桐蔭学園高等学校 - 神奈川県 私立

どの学年にも社会生活指導担当はいます。
もちろんその中でも先生によって変わりますし、生活指導ではなくても注意してくる人もいます。
しかし見逃してくれるのは「優しさ」なので、誰にも注意されないから校則を破っていいというわけではないと思います。

お題は事前に知らされますよ。
発表の順番はクラスによって違います。
詳しいことは4月に2年生が教えてくれますよ〜

桐蔭では人前で発表する機会が多いので慣れるまで憂鬱でした。でもこの先、大学生や社会に出てから役立つと思うので良い経験になります

αとβがありますね。昔はγもあったようですよ

英語、数学、理科にレッスンがあります。
英語は文理共通、数学は文理別、理科は選択した教科(文系は地学基礎)です。

英語・数学に関して
α、β1、β2に分かれていますが、人数が多いレッスンは12と教室が別れます。このレッスン内の教室分けの数に関しては、コースやその年の人数により変わります。αは基本、1クラスのみです。

理科に関して
理科はα、βではなく、1、2と数字で分けます。
Aa1 であれば、アドバンス前半の最上位レッスンという意味になります。

国語2教科、地理総合、体育(保健)、家庭科はHRで受けます。
文系の社会は習熟度別ではありません。

2年のレッスンは上の方の通りです。3年になると国系レッスンが追加されます。クラス数や分け方は同じ仕組みです。
また、レッスンによって取れる学期末の評定が変わってきます。一番上αは4〜5、β1は3〜4（5は望み薄らしい）、β2は3が目安です。
αレッスンとβレッスンでは使用する教材が異なることがあります。

大体期末どれくらいで1番上のクラスに行けるかとか分かりますか？

今桐蔭学園高等学校に通ってるアドバンスコースの者です。どのコースに入るかによりますが、参考にしてみてください。

メリット：人が多いので色々な出会いがあったり新しい学びが沢山あることです。スタンダードは、頭が悪いとか、プログレスは頭が良いとかよく言われますが、あくまでも内申点で入った人がほとんどなので、どっちにも頭が良い人と悪い人がいます。アドバンスコースにいる私が感じることとしては、本当に頭が良い人はめちゃくちゃ良いです。
また、ジョブシャドウイングなど、実際の仕事を体験しに行ったりする企画があったりもします。
あとは何よりも施設が良いです。ラグビー場やサッカー場、グラウンド、室内だと体育館が1つだけではなかったりとにかく広いです。迷子になります。学校内にコンビニが1つあり、外だと購買が1つあります。どちらもお菓子や飲み物、ご飯が買えたり、制服のセーターやや靴下も買うことができます。

デメリット：まずクラス数がやばいです。特にアドバンスコースは12クラスもあり、スタンダードとプログレスは5か6クラスぐらいだと思います。人が多すぎて体育祭は5個ぐらいの会場に別れてやります。人数が多いためアドバンスコースは1つの階には収まらず、11組と12組は1個上の階です。
個人的に1番嫌なのが、体育館は冷房がなく、普通にﾀﾋにます。
また、学校の考えで、時計が教室にありません。テストのとき忘れたらﾀﾋにます。(経験済み)
トイレが綺麗な所と汚いところがあります。
体育祭やスポ競、遠足などが全部入学してすぐなため、早く友達作らないとこちらもﾀﾋにます。
個人的に女子はグループにすぐ別れますね。
あとテスト激ムズです。ﾀﾋにました。(人によりますが)
毎日が小テスト漬けです。(成績に入らないやつ)

まあこんな感じで楽しかったり楽しくなかったりって感じです(？)
校則は私立の中では比較的緩いと思います。スカートは膝丈ですが、女子の半分が2折りしてます🤫
女子のリボンとネクタイはどっちもカチッとなるボタン式なので緩めることができません。(高2高3とかは改造してます)
推薦を取るために本当はプログレスいけるのにアドバンスにいる人が結構多いので舐めてたら終わります。私はもう終わりました。
クラスによってテンションが全然違うので当たり外れ結構あります。高1はクラス替えありますが、高2と高3は変わりません。なので次のクラス替えに期待です。
あと男の子と仲良くしすぎるのには気をつけてください。まだ入学して3ヶ月、普通に話してるだけなのにめっちゃ陰口言われて睨まれます。
まあそんなの気にしないで自分の素を出して高校生活を楽しんで下さい。陰口言う女子は全員嫉妬です。私は嫉妬されてるってことは私のことが羨ましいんだというメンタルで生活してます。それでも仲良い女子は一定数いるのでその人たちを大事にして生活しましょう！
頑張ってください！
あ、言い忘れてました、そこら中カップルだらけです😊(特にバスでイチャイチャしてる人が多いです。1日に見るカップルはだいたい20〜30組です)

現在高等学校1年の在校生です。
まだ入学してから数ヶ月で、個人的な意見ですが参考にしていただけると幸いです…
〈メリット〉
・環境が中学とはガラッと変わり、プレ大学を体験しているよう…自分の「社会」の規模も広がったように感じます
・たくさんの人がいるからこそたくさんの価値観や、会ったことのないような人とたくさん出会えます
・委員会や部活、その他様々な集団に入ることになるがその中で同じ人と被ることはなかなかないです（いても知り合い1〜2人ですかね）
→よって、たくさんの人々と出会う機会も保証されております
・大きな集団にいるからこそ、マナーやルールに対する考え方も中学生のころより広がります

〈デメリット〉
・行事が大変です（今年初めて体育祭が行われました…こんな大人数を動かすために昨年度から準備してくださり、成功させた実行委員の方々には本当に頭が上がりません）
・登下校が大変です（バスはもれなく混みます。電車も改札に近い車両は大変混みます。自分は遅くまで図書館に残るなどして混む時間を避けています。そうして人が数人しかいないバスに乗るときの優越感は最高です。）
・移動も大変です（人がたくさんいるので廊下を通るのが大変です）
（特に部活や委員会などの集まりでは、あの広い広い校舎の各地にメンバーが所属しているわけですから、集まる場所が自分の教室と近くなる確率は低いですね。）

最後になりますが、自分の中学校は比較的小規模で、自分も初めはこの学校に通うのは不安でした。ただ、人にもよりますが人見知りの自分でもすぐに慣れましたし、あまり居心地の悪さなどは感じていません。たくさん人がいることや校舎がテーマパーク並みに広いことは、自分にとっていい刺激になっていますし、過ごし方も考えさせられます。大きなコミュニティに所属できるいい機会です。内緒さんもおっしゃるようにまた文化祭などで雰囲気を味わって、お嬢さんに合うかどうか決めていただければそれでいいかと存じます。お会いできることを楽しみにしております。

希望のコースはどちらですか？
趣旨から少し外れてしまうかもしれませんが、コースによって、カラーは少し違います。学校生活への考え方や流れなど。ウチはプログレスなので他コースは詳しくは分かりません。でも本質的には大差は無いような気はしています。
プログレスは併願で来た子が殆どなので、学校側は子供に寄り添い、先の結果が納得がいくように誘導してくれます。
子供達も真面目で勤勉な子が多いです。ベースはそうですが、かといって勉強ばかりではなく、学校生活も他コースと同様、楽しむ時は思い切り楽しみます。最近は行事などは殆どが生徒主体になってきて、かなり自由で融通が利きます。時間も十分取ってもらえます。
私が見る限り、そこにマンモスという弊害は無さそうです。
有るとしたら、図書館が混んでいたとかバスが今日はヤバかったとかそのレベルなので、ウチの場合はデメリットという程の感覚は無いです。
参観日も混雑して教室に入れないとかも無いですし、兄弟の出身公立との違いは私は感じなかったです。
中学校ね担任はイメージで発信しているのかもしれませんね。
マンモスって言葉がどうしても先行していますので笑

桐蔭学園に入学したいと考えている中3です！ここで回答している方全員に質問したいのですが、小テストが毎日あるとか友達作らなきゃ死ぬとか書いてあって、もし入学した時にどの部活に入ろうか迷っています。皆さんはどの部活に入っていますか？もしおすすめの部活とかやめておいた方がいい部活、評判の悪い部活などあったら教えて欲しいです

1年生の時は担任の先生もクラスメイトにも恵まれていたとおもいます。
担任の先生によってそのクラスはいろんな面で変わるんだなと実感しました！クラスの団結力やクラスの成績の平均など

嫌がる人もいるけど小テストを徹底してるのは勉強のリズムが出来てありがたいです

他の方もたくさん回答しているので簡潔に書きます
アドバンスの1年です

（メリット）勉強に意欲のある人しかいなかったり、図書館や空き教室が使えたりするため、大学受験に向けて勉強を継続できる環境が整っている。私立の割には校則が比較的緩め。

（デメリット）人が多すぎる。朝のバスも女子トイレも激混み。毎日人酔いしそう。性格良い人も悪い人もいる（校内ではしょっちゅう物騒な事件が起こる）ため、友達は考えて付き合わないといけないし、人間関係に神経を使う。

（部活）自分がやりたいところに入るべきですが、入部届はすぐ出さず、必ず仮入部に参加した方が先輩の本性が見られます。ストリートダンス同好会は人気があり私のクラスからも7人ほど入部したいと言っていた友達がいましたが、マンモス部活な上、あまりにも雰囲気が悪い（ダンス上手い人がそうでない人を貶す、踊れない人は置いていかれる）ので全員別の部活に入部していました。
個人的におすすめなのは、和太鼓部、ラクロス部、軽音部あたりです。（初心者でも始めやすい雰囲気だったから。）

（最後に）これは在校生の空気感的な話ですが、スタンダードは下に見られていて居心地悪そうですね。アドバンスは一学年が500人を超えていて、人が多すぎて居心地悪いです。入学したことを後悔しています。そのため、目指すならプログレス一択です。先生のプログレス贔屓もひどいので。
ぶっちゃけ全コース偏差値ほぼ変わらないし、楽しく通えるならどこ行っても全然気にならないと思いますが。

愚痴が入りましたが、これが桐蔭学園のリアルです！

様々な角度からの回答をありがとうございました、イメージが広がり大変参考になりました。
秋からの文化祭や説明会にも足を運び、決めていきたいと思います。

プログレスは進学の方向性がアドバンスやスタンダードと異なってますので国大や医学希望者はプログレスに行ったほうがいいですね。
アドバンスとスタンダードは大差はないです。進学実績も率で見るとほとんど同じですね。

校内のシンフォニーホールという大きめのホールで見ます。

社会科教師などが見せたい映画を見ます

文理選択は2年からです。
1年で選択できるのは音楽・美術だけで、
英語コミュニケーションと論理表現、数学1とＡと2、現代の国語と言語文化、物理化学生物の基礎、公共と歴史総合、情報、保健体育を1年生のうちに全員習います。
13科目あるので、テストは最初のうちはキツいと思いますよ。
探究の授業「みらとび」のみ、冬ごろから好きなゼミに入ることになります。

うわー理科は物理以外苦手なので詰みました復習頑張ります。
高一の理科社会の範囲は中学校範囲の復習ですか？

中学に入学した時と同じように、既習の内容と被るところも多いです。特に社会は中学内容が完璧なら6,7割くらいはカバーできると思います。
理科は半分以上新しい内容ですね。復習して基礎を固めておきましょう。

アクティブラーニングと謳っている以上、話し合いや発表はたくさんあります。
ただ、教師によってはほとんどやらない人もいますね。
どちらかと言えば、個人発表よりグループワークのほうが多いかと思います。

何人かのグループになり、ロイロノートで発表の準備をします。
この時間を利用してスマホで他のことをする生徒が大勢います…
発表後に面倒な質問をしてくる教師がいるので、注意してください

グループワークなど慣れておくと大学や社会に出てから役立ちそうですね

なんか言ってることぐちゃぐちゃですみません💦

私立の推薦や併願の内申は絶対にクリアしていないといけないと思います。
英検や生徒会などの加点でなんとかなると塾の先生はおっしゃったのでは。
うちの中学校は厳しくて、基準外なら絶対にダメでしたけど。足りない為の操作なども聞いた事無かったです。

ありがとうございます(_ _)厳しそうなので他のところを考えることにしました。助かりました！

学校側と、個別相談して加点になるかを確認してはいかがでしょう？掲示板情報だけで判断するのはもったいないかもしれないですよ。

なんとかなる中学校もあるかもしれないので、担任の先生に面談で相談してみるといいかもしれません。

5教科の内申いくつですか？

社会に出てからも似た様な部分はありますね。

内申がなくて 何とかなるっていうのは
上位私立ではありえませんが･･･

公立高校も 内申配分が低い学校が増えています
１や２は合否に影響しません
上の学校ほど 内申が中学の先生によって違う事をわかっています

内申を甘く出す先生は もめたくないだけで
仏ではありませんよ
内申美人は上のクラスでおぼれてます
逆に 内申に頼らない受験をするほうが 大学受験で困らないと思いますよ

許可を取るための理由として、何を理由にしたかも教えていただけると幸いです。
今のところ金銭的問題はないのですが、この先(大学進学)が心配で金銭的問題を抱えているとも言えます。
なのでそれを理由にしようと思っています。

バイトの許可を取るといっても、多分そのような理由では許可が降りないかと。先生から伺った話ですが、家庭的な金銭面でどうしてもバイトをしなければならない場合、初めは食堂で手伝い兼バイトのようなものをさせられるらしいです。社会に出てバイトをするというのは最終手段ということになりますね。長文失礼。

質問承りました。皆周知のことながら申し訳ない、あの玉田だ。
君うちに来ないか？時給はいいし残業もない、同期の子もいる最高な環境をあなたに提供してあげよう。仕事内容は至ってシンプルにしてある。脳が内側からデジタルデバイスによってフローズンヨーグルトのようになってしまった桐蔭女学生向けだよ。わしの上で腰を振ってみないか？裸踊りには慣れているだろう？お金は出すよ前述の通りだ。いい返答を楽しみにしておるぞ。

同じように発表が苦手な高３の子供ですが、１年生から朝１人だけ１分間スピーチがあり、そのスピーチに対して全員がコメントのメモを書き先生経由で渡します。
同じお題に対してクラス全員するので、２ヶ月に１回ほど順番が回って来ていました。あんなに嫌がっていた子供も、さすがに慣れたそうです。
先生のお話では、ある卒業生が「面接の時、質問に対して要点をまとめて話すのに、朝の1分間スピーチが役にたった」と話していたそうです。
今後も続くのかは分かりませんが・・

コメントありがとうございます。やはり慣れるものですかね(⌒-⌒; )
人前で話したり面接で役にたったというエピソードが聞けて良かったです。自分もがんばってみようと思います