筑波大学附属坂戸高等学校 - 埼玉県 国立

そこで理由なんか書いたら後々書く理由が無くなるので理由は書かないほうがいいですよ。小論文でいちばん大切なのは考えを持ち述べることです。「私がこの写真から読み取った社会問題は、〜である。私はこのことについて〜〜と考える。→理由の一つに…」のほうが小論文って感じ。論理的かつ的確に文章の構成を組み立てたほうがいいです。おそらく過去の質問の回答を参考にしてると思いますがアテになりません。あの文章で受かっているとは到底思えません。新聞などの社説などを読み込んで文章構成及び論述記載をマスターしてください。内申点は足切りがないと公言されているので全く関係ないと思ってもらって結構です。関係あるとか言っている保護者などは全員嘘つきです。あと推薦入試は今年の倍率が5倍以上と予想されています。一般の対策を忘れずに。小論文につぎ込むと痛い目見ますよ。小論70面接30実点配分は20/20です。頑張ってください

書き方についてはよくわかりました。ありがとうございます。
倍率５倍だったら恐怖です。
もうますますどうすればいいかわからなくなりました。

ちなみになんですが解決策って書きますか

倍率は今年も高いと思いますが、それを気にしていてはあなたの魅力が発揮できませんから、面接では、これまでどんなことに熱心に取り組んできたか、筑坂でどんなことをやりたいかを楽しんで語ってください。
あなたの中学校の生活を先生たちが魅力的に捉えていてくださったからこそ、内申が4.5もあるんです！
それでも、面接の対策はしっかりしたほうがいいので、冬休みにご家族の方に面接官をしてもらって練習し、年明けに学校の先生たちに練習をお願いしてもらいましょう。

小論文についてですが、解決策を書けるものであれば書いたほうがいいと個人的には思います。
ただ、限られた時間にそれができない場合もあると思うので、その場合は割り切るしかありません。

小論文のオンライン説明会で説明された採点ポイント3つを書きます。

1、文章表現：3〜5段落で構成されており、かつ字数が500〜600字であること。また、誤字脱字や文法的な誤りがないように、メモ用紙に構成を考える際にチェックしたほうがいいと思います。文章として読みやすいかどうかが重要とのことです。

2、知識&課題設定：資料から課題を見つけ、具体的に記述し、課題と自身の知識が明確に関連していること。どんな資料が出されるかわからないので、冬休みの間にいろいろな文章を読みましょう！2023年を振り返っての記事をこれから新聞やテレビで目にするかと思うので、時間の許す限り文章を読み、1分で課題を見つけ、2分で構成を考えられるように練習してみましょう！

3、客観性&説得力：自分の意見に客観性を持たせるために、現状を複数の観点で分析し、異なる意見や考え方を取り入れ、客観性と論理性が高められていること。2番で見つけた課題についての自分の意見を支えるための理由や具体例が「説得的であるかどうか」が見られます。説得的立論は、客観性を伴っていなければなりません。それをどのような切り口で立論するのかを試験官の先生たちは見るとのことでした。

限られた時間の中で、2番と3番を盛り込んで書くことはとても難しいですので、あと3週間ひたすら練習するしかありません。
自分は客観的で説得力があると思う文章でも、主観的で独りよがりな文章になっていることもあると思うので、ご家族の方や学校の先生に「必ず」見てもらいましょう。
小論文は自分の好きなことを書くものではなく、読者が「なるほど！そんな切り口があるのか。そういう解決策は面白い！」と思わせるような文章を書かなくてはいけません。

いろいろ書きましたが、私がいつも立論する上で大切にしていることは、資料の中に映し出される社会に生きる人たちには何が必要とされているのか、また、読み取れる社会問題の背景を解決するために、これから私たちはどんなことができるだろうか、という視点です。
この視点が、筑坂生活のT-GAPや卒業研究で求められるので、それができる人なのかどうか見極めるための小論文なのでしょう。

時間的な焦りもあると思いますが、それでも堅実に準備すれば、まだ時間はあります！
寒くなってきたので、体に気をつけて頑張ってくださいね！！

丁寧にありがとうございます。
とても勇気づけられました。
体調に気を付けて、最後まで全力で頑張ります！

（我が子の時は）生徒には映像も使った科目群の説明会があり、保護者にも配信されました。
家でも話し合い、三者面談でも聞かれ話をしました。時間割の関係や、これを取ったらこちらも必須になるなど、自由にいかない部分もあり、色々迷いながら決めたようです。
科目群が同じでも（他の選択が違ってくるので）自分オリジナル時間割になると思うので、うちの子は友達に相談とかはしなかったようです。入学前から決めてくる子もいたり色々です。

学校説明会の動画やパンフレットに記載の授業内容などを見ながら、子供と一緒にシミュレーションしていたので、貴重な情報をありがとうございます！
その中で疑問に思ったのですが、数学や理科の授業を選択した人は、授業数の関係上ほとんど国語や社会の授業が選択できなくなりますか？
また、国語の授業（論理国語、文学国語、古典探求、言語表現）を選択した人は、それ以外の授業はほとんど選択できなくなるのでしょうか？

もう少し自由に時間割を組めると思っていたのですが、2年生の一般選択科目数が「10時間」と限られているので、「これを取ったらこれも取らないければならない」「これを取ったらこれは取れない」というようになってしまって、在校生の＠保護者さんが書いてくださったように「自由にいかない部分」があるなと感じました。

我が子は農業に興味があり、生物資源・環境科学が第一候補のようですが、農業を多角的に学びたいという思いもあって、数学や理科の授業を選択してみたいと思いつつも、大好きな国語や社会の授業も取ってみたいと思っているようです。

ちなみにですが、「歴史総合」を2年生で取り、3年生の時に「日本史探求」や「世界史探求」、「地理探求」などの社会の授業を取るという理解であっているでしょうか？

すみません、あまり詳しくは分からないですが、我が子も生物か物理どちらか選ばなくては…とか、数3まで取ると…など、決まりの中で色々迷っていました。
（副校長先生の講演で聞いた話ですが）筑坂は、専門科目に分かれて学びますが、そのスキルを身につける事が目的ではありません。
その学びを通して、自分探しやみんなの中の自分など、探求活動を通しての生き方を考え学んでいくような学校です。普通科とは本当に違います。
科目選択なども、お子さんが筑坂で1年間学んで自分で考え、選んでいくと思いますよ。
我が子もとても楽しそうに学校生活を送っています。入って更に素敵な学校だなと感じています。
受験まであと少し、頑張ってください。

農業・工業・商業高校のようにスキルを身につけるための高校ではないというお話は伺っていましたが、貴重な情報を伺えて嬉しいです！
我が子は、どの教科にも関心をもって3年間取り組んできましたが、その中でも農業への関心が強く、それを多角的に学べる筑坂は本当に魅力的で、どんなことが学べるのか親子で想像を膨らませています。

おそらく理系の授業を多く取ることになるのではないかと想像していますが、将来の夢のために必要な学びが与えられるように願っています。
情報ありがとうございました！！

教科選択、迷いますよね。普通校でも理系を選ぶと文系科目は絞られますが、筑坂はそこに専門科目やT-GAP、卒研が入ってくるのでさらに絞られます。その中では、国語や社会といった文系科目の履修を諦めなければならない現状もあります。
そして、将来、推薦で大学進学を目指すなら、特に注意が必要です。
農業系を選択するなら生物の履修が、工学系なら物理の履修が、と言った具合に推薦の条件になっている大学が存在するからです。
その辺は1年生の終わりに学校から説明があると思いますが、1年生のうちから過去の推薦条件をチェックしておくことを強くお勧めいたします。
可能ならオープンキャンパスも1、2年生のうちから参加した方がいいと思います。
我が家は3年の春からでは、出遅れ感が凄かったです。

貴重な情報をありがとうございます！
「1年生の秋頃には2年生でどの授業を選択するか決めます」と説明会で伺っていましたが、普通科高校卒業の親からすればそれでも相当早いと思い、入学が許された場合、どのように授業を選択できるのか、勉強が一息ついた時間帯に子供と一緒に話しています。
やはり1、2年生のうちから大学の情報を集めたり、いろいろなイベントに参加したほうがいいのですね。
我が子の場合はまだ大学に進学するか本人に実感がなく、まずは様々なことを学ぶことができ、また、いろいろな背景や興味を持った人たちが集う筑坂に通いたいという思いのほうが強いです。

前にお答えくださった方にも書かせていただきましたが、我が子は農業への関心が強いのですが、農業のどの分野を深めたいかはまだ決めあぐねていますので、筑坂での学びや講演、また、諸大学などのイベントにできる限り参加していく中で、2、3年生にどの授業を選択すればその道が開かれるのか話し合っていけたらと願っています。

いずれにしても、これは合格が許された後のことですし、今は1月、2月の準備を丁寧にしていきたいと思っています。
お子さんはすでに3年生か卒業された方かと思いますので、もし入学が許されても直接お会いできる機会がないのが残念ですが、この度は本当に貴重な情報をありがとうございました！！

300文字作文は、毎年、条件が4〜5つ課されているので、それらが抜け落ちないように書かなければなりません。
ここ数年の傾向から、下記の点に注意して準備されるとよいと思います。
1、筆者の考えを○字程度で要約
2、それに対する自分の考え
3、考えの理由

過去問では、著作権の関係で問題文が掲載できないので、学校の国語担当の先生などに適切な問題文をもらって練習してもいいかと思いますが、冬休みに入って先生と連絡がつかない場合は、別の高校の過去問に出てくる問題文について上記の条件をもとに練習するとよいかと思います。

今年度から併願枠が厳しくなるとの説明があったので、併願枠での合格者数が昨年以上に減らされ、倍率が上がるのではないかと推測しています。
なので、面接においても、併願であっても「筑坂で何を学びたいのか」「どうして筑坂で学びたいのか」という思いをきちんと語れるように準備しておかないと、たとえ学科試験がよくても不合格になるかもしれません。
倍率が跳ね上がっている状況からして、学校としてもできる限り単願受験者から入学者を取りたいのだと思います。

なので、併願であれば、「どうして筑坂と別の学校と併願しているのか」を自分の進みたい方向や考えと結びつけて語れるようにおくと良いと思います。
変に形を整えた言い方よりも、「素直に」今の気持ちを誠意をもって伝えるのが大事です！

試験日まで残りわずかですが、体調に気をつけて頑張ってくださいね！！

やはり今年は合格難易度が上がりますよね…。
入試や北辰の過去問等活用して練習してみようと思います。
ご丁寧に回答いただきありがとうございました！頑張ります！

どれほどの減点になるかは分かりませんが、誤字・脱字も減点対象であると説明を受けました。
小論文の際にはメモ用紙も配られるので、構想メモの段階で誤字・脱字がないかチェックすることも大切だと思います。
また、誤字・脱字だけでなく、文法的に間違った表現も減点対象になるので注意しましょう！
小論文の満点は20点と聞いていますが、今年度も同じかどうかは分かりません。

どの種類の入試でもそうだと思いますが、どれも基準点を満たしていなければ不合格になると思います。
ただ個人的には、学ぶ意志を重視している筑坂では面接を重視しているのかなと想像していますが、3つがどのように配点されるているかについては非公開で分かりませんので、課されているものすべてを丁寧に準備されるのが良いと思います。

寒い季節になってきたので、体に気をつけて頑張ってくださいね！！

ありがとうございます。残り一ヶ月文法と漢字を中心に進めます。

こんにちは。2年生ならまだまだ時間がありますね。
特色等は、すでに公開されている説明会の動画等をぜひみてみてください。
今年度の1年間のスケジュールを把握して、次年度に取りこぼしの無い様に、計画を立てて参加出来るよう準備をして下さい。
生徒主体のイベントも多く、そういった告知はXやインスタで告知されているので、フォローしてみるのもいいかもしれません。
百聞は一見に如かず。
とても良い学校だと思っていますが、万人に合うとは思いません。
学校側もミスマッチに対して、とても憂慮しています。
いろんなイベントに参加して、自分がその一員になっている姿を想像して、違和感がないかどうかを考えてみるのが大切だと思います。
良い進路が得られますように。
頑張ってくださいね。

魅力を一言でまとめると、色々な体験が出来ることだと思います！自主団体がたくさんあるのでボランティアにも参加しやすいですし、授業も農業について学ぶものや、工業について学ぶものなど個性的な授業を選択できます。また、考え方が大人だったり、面白いことを考えてる人が多くて自分にも良い影響があると思います。髪を染められる、ピアスをつけられるなど自由ということも確かにメリットですが、ある意味先生たちは放任主義なので自分で思考・判断ができないと生活面でも学習面でも苦しいと思います。
いろいろ言いましたが、他の方も言っているようにまずは一度イベントに参加してみることが良いと思います！

IB＠保護者さんが書かれている情報は、10月に行われた入試説明会時に、入試広報・生徒募集委員長の先生がご説明され、そこに直接参加した人たちだけでなくオンラインで参加した人たちもすでに知っている情報ですから、私も知っています。

そこで公開された情報では、現在1年次のIB生（7名）のTOEFL Juniorの結果が、
準1級相当が○名
2級相当が○名
準2級相当が○名
3級相当が○名
IBの平均が775.0点で、とありました。
もう少し詳しく知りたい方は、すでに公開されている情報ですので、筑坂HPの「イベント予約ボタン」をクリックし、mirai-compassから学校説明会や入試説明会の動画を見ることができるので確認してみてください。
筑坂の入試は、その人の学力を見るだけでなく、その人が筑坂をどれくらい知っているか、興味関心があるかも問われるので、パンフレットや在校生の声、学校見学だけでなく、公開されている説明会動画も丁寧に観ることが必要です。
受験生の皆さんの健闘をお祈りしています！

現役つくさかIB生さんの後輩になる方々がこのサイトをたくさん見られると思うので、客観的な情報も交えた上で励ましを書きました。
強い物言いを目にすると、保護者としてとても悲しいです。
多角的な視点をもって、さまざまな状況下にある受験生に配慮をもってアドバイスしてあげてください。

入試説明会＠保護者さん、ありがとうございます。
私も入試説明会でその情報を知りました！

内緒さん＠一般人さんが、いろいろな高校の中から筑坂のIBに興味を持ってくれたことが嬉しくて、また、文章から不安な気持ちが伝わってきたので、応援したくて情報を書きました。
どこの学校に進学したとしてもIB生はエネルギーと努力が求められると思うので、内緒さん＠一般人さんの今の気持ちはすごくよくわかります。
受験当日まで体に気をつけて頑張ってください！！

語弊を生んでしまい、申し訳ございませんでした。現役つくさかIB生@一般人の口調は強いですが、IBに対する理解を深めてほしいと言う彼なりの優しさだったのではないでしょうか。彼も「送信取り消したい」と言っており、反省の色が伺えます。彼の主張は間違っているわけではないので、頭の片隅にでも置いていただければ幸いです。改めて、配慮不足で悲しい思いをさせてしまったことにお詫び申し上げます。

このサイトでは、筑坂の受験生への有益な情報と共に、励ましをお伝えできればと個人的には思っています。
他の高校のページでは、受験生に対して結構辛辣な表現をしていることもあり、筑坂のページではそんなふうになってほしくないなと、私も友人たちも気をつけています。

直接会って話しているわけではないので、表現によっては（特に短い言い方では）その人の言葉のあたたかさや優しさがうまく伝わらないことがありますから、配慮が必要かと思います。
私もこれまでも何度も反省してきた経験がありますので、ご友人のお気持ちがわかります。
どうぞよろしくお伝えください。

筑坂は、ここ数年で海外からや帰国子女・外国人枠での受験者も増えてきていて、最近になって筑坂を知ったという県外の受験生とご家族もこのサイトを見ているかと思いますので、その方々への励ましと応援の情報をこれからも発信できたらいいなと願っています。

現役つくさかIB生のお二人は、ご友人が「一年次」と書かれているので、おそらく来年度から本格的にIBのプログラムが始まると思いますが、充実した学びと楽しい学校生活となるようにお祈りしています。

いずれにしても、偏差値やTOEFLの点数を気にしているような人は求めてないだろうし、そういうような人が合格するような学校ではないと思います

入試説明会＠保護者さんの温かいメッセージに心を打たれました。
私もそのように受験生に対して願っている一人です。
このサイトの情報が、受験生とご家族の不安な気持ちを少しでも和らげられるようなものになるように、私もこれから発信していけたらと願っています。

IB生は多忙な毎日かと思いますが、体に気をつけて頑張ってくださいね。
陰ながら応援してます！

内緒さん@一般人さんそんなに卑屈にならないでください。もちろんIBは偏差値だけでは測れませんが、偏差値も一つの指標になると思います。これからも偏差値にとらわれすぎずに勉強頑張ってください。

たくさんのご返答ありがとうございます！😭‎私自身も偏差値を気にしていたり、英語レベルを不安に思っていてはＩＢは向かないのかなと感じています。自分なりにＩＢについて調べてみたり、体験授業などにも参加してみました。ＩＢを受講されている先輩方は本当に凄いなと感銘を受けました。自分もその中の一人になれたらいいなと思ったし、ＩＢで学びたいと思い、今年の夏から勉強をして来たのですが、やはり自分にはレベルが高いのかなと感じます。ここでコメントをしてくださったみなさんのおかげでＩＢについての疑問もなくなりましたし、自分が筑坂に行きたい理由をもう一度考えるきっかけになりました。本当にありがとうございます！出願の時期も近くなってくるので親や学校の先生方とも話し合って決断したいと思います！もし筑坂生になることが出来たら先輩方に学校について沢山教えていただきたいです！入試まで全力で頑張ります！💪🔥

ものすごく、良い関心を抱いてると思います！最近、筑坂のホームページは確認したでしょうか？？どうやら12月16日に失敗の日という外部向けのイベントを生徒会主催でやるそうなのですが、そのときに活動団体が説明をしてくれる機会があるので訪れてみてはいかがでしょうか！そこで質問など是非してみてください！受験ファイトです！

回答ありがとうございます！！ホームページで失敗の日というイベント確認することができました。面白そうなイベントですね！訪れてみたいと思います！教えてくださりありがとうございます。

IB、SG、IG関わらず、目指したければ海外大学の進学は目指せます。進学の内容よりも、それぞれのコースの学びのカリキュラムで選んでみてはいかがでしょうか。SGはIGの学びにプラスしてグローバルなカリキュラムが組まれています。それに対してIBは全くカリキュラムが違います。入ってから後悔することがないよう、カリキュラムについてしっかり認識しておく必要があると思います。

SG在校生の保護者です。SGから海外大に進学する生徒もいますが、多くは海外にルーツを持つ子が進学しているのだと思います。
どのコースからでも本人のやる気次第で海外進学は可能でしょうが、進学先によってはIB資格が必要なこともあると思いますので、選択肢を広げるためにはIBだとは思います。
ただ、IBはコースをとったから自動的に資格が取れる訳ではなく、最終試験にパスしなければなりません。カリキュラムも大変なので、不安に思う気持ちもよくわかります。
例えば、日本の大学で、交換留学制度に積極的な大学や、志望する国や大学の国内提携校等を狙ってみるのも選択肢だと思いますよ。
筑坂は推薦入学に強いので、そういった国内大学の入試を調べ、推薦入試があれば目指してみてもいいかもしれません。
交換留学から編入制度…が、あるかはわかりませんが、いろいろな方法があると思いますので検討してみてはいかがでしょうか。
的外れな回答かもしれませんが、良い進路が得られることをお祈り申し上げます。

実はIBプログラムが始まる前に、先生からの最終確認があります。そこでIBをやりたくないとなれば、2年生からSGに入ることが可能です。。1年生のときに他のSG生がとっていた授業を2年生ので後輩に混じり取らなければいけないと言うデメリットはありますが、IBに挑戦してみたい、と言う気持ちがあるのならば挑戦してみても良いと思いますよ。他の公立高校からも海外大進学者がいるように、SGからも普通に進学できます。ただIBを履修すると幅が広がりますし、海外を目指す生徒がまぁまぁいるので刺激にもなります。

パンフレットを見ると、SGもIGも1年次は同じ授業を受けるものだと思っていましたが、IBコースの人は1年次から他とは違う授業を受けるのでしょうか？
例えば、どの授業を履修せずに2年次に上がるのでしょうか？

現IB1年です！
本格的にDPが始まるのは2年生からですが、一部の授業は1年次から他のIG、SGの同級生とは別の部屋で授業うけてます〜
IB1年次では日本の高校を卒業するための資格を取ることが目的だからです。そのため、他のクラスの子たちは2年次以降に履修すべきもの(e.g.芸術科目、地理総合)を、私たちは1年生のころに早めに終わらせてたり、逆にIB以外のコースの子たちが取っている科目をやらずに済みます👍数Aと化学基礎は私たちIB生はとってないです！

情報ありがとうございます！
IB以外の生徒が2年次以降に履修する科目も取ったりするんですね。
今年度のパンフレットにはIBのロードマップは載っていなかったのですが、昨年度のパンフレットには、化学基礎と歴史総合がIBの必修科目として書かれていました。
今年から、化学基礎は取らなくてもよいことに、また歴史総合ではなく地理総合を取ることになったのでしょうか？
数Aは日本の高校卒業資格に必要な単位かと思っていたので、取らないと聞いて驚きました。（昨年度のパンフレットにも数Aが確かに記載されていませんでした！）

説明会は参加されましたか？
入試について詳しい話もあるはずなので、まだでしたら動画配信を見て下さい。
内申は充分だと思いますが、今年から英検３級は加点になりません。（準2級は加点）よくある質問には、部長や委員会などリーダ活動などに加点とあります。

筑坂は、本当に素敵な学校で親も子も満足していますが、普通科とは全く違います。
内申や当日点で入れそうと選ぶのではなく、ここでないと！というのが必要です。説明会や見学へ行き、ご自分の目で確認されて受験することをおすすめします。

筑坂3年です。成績や内申点は十分に足りているかと思います。しかし、筑坂は成績重視というよりかは、自分の考えを言語化できるかが重視されています。なので、成績や筆記試験ではなく、面接も同じくらい力を入れてがんばってください！なぜ筑坂でなくてはいけないのか、他の学校ではない理由をカリキュラムとビジョンに結びつけて考えておきましょう！

特に参考書等は購入しません。
対策は各自となりますが、子どもは特に何の準備も勉強もしていませんでした。

情報ありがとうございます！
きっとその時点での実力を見るという位置付けなんですね。
受験勉強をしっかりさせた上で、もし合格が許されれば、英語の勉強をコツコツしていってほしいと願っています。