横浜国際高等学校 - 神奈川県 公立

特色検査は英語です。今内申4ですが、強化していくならという条件付き。

偏差値ではなく、点数を目安とした方が良いですよ。
また、内申もとても重要となります。
頑張ってください！

偏差値は模試によっても変わるのでなんとも言えませんね。
内申はそれくらいをキープできればいいんじゃないでしょうか。
英語は絶対5にしてください。
それくらいの実力がなければ入ってからついていけません。

説明会に参加したら来年度の入試についてお話しがあるはずですから、そこですっきりしてくださいね。

全て英語です。
私の時は一般的な会話(how are you?とか、、)と、絵を見て質問に答え、またその絵からストーリーを考える、絵とは関係ない質問を一つか二つ、でした。
英検二級の面接の練習をするといいと思います。
上の方の言っているとおり、説明会で詳しく聞けます。
例の映像も流れると思いますので、ぜひ説明会に来てください！

塾はこの学校の特色検査を知ってます。
相談すれば個別で、面接に必要な英会話や2枚のカードを見て物語を作るといった特色検査対応はしてくれますよ。

ただし個別なので塾費はかかりますね。

そのくらいの内申で受かっている人いますよ。
テストの勉強をしっかりして、面接や特色の対策も頑張ってください！

内申が35〜４０以下の人だとテストや面接、特色検査ではどのくらいの点数をとったのですか。

特色は簡単な会話ではなく、違った絵を見せられてストーリーとなる文章をつくりだし発言するものでした。

もちろん間違っていようが堂々と発言したほうが良いですが、事前に対策していれば大幅に間違うということはないですね。こう発言しなければいけないと決まった形があるわけではないです。
たとえ、同じ絵を見たとしても十人十色それぞれ違った文章ができますね。

個人的にはこの学校の特色で、目立った失敗をしたら合否に響くかもしれないと思います。
文法が間違っていない生徒の点数が高くつけられるのは当然です。それで選別するのですものね。

入試は共通問題なので他の公立高校の受験と変わりません。ただ他の科目に比べ、英語の平均点は高いと思います。また点数が2倍になるので、過去問や模試などでもなるべく点数が取れるように意識した方が良いと思います。

特色検査は基本的に会話力なので文法の難しさは問われないと思います。とにかく自分の思っていることを英語で伝えることができれば大丈夫だと思います。

海外行ったことないひともいるので中学英語を細かいとこまで押さえれば平気です。
特色は練習しといた方が絶対良いです！

英検は参考対象ではないので、持ってなくとも関係ありません。入学後に意識しても大丈夫ですよ。
一般の面接は他校と何ら変わりません、が、特色検査（15年度参考）は日本人の面接官でｵｰﾙｲﾝｸﾞﾘｯｼｭで行われます。息子いわく、英検の面接官より比べ物にならないほど発音が良くてテンション上がるよ🎵と、申してました。
息子は三年の夏までかなり微妙でしたが、結果、合格出来ました、入学後は大変らしいですが、反面楽しんでおります。
まだまだ間に合います、コツコツ焦らず貪欲に取り組んで下さい、幸運を祈っております。

入試の問題に使われる英語や特色検査で面接官が使っている英語は中学校で習っている範囲で使われますか？それとも高校で習うような文法からも使われるのでしょうか？

聞くことは当たり前で、話すことがメインでしたよ。

他の書き込みにもありますが、公立の一般入試は一律同じ内容です。
当たり前ですが、入試も面接も中学校で習った事しか出題されません。
只、国際を受験する生徒は英語が得意もしくは、好きでなくとも出来る…生徒が殆どなので、英語ができて当たり前にしておいて、他教科を頑張った方がメリットがあると思いました。
ちなみに息子は理数が嫌いではないので、そこで差が付きます。
国際なので、英語ばかりが注目されますが、当然のことながら英語、と理数が強いと必ず武器になると思います。
入学後は凄く役にたちますよ🎵

文系理系で理系のほうが良いわけとかあるのですか？

英数理が武器になるのと同じで英国社も英数国も選択科目によって色々ありますよね。主要全教科で大学受験する子供もいますけど。

国際だから数理が得意だと武器になるとの意味がよくわからないのですが、特にカリキュラム上でこの学校の数理の授業は他と違った何かがあるからということでしょうか？
受験を検討中の保護者なのですが、是非ご解答いただけたら幸いです。

国際を受験する子は比較的文系が得意で理数が苦手な子が多く、英語や国語ではあまり差がつかないのだと思います。したがって理科や数学が得意だと入試には有利だと思います。

まずは英語や文系の科目は出来ることを前提にして、プラス理科や数学に力を入れるといいと思います。

入学後は圧倒的に英語の授業が多いですし、理系科目は
2年以降選択していくので必修は普通科の高校より少ないと思います。

詳しくお話しをしていただき大変感謝します。

子供は英語が得意ではありますが、海外在住の経験はありません。（主人が海外赴任しております先に遊びに行く程度です）
やはりその場での英語力が問われる内容になっているんですね。
お聞きしたところ特色の評価比率が高すぎて心配になります。うちの子にはマンツーマンで練習させる必要があるかもしれません。

特色の評価の高さについて子供に伝えて良い方向へ考えたいです。

それともう１つだけZさんにお聞きしたいことが出来ました。もしもう一度目にされましたらぜひお返事いただけたら幸いです。

こちらの掲示板を遡ったところ、授業にもう１つ外国語の選択があると書いてありますが、うちの子はこちらの授業については全く知らない言語を選択することになるのですが、その場合でも大丈夫なのでしょうか？
子供は英語しか知りませんが、第2外国語についてもある程度の語学力を必要とするのでしょうか？

すみません今中3で、もし英語の勉強でこれから通うことになるなら、第2外国語についても少量さわり程度に知っておくべきなのかと思ったもので。

＞子供は英語しか知りませんが、第2外国語についてもある程度の語学力を必要とするのでしょうか？

知りうる限りの感想になりますが、受験前に下準備することは必須では無いと考えます。
今年を例に上げれば、第２外国語を言語としている国に滞在していた学生は 居ても一桁程度だったと記憶しています。
習ってきた学生ばかりでも無く、自由選択になる２学年目に選択するとも限りません。。

お子さまが中学３年生ということですが、内申点向上に向けた努力に全力を傾け、筆記試験の比率傾向に留意した対策をとり、特色試験内容が変わっても 足かせにならぬ程度には対応出来る語学力を積むことに集中なさって下さい。

神奈川県では類を観ない学校だと思われる為、色々とご不安もあることと察します。
学校ホームページをこまめに確認し、夏の体験授業の申し込み、ご参加をされたなら 集まる学生の様子や教諭の指導内容から観えてくるものがあると思います。
申し込みの際、第２外国語体験希望有無の選択項目があると思われますが、体験時に備える必要までは無いという感想です。

神奈川県立の学校ですが、リラックス出来るように気遣われた体験授業で行われる授業は、他校国際科の比では無い質の高さを感じます。
国際バカロレア認定校となることを目指す現在がある為、他教科に対する進行の遅さと薄さを感じますが、こと英語力を武器にした受験に向けたバックアップは 最強だと感じています。

知りえた範囲の個人的な感想ばかりでございますが、ご参考にして下さったら幸いです。

＞今年を例に上げれば、第２外国語を言語としている国に滞在していた学生は 居ても一桁程度だったと記憶しています。

↑各国一桁程度の誤りです。
m(__)m

Zさんありがとうございます。
更に詳しくご説明いただいてこの学校の中心、骨格のようなものを感じました。

他校の国際科との質の違いを感じます。親の私は更に興味が湧きました！
子供と一緒に調べ学習をしながらこの学校の体験にも参加させていただきたいと思いました。

まだ不安は拭えませんが、第2外国語について今の段階での過度な心配は控えます。
子供のやる気次第ですが、この学校を視野に入れて考えられたらと思います。

Zさんは一年生の保護者さんでしょうか？
私は現在川崎市に母子で住んでおり、たまたま今年この学校に入学した生徒さんが近所にいて、それでこの学校の名前を人づてに聞き初めて知った次第です。

恥ずかしいですが親ばかりがその気になっている様に見えますでしょ？でも、子供の目指すところや先の進路に繋がる選択をさせてあげたい一心です。
また、子供にとっても大好きな英語をその先へステップアップのチャンスをくれる幸せな環境なのではと感じました。

Zさんありがとうございました。(*^^*)

質問者さまへ。

＞恥ずかしいですが親ばかりがその気になっている様に見えますでしょ？でも、子供の目指すところや先の進路に繋がる選択をさせてあげたい一心です。

↑最終的には、お子さまが選択するとしても、気づけ無い、考えつかない選択肢もあるのが10代。
様々な道を示し 後悔の少ない選択が出来るよう 共に支えてまいりましょう。

昨年の わが家では、関心をもった公立・私立の普通科、国際科等を、全て親子単位で回りました。
説明会、オープンスクール、文化祭など 複数回参じた為、いっぱいいっぱいだったなぁと懐かしく思います。

志望校の決定に一番役立ったのが体験授業です。
親の目から観て合っていると思われた為、腰が引けたわが子を説得して誘導。
体験授業を終えた帰りには、今の語学力で大丈夫。ここしかない…という気持ちに変わったようで 晴れ晴れとしていました。
提案して良かったと心から思います。

質問者さまのお子さまにとっても 最良なご縁が得られますよう！
丁寧な語りかけに感謝致します。

夏から秋にかけて県内の私立高校や公立高校が集まるイベントなどもあるようで子供と一緒に参加してみます。

最初から国際科に絞って考えていませんでしたが、子供を説明会や体験に引っ張ってみた上で本人の気持ちが向いていくのであれば受験を考えたいと思います。

部活が緩いので試験勉強や特色の英語の授業を新しく加えながらなんとか体験やイベント参加^ - ^やっていくしかないですが、いただいたコメントの通りかなり大変かもしれません。
そこのところは子供のやる気次第です。

本決まりになりますかどうかまだわからないのですが、そんな私のようなものに何度も詳しくご解説していただけたこと、とても嬉しく思いました。

先輩のZ保護者さん ありがとうございました。

＞今年を例に上げれば、第２外国語を言語としている国に滞在していた学生は 居ても一桁程度だったと記憶しています。

これはどのような情報を元に発言されているのでしょうか？

↑各国または各言語に縁した方々に向けて、学校が集まるよう声がけを行い、各国ごとに集まっていました。
学校関係者であれば、新入学時に目にする光景だと思われます。
声がけに対し、各々の判断で名乗り出なかった方はいるかもしれません。
あくまでも観たままの範囲だとご理解下さい。

説明会でみせてもらった模擬特色検査を真似してgoodbye
と二人の顔を見て言ってからでました。

Thank you very much

good bye
にしました

だいたい10点くらいの差がつくと言われています。あまり意味はないのかもしれないですが、光陵などと比べるととても大きい差だと言われています。

ありがとうございます！
子供が、特色検査で緊張してしまい思っていたより
上手に出来なかったと落ち込んでいたので、あまり
点数に開きがないと聞き、少々安心しました。
月曜日まで、ドキドキです！