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加茂高校:進路
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進路状況
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進路状況(1)2022年度(R4)卒業生の進路分野4年
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過去3年間の進路状況(1)2022年度(R4)卒業生の進路分野4年制大学短期大学専修・各種学校就職その他合計52127952150(2)過
進路において、パソコンで最低限必要と思われる知
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るとともに,情報社会に主体的に参画する態度を養う。2指導の重点高校卒業後の多様な進路において、パソコンで最低限必要と思われる知識・技術を身につけてもらうことから... ... の有為な形成者に必要な市民としての資質・能力をつける。2指導の重点本校生徒の希望進路が進学・...
進路が多岐にわたっていることから、1既習事項の
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心を深め、国語を尊重してその向上を図る態度を養う。2指導の重点・進学・就職等希望進路が多岐にわたっていることから、1既習事項の総合的な復習により理解を深めます。
進路希望が多岐にわたっていることから1基本的な
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政治経済的な知見と歴史的な思考で国際社会を主体的に生きる資質を養う。2指導の重点進路希望が多岐にわたっていることから1基本的な政治経済・世界史用語の定着をはかる... ... がえのない地球を守ろうとする科学的基盤を醸成する。2指導の重点・進学・就職等希望進路が多岐に...
進路を考えるキャリア教育を行っていますが、更な
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少し増やして欲しい。・生徒には、総合探究やLHRなど様々な機会を通して、卒業後の進路を考えるキャリア教育を行っていますが、更なる充実に努めます。 ... の総会や上級学校訪問、学年懇談会などを実施することができませんでした。そのため、進路に関する最新の情報や奨学金の説...
進路希望や興味関心によって文系・理系にわかれ、
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来の可能性を発見する学校1年次はじっくりと基礎学力の定着を図ります。2年次からは進路希望や興味関心によって文系・理系にわかれ、3年次にはそれぞれの科目で応用力を... ... どに参加することができます。意欲的に学習することで、自分の可能性を発見し、多様な進路希望を実...
進路に関する必要な情報提供や適切な指導がなされ
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6%8%0%してまいります。0%20%40%60%80%100%-5-質問99.進路に関する必要な情報提供や適切な指導がなされている進路に関する情報提供や指導が十分 ... は適切な時期に必要2な情報の提供を心がけ、よ2学年49%42%8%1%3り丁寧な進路指導をしてま4いります。 ... の相談も受けていま...
進路に2学年では、探究活動として「地域と私」を
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・生き方を見つにしたがった探究活動を行う。及び総合め、自身の興味的な探究・関心・進路に2学年では、探究活動として「地域と私」をテーマとし、「加茂」「Aの時間に応... ... 、意欲を沖縄」の2つの地域を調べ、歩き、探索し、まとめを行う。進路学習よる在り持って積極的とし...
進路に関するそれぞれのテーマを設定し、総合的な
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、学校全体での人権教育指導力向上につなげる。自己の生き方1学年では、職業や自己の進路に関するそれぞれのテーマを設定し、総合的なを見つめ、自身調べた内容を発表原稿... ... とめ、プレゼンテーションを行う。探究の時進路や地域の間による課題について2学年では、探究活動...
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