市立川崎総合科学高等学校 - 神奈川県 公立
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KST-
進路
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- https://www.kst-h.ed.jp/kst_hp
本文へスキップ未来へ向かう卒業生の足跡
進路
にも学科ごとの個性がある。 ... 合電気科|電子機械科|建設工学科|デザイン科|科学科【就職先一覧】全科就職先一覧
進路
指導計画1〜3学年時のそれぞれの進学者・就職者に対して
進路
に適したサポートを...
KST-デザイン科
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イター能力認定試験○Photoshopクリエイター能力認定試験このページの先頭へ
進路
についてデザイン科では卒業後の
進路
として多くの生徒が美術・デザイン系進学を志望し ... ッサン講習会を行っています。また美術・デザイン系の進学に特化したデザイン科独自の
進路
ガイダンスを行っ...
KST-総合電気科
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- https://www.kst-h.ed.jp/kst_hp
ループに分かれ、担当の先生が課題研究だけでなく、総合型選抜や就職試験対策などの
進路
指導をきめ細かく行っております。 ... 種電気主任技術者全国高等学校長協会主催の試験○計算技術検定各級このページの先頭へ
進路
について総合電気科では、毎年クラスの半数以上の生徒が、就...
KST-情報工学科
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- https://www.kst-h.ed.jp/kst_hp
術者○基本情報技術者○セキュリティマネジメント○ITパスポートこのページの先頭へ
進路
について早い段階から、将来の
進路
について興味を持ってもらうために、大学見学など... ... ます。総合型選抜(AO入試)・学校推薦型選抜(推薦入試)・就職試験等にそれぞれの
進路
に対応する...
KST-科学科
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い効果的なものとなっています。5.全員の志望校現役合格を目指す1年次から計画的な
進路
指導を行うとともに、面談を重ねて一人一人に最善の受験計画を練り上げていきます... ... す。適性検査等から向き不向き(適性の有無)を見極めて、適性のある職業群から探し、
進路
を決めて...
進路
の手引き」活用・充実.計画的・組織的な
進路
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.適切路啓発行事の計画・実施.な指導・支援「
進路
の手引き」活用・充実.計画的・組織的な
進路
指導の推進、人間としての在り方生き方の ... 生)・職員会議・学年会議10月・職員会議・修学旅行・学年会議・地域防災スクール・
進路
ガイダンス11月【生徒指導点検強化月間】・第2...
進路
に対応する教育課程編成の検討を進めて。 ...
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業の工夫と改善を図る。将来を見据えて、学力向上委員会を設置し、計画的な取り組する
進路
に対応する教育課程編成の検討を進めて。 ... 者・教師の連携のとれた指導体制の充実を図り、生就職・進学とニーズは多様であるが、
進路
指導部を中心とした
進路
指導計画、企業訪問などの実...
進路
指導の一体化によ(2)専門教育の修得を支え
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教養を高め、豊かな創造力と健全な批判力の育成に努める。(2)学習指導・生活指導・
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指導の一体化によ(2)専門教育の修得を支えるための基礎学力の向・科学・工業の... ... 努力を継続していく。生徒・保護者・教師の連携のとれた指導体制の充実を図り、多様な
進路
に対応す...
進路
に対応するべく
進路
指導部を中心とした計画的
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努力を継続していく。生徒・保護者・教師の連携のとれた指導体制の充実を図り、多様な
進路
に対応するべく
進路
指導部を中心とした計画的
進路
指導計画、企業訪問、職場体験な... ... 実施、就職者、生徒の将来目標の具体化・明確化を促進し、希望の
進路
実で、具体的な取り組みが継続...
進路
などについて、必要に応じて自由に記入してく
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ことやこれまで取り組んできたことなど)建設工学科での抱負や入学後の目標、卒業後の
進路
などについて、必要に応じて自由に記入してください。 ... とやこれまで取り組んできたことなど)、建設工学科での抱負や入学後の目標、卒業後の
進路
など」について発表してもらいます。
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