみて今後苦戦しそうなところは少し予習したりもします。

私の周りでは数学が最も通ってる人が多い印象です。

秀英中学・高校は、英検も力をいれてるようですが 英検の勉強は授業に含まれているんですか？英検2級以上は中学生でどのくらいいますか？
また、英検以外のTOEICやTOEFLなどの試験には、力をいれてないんでしょうか？

個人でTOEICなど受けている人はいますが、学校全体としては英検のみです。

英検は年に二回、学校全体で受験します。

英検の勉強については、一年生に関しては授業で指導があります。

他の学年に関しては、授業で時間をとるのは基本的に自習です。放課後や昼休みなど、空いている時間に先生のもとへ行けばみっちり個別で指導していただけます。

あとは授業とは別に課外という形で、二級以上対象で記述問題の指導（希望者全員）や、傾向の説明などがあったりもします。

二級以上は１，２年生で数人、３年生で半数近くになると思われます。

数学甲子園にも参加しているようですが、
チーム編成は中学生ですか？
また、数検は何年生で何級ぐらい取得するのでしょうか？

19年3月中学校からの一期生初の卒業生、大学進路を見ると、スゴい！頑張ってますね。

来年度は、公立高校受験の滑り止めになりそうですね。
中高一貫組との学習進度が公立中とだいぶ違うので、高校入学後、クラスは一緒にはならないですよね。
秀英高から大学推薦をもらうのも大変苦労するのでしょうか。成績次第では推薦をもらえるのですか。

いや、今年も県立高校の滑り止めにはならないでしょ。
ていうか、秀英さんは県立高校の滑り止めという立場とは決別する事も中長期戦略の一つでしょうから、少なくとも数年はその計画は変えないでしょう。そもそも毎回のようにコロコロと方針を変えてしまう経営は普通にあり得ない。
Ｈ29年度の募集要項がまだ出ないのは、福島県教育委員会からＨ29年度の県立高校の募集要項がまだ出てないからだと思われ、
県立入試日に入学確認日をぶつける狙いがあると普通に推測できるでしょ。
まあ、国立高専が県立高校の滑り止めでない立場を昔からとっている事を鑑みれば、
私立高校でも経営方針によっては県立高校の滑り止めという立場をとらないのがあっても全く不自然ではないと思うね。

入学確認日は今年は設定しないみたいだけど、県立滑るまで果たしてまってくれますかね?
いずれにせよ9月ごろに入試要項発表するみたいなのでもう少し待ちましょう

滑り止め的学校から脱却するには、併願出来ないようにしないと。

ヤッパリ 来年から併願戻すみたい。私立の良さが分かるには、もう少し先、
経営第一、実績第二だね!! 今は(^_^)ﾉ

なんで専願にこだわるのか意味がわからない
併願で入っても県内上位で実績出している子たち一杯いますよ、リベンジチャンス与えても良いと思いますが、
専願で入ってもスイッチがはいるとは限らないし、
更に数年後は内部進学者により確実に進学実績あがりますよね、経営も進学実績もバンバンザイじゃないですか。

秀英の拘りは、滑り止め高校でないという自覚で生徒と学内のモチベーションに寄与させるのは経営方針の極々一部（そうだな、計画の割合で例えるなら、せいぜい1割程度じゃないかな？）だって気付けない？
高校入試において最重要なのは、中高一貫教育にシフトされて既に数年経っている事で高校入試で受け入れる生徒の質は少数精鋭でないとせっかくのカリキュラムのパフォーマンスに影響しかねないという事。
高校入試は合格者15〜20人程度でも、もしかするとそれ以下でも構わないんじゃないかね？

経営に関しては、
中高一貫にする前の生徒数130前後ｘ3学年よりも
中高一貫にしてからの80前後ｘ6学年で授業料等によって昔よりむしろ潤ってるのだから。
定常的にある授業料等に比べれば、入試受験料収入の1000万や2000万なんて微々たる問題なんだから。

高校からの入学者には、年始頃入試で早期に入学確定させる本来の意味に気付いてる大人が何人いるのかね?
コレに気付けない大人は、いつまで経っても滑り止めだいや滑り止めでないという水掛け論に終始する愚かさから抜け出せないね。

本当に滑り止め高校の烙印やイメージ払拭だけが目的なら、県立入試日と同じ日に入試やればいいだけなんだけど、目的はそれじゃないからそうせずに、早期に入試して早期に入学確定させる。これが目的でもありとっても重要な事なんだよね。

この意味を磐城や桜ヶ丘の合格ラインギリギリで滑り止めを確保したがる成績中堅クラス以下の中3生に気付けというのも酷かも知れないが、子供達の学習環境や進路を導いたりアドバイスしたりする立場のご父兄や指導者がこれに気付けない（だから磐城、桜ヶ丘クラスに対等な滑り止め校がほしくて併願併願騒ぐ）のが多すぎなんてね。いわき地域低迷の元凶かな？

まずは、募集要項のトップにある文面の考察。

＊＊＊＊＊＊
平成28年度入試から、いわき秀英高校は入学試験制度の一部を変更いたします。
高校入学はゴールではなくスタートです。希望する大学の現役合格へ、そしてその先へ続く将来の志望実現のために、本校を第一希望とする方の受験、入学を教職員一同、心よりお待ちしております。
＊＊＊＊＊＊

この文面で大事な文言は、“本校を第一希望とする方の”という文言です。

前年度まであった専願制は、“秀英高校で学びたいから秀英しか受験しません”という受験生の意気込みを考慮して合否判定時に優位性を持たせるシステムであったはずです。
しかし、
この平成28年度の募集要項では“専願”という言葉は使わず“本校を第一希望とする方”という言葉を使っています。

第一希望があるならば、第二希望、第三希望、、、、、とあるものと承知の上でのこの言葉を選択したのではないか？と推察できます。

つまり、秀英さんとしては、
県立高校はもちろん、国立高専や他校、いろいろな選択肢を持つ人も容認しているのですが、
その希望の中でも第一希望を秀英にしたい、秀英で学びたい、そういう思いの強い人を受け入れたい
という事だとおもわれます。

ではここで視点を変えて、受験生の立場としての希望の“本質”を考察してみましょう。
例えば“公立を目指すが滑り止めで私立を受験しておきたいが秀英さんの日程では秀英受験のメリットがない”といわれる受験生の希望の本質。
国立高専は、県立高校の受験日よりも前に入学手続きが締め切られるのが定常的ですから、
この場合の公立とは県立高校のことでしょう。（もしくは市町村立かもしれませんがいわき界隈では現在ありませんので）
では、この場合の受験生は“本当に県立高校のみで学びたい”というのが希望の本質なのでしょうか？
滑り止めで私立を受験したいということから県立にこだわっているのではなく、
『自分がいってもいいかなと思う学校で“自分の能力にみあった、自分の可能性をincreaseしてくれる学校”』に入学したいのが本質であって、
“是非とも県立だけ”というこだわりは本質ではでしょう。
もし、県立だけとのこだわりが本質なのであれば、滑り止めという考え方は無く、希望校一本に絞って対策精進するでしょう。
であれば、
受験日の段階までは“できれば公立という思いもあった”としても、
「本校の教育システムで育てれば大いに引き出すことができる可能性があります」と認める合格通知を受け取ったら、
『自分の可能性を引き出してくれる可能性が高いかもしれない、なら、こちらを第一希望として入学してみても良いかもしれない』
と進む道をもう一度よく考え直す可能性もあるのではないでしょうか？

秀英さんはそういう受験生も入学容認しているということが、あの文言から読み取れると考察できるのではないでしょうか？

次に、日程について考察したいと思います。

この日程についてはいくつかの見方があると思われ、
まずは、県立高校の受験とかみ合わない件について考察したいと思います。
この件に関する平成28年度の募集要項の日程は、

＊＊＊＊＊＊
出願期間 ： 平成27年12月10日（木）・11日（金）
試験日 ： 平成28年1月9日（土）
合格発表 ： 平成28年1月15日（金）
手続期間
手続き期限 ：推薦 ： 平成28年1月18日（月）19日（火）
手続き期限 ：一般 ： 平成28年1月18日（月）〜 2月18日（木） ◀ （県立2期選抜出願締切日）
手続き後 ： 3月08日（火） 入校確認日（新入生） ←県立高校の2期選抜試験日（〜9日）
＊＊＊＊＊＊

とあり、
『入試合格者で秀英に入学を希望する場合は“県立2期選抜出願締め切り前に”入学手続きを完了すること。
手続きを済ませて本当に入学の意思を固めた者は入学確認日に出席すること。』
となっています。
この県立高校の受験日程の前に合格者は入学の意思を固める必要がある日程となっていることが、
「秀英高校レベルの高校を滑り止め保険にしたいと目論む受験生や保護者や指導者」にとっては痛い日程であるのでしょう。
これは、
一部の人にとっては、
・私立が県立に対抗意識を燃やしている
・（レベル的に丁度よいと思っていた）滑り止め受け皿がなくなって困る
などの不平をもらす人もいるでしょう。

けれども、
前回の投稿で考察した内容を鑑みれば、
秀英さんは、
受験時点ではいくつかの進路選択肢で迷っている分に関しては容認するものの
・『進路を決断すべき時点になれば迷いを振り払い、秀英で学ぶことを決意した者』を入学者として欲している。
・秀英で学ぶことを決断しきれない人は、どうぞ入学を辞退して結構です。
というスタンスを貫くことで、
大学受験という大きな目標達成のための土壌作りのシステムを作り上げようとしている。
と捉えることができるのではないでしょうか？
つまり
生徒自身のやりぬく決意だけでなく、
学校側の“その生徒を受け入れたのだからそれに応えるべくやるべき”責任意識など
キャンパス内のすべての人の意識そして行動への
関係者一丸となった体制づくりとして大きく寄与するのではないか？
ということです。

秀英さんは私立であり、ある意味、公から一線を引かれる学園ですから、
大事なのは、秀英を選んだ人と秀英での学ぶという環境の大目標の達成に向けて貪欲に施策する事なのだし、
秀英を選ばなかった人、秀英とは無関係な人のことは二の次でよく、
滑り止め受け皿という位置づけは、むしろ、この土壌作りには悪影響を及ぼすと判断するので排除した。
そういうことと推察できるのではないでしょうか？

こうした土壌作りのためか不明ではありますが、
国立高専の場合は、県立高校受験日程などお構い無しに入学確約日を設定していますし、
そういう土壌が自然と出来上がっている実例があるということも見逃してはいけないと思われます。

つづく。

長いんだよ。田舎の私立高なんて、滑り止めだからこそ価値があるんだよ。訳の分からない宣伝はやめたほうがいいよ。理想論や過度の期待も分かるが、もっと現実を見た方がいいよ。

長文すら読めない人は読むこのスレッドを読む必要もなくそしてこのスレッドに書き込みしないで新たなスレッドでも立てて気軽な会話でも楽しめる相手でも探して楽しくやってください。

前回までの掲示の最後に、つづく、としてあるは、その件でまだ考察すべき内容があり、今現在あたまの中ではある程度まとまっているのですが、書き込みする時間が取れない為つづくとさせていただいております。

これまでの（推測の）投稿内容に親御さんが理解しているかというとどうでしょう。
秀英が、各学校をまわって周知・説明活動を行ない、丁寧な説明をしてはいませんよね。
お隣の県は、ここぞとばかり中学校に売り込み説明を一生懸命していました。
秀英が、どのような学校運営をしていくのか、先取り学習している（優秀な？）中高一貫組とのクラス構成をどのようにして、高校からの入学組への授業を行っていくのかなど、具体的なカリキュラムを示すことができていたなら、多少は親御さんの理解が得られたのではないかと思います。
学校版マニュフェストの提示をして方針が見える学校運営、教師の配置、それに伴う頑固たる実行を秀英には期待したいとの独り言です。

「私立校は滑り止めだから価値がある」って堂々と宣言している方がいますが、説明しても理解出来ないと思いますし、興味がないと思いますのでお話はしませんがなんか…って感じです。もうここのスレッドには来ないで欲しいです。独り言です。

なんだかんだ言っても、秀英を注目してるから皆気になる訳でしょ！ 第一希望で秀英を受験する人は、それだけの心得がある人だと思うので周りがどーの言った所で関係ないのではと思ってしまいます。皆それぞれ頑張ってるんだからそっとしとけばいいのに･･･スベリ止めに行く事のないよう第一志望に合格出来る事を祈ります。あー私も独り言です。

で、結局のところなぜ教師が大量に辞めたのかに対する回答はないですね
関係者も都合の悪い質問には答えたくないもんねw

やめた教師のやめた理由なんて、余程のゴシップネタ例えば無免許だったとかそういうネタでない限り興味持つ人なんていない。
保護者にとってはやめたい人はどんどんやめてもらい代わりになる体制を学校に敷いてもらえはそれで良いのです。
やめたいのに我慢して居座って、やる気なかったり真剣さにかける指導だったりされるより、
さっさと新しい教師や体制の方が重要だから。

個人個人がやめた理由なんて知りたて公表したくてたまらないのは、
ブログ大好き自分のブログに秀英カテゴリ作るほど秀英が気になってしょうがない塾講師ぐらいしかいないよー

辞める理由があるとすればそれは一般企業のそれと同じ。
労働条件、給与、人間関係や雰囲気、企業の方針や管理職の考え方、企業の将来性、長く働き続けたいか・長く働けそうか、など。
これらの色々を考えて、やっぱり辞めようと思う人が毎年10人程度いるということ。

50人くらい？であろう企業の規模からすれば、それはやはり多いのでは。毎年5分の1くらいが入れ替わるということか。もしかして田舎の中小企業なら普通なのか？

保護者からすると、学校内のことは子どもを介して把握するしかないので、大量？！に辞めていく先生の理由には、何が関係しているのか心配になっているといったところでしょう。
後援会総会なるもので、学校運営体制とか、担当教諭の配置体制とか説明があれば、少しは保護者の不安解消になるのではないかと思います。
辞めた教師の理由が、学校内の運営体制に問題があったとしても、自ら学校が言うわけはないので、ブラックボックスの中のままでしょう。

中高一貫生は、先取り学習や学力向上に期待しているわけで、その結果いかんで教師の力量を判断するしかないのかもしれません。
結果というのは、外部模試での自分の子どもの全国順位とか。
学校側が秀英中が県内何位で、全国何位というものを学年通信などで保護者に示してくれると、少しは秀英の教師の力量の判断になるのかもしれません。
現高校１年生の英検合格状況がＨＰで公表されていますが、英語は頑張っていると評価できるのでは。
保護者が教師を評価する機会も必要ではないかと・・・授業料という形で投資しているわけですから。

判断力のある優秀な教師ほど辞めていくだけ

秀英の大学進学向けの学習をテキスト、課題など蓄積した県立浦和高校になるような、マニュアル化（虎の巻）した門外不出のものができあがるといいなぁ。
それには、学年間の教師の情報共有による教材開発が必要になるので、教師間の風通しはいいのかな？

県立浦和いえども、名だたる大学合格者を出していますが、既卒が多いような数字ですね。
やはり、全国的なはやり？！の中高一貫、または小中高一貫、幼小中高一貫の、時間を費やした先取り学習が反映された結果なのかもしれないですね。

http://www.urawa-h.spec.ed.jp/?page_id=241

いいね。
勉強せざるもの
入学すべからず。

なんだかんだ言って秀英って人気あるんだなあ
こんなに注目されて書き込み多い板ないよなあ

私も秀英応援してますよ。
田舎で画期的な学校が出来て嬉しい限りです！

人気があるから書き込みが多いわけでは無いと思います。

関係者による必死の書き込みがおもしろくて そこに注目しているだけ。

秀英は、はっきりいって市内では人気はない。
中高一貫の秀英に興味のある関係者が書き込みしているだけですよ。
少し秀英の学校生活に興味のある方は、フェイスブックを見てみては。
ユーチューブには、秀英中等部の合唱祭がアップされてますね。

すみません、煩い奴ら、私の友人です。
先輩や教師を馬鹿にする発言、
通りすがりの方々を馬鹿にする発言、
カラオケ店やゲーセン等での迷惑行為…
例を挙げたらキリがありません。

1期生は殆どなかったようですが、
バス内でのマナーも悪いです。
教師や他の先輩方に色々と言われているのも知っています。
後輩達も、そういう人が増えているように感じます。

私もたまにハメを外しますが、人に迷惑はかけていないつもりです。
男女関係なく、馬鹿は馬鹿です。
"若気の至り"
きっとこれだけのことなんです。

実際、昨年の三者面談で涙を流した保護者さんもいました。

一般の方々は、良い秀英生、悪い秀英生
一部を見ることしか難しいと思います。
是非、学校公開日の休み時間にコッソリ覗いて見てください。
幾つかの教室をご覧になってください。
それを総合的に判断して、評価をしていただきたいです。
ただ、一部しか実際に見ていないのに
善し悪しを決められるのは嫌なんです。
いい子だって悪い子だっています。
それは普通のことですよね。

それでは、夏休み明けにでも
一般の方々がいらっしゃることを楽しみにしています。

質問者さん
ただただ、ごめんなさい。
不快感を与えてしまい、申し訳ございませんでした。
彼らに怒鳴ったりはしないでくださいね。
ただネタになるだけですから。

ずいぶんと老けた言葉を使う中3だなぁ

先輩や「教師」を、、、
カラオケ店で騒ぐ中2（現中3）、、、
ハメをはずす、、、
若気の至り、、、
涙を流した「保護者さん」、、、
いい子だって悪い子だって、、、

自分が中3の時に語彙力がなかっただけだろ流石にレス乞食必死すぎるわ

水城高校のトップクラスは、優秀ですね。
全国模試の上位者に名前が出るぐらい、今は進学校として確立しつつあります。
今年は国公立２００人現役合格です。
スポーツ、勉学とはっきり分かれている学校です。
豊富な資金力で、スポーツでも、勉学でも優秀な子を伸ばす事が出来ています。

水城高校は中学校の卒業前から合格者に先取り教育の機会を土日に開催してるみたいですね。
プロ野球の春キャンプみたいな。
秀英中高でもそういうのありますか？
そしたら入学式直後からレベル高い内容で授業に取り組めますものね。

いわき秀英さんはまだ発展途上ですよね？
将来的には筑駒のような学校を目指してるのでしょうか？
学生用の寮もあるので茗渓のような学校を目指してるのでしょうか？

発展途上であることを期待したいです。
生徒数が先細りする入試改革は、全国的に、一般的に、成功事例はあるのでしょうか。
秀英中等部は、先取り学習についていけなくなる生徒が別な学校に行くような噂があるし、児童というよりは保護者が勉強についていくことができると信じている方が、中等部に集まっているのですか？

専願性が生徒数先細りすると決め付けるのはまだ早いと思いますよ。
高等部に外部からの入学者受け入れをしてても超難関でなかなか外部からは難しい学校もいくらでもありますし。
何事も中途半端が失敗の元だと思うんです。
今年専願、来年は併願許可と舵取りをあっちこっち行き当たりばったりで修正してしまうのは失敗の元だと思います。
一度方針を決めたら長い眼でその方向を見定めて進む。成功の秘訣はこれだと思います。
中等部で授業進度についていけなくてやむなく内部進学しないという生徒が一部出てしまうのは他の中高一貫校でもよくある話ですよ。
筑附なんて必ず内部進学できるわけでなく試験で切り落とししますからね。
いわき秀英さんがどういう方針で邁進する決意で固めているのか？それを知りたいですね。
私個人的には茗渓のような進学もグローバルさも兼ね備えた校風を目指して欲しいと思ってます。

茨城の茗渓学園さっそくＨＰのぞいてみました。

http://www.meikei.ac.jp/career/results

実績から、何らかの授業のノウハウがあるのでしょうか。単細胞なので教師のマンパワーにも秘密があるのかと思ってしまいますが、秀英にも期待したいです。

つくば市にあるのですね茗渓学園。
研究学園都市という地域特性が大いに関係しているような気がします。

昔江戸川学園取手なんて誰でも入れる学校だった。今では茨城最難関。秀英も頑張って欲しい。

本人(生徒)のやる気しだいだと思いますよ。

とある学年以降で赤点者がどっと増えました。
前代未聞でした。
秀英はちゃんと勉強していれば赤点はとりません。
その後、数年で優秀な先生方がお辞めになりました。

やる気のない生徒があまりに多かったら、優秀な先生方も教える気がなくなってしまいますよね。お辞めになった先生方は本当に優秀で、どんな質問にも答えてくれました。そんな先生方に見捨てられてしまうほど、やる気のない生徒が多かったんでしょうね。

人がすぐ辞めて常に足りてないから優秀じゃない人材も簡単に内定はもらえるし、長く勤める環境じゃないので優秀じゃなくても人材が流出します。
毎年全主要教科の先生を複数名募集してるなんて、おかしいと思いませんか？
どうしようもないと思います。

毎年毎年、複数の人が年度途中や年度末にひっそりとあいさつもしないで消える
今年はどうなるのか

親としては、不安感しかないですよね。入学してから、答えが出ますものね。

年度末のこの時期に国数英理の教員を若干名募集してるようです。
やはり応募者がいないんですね。今年も退職者多いのてしょうか。

だから高校入試改革なんてするから、受験料収入激減するは、先生の雇用維持はできなくなるは、デメリットが多いのでは？
三年後にすればよかったのになんて私は思います。

教師の人件費抑制、若しくは教員確保できないから、まさか河合塾のサテライト、Ｚ会との連携強化しようなんて秀英経営陣や上層部は考えていないですよね。

↑
受験者が数百人減ったとしても
たかだか数百万円の減だから
專願制のせいではないのは明らか

正確には
平成26年度受験者980名×受験料18000円
ですね。
受験料収入だけで、
年収500万円の教師3.5人は雇える計算ですね。

仮に受験料収入が1500〜1700万円減ったとしても、
純利益は500〜せいぜい1000万円程度減ったぐらいか？

教師の給与がどの位か？その人によるだろうけど、
一般的には、年収500万円の人を1人抱える為には、
抱える側はその500万円だけ調達すればいいってことはなくて、
保険、厚生、インフラなどなど
その1人に対して年間大体1000万円程度調達する事になるからね。

專願にした事による受験料収入減が原因と仮定しても、
その影響と言えるのは、たったの1人分だけかな?

で、
教師の年収って、そんなに低収入なの?

ＨＰで公開されている英検の合格結果から、先取り学習の成果があらわれていますね。
来年度は、どのくらいになるのでしょうね。
中等部、高等部の各担当教諭は、どのくらいいるのでしょうか。
また、高等部の理科は、物理、化学、生物担当など細かく担当教諭がいるのですか。

英語科トップが辞めた理由として、私の予想です。

あの方は、1期生には良い対応でした。
2期生に対して、
「教養がないクズだ」
「お前らは小さい時に何をしてきたんだ」
「そんなんじゃ社会出ても孤立するだけだ」
というような発言を多々していました。
言われた側として、腹が立ちました。
恐らく、保護者から何か言われた、というのも辞めた理由の1つなのではないかと予想します。

あの方は
「自分には友達がいないんだぁっ！」
と豪語していらっしゃいました。
そんな人が「孤立するぞ」なんて言えるんでしょうか。
しかも、"作らない"ではなく"いない"なんです。
これは先生に問題があるからだと思っています。

私はこういう人とは仲良くなれません。
なれませんでした。

この質問は興味があります。
秀英中、秀英高においての通塾率など、在校生の保護者の方でおおよそで構わないので、わかる方いましたら返信していただきたいです。

中学生の約三割くらいは通塾、もしくは家庭教師など学校以外での勉強をしていると思います。それは学校の教え方が雑だからとかではなく、秀英中では家庭学習が2時間の約束ですが、それがひとりではなかなかできないという理由からだと思います。家にいてもダラダラしてしまうので塾で勉強するという感じでしょうか。
上位の子に限って自分で勉強のやり方がわかるので家でも集中してひとりで進められるので通塾していないと私は感じました。

なるほど
ありがとうございます。
効率の通塾率は3年になると80パーセントくらいですかね。
塾も3万くらいかかるし、なかなか大変ですよね。

うちの子が通ってる塾の先生に、秀英中の生徒が居るのかを聞いた事があります。
その生徒さんは、秀英の内部にある衛生塾と、うちの子が通ってる某衛生塾の講座を受けてるそうです。

その位やらないとついて行けないのでしょうか？
それとも、その位勉強が好きなのかな？

どちらにしても、頑張ってるから凄い！偉い！

秀英「中」は、衛星塾は利用できないはずです。「高」になってから利用できたはずです。