令和2年10月29日
 保護者     様
                                                                       県立五泉高等学校長
 
      「県立学校における教員の勤務時間の上限に関する方針」に基づいた取組について
 
   日頃、本校の教育活動につきまして、ご理解とご協力を賜り、感謝申し上げます。
   今年1月に、新潟県教育委員会は「県立学校における教員の勤務時間の上限に関する
 方針」を策定し、4月に、別紙のとおり、取組の方向性、具体等を県民に示しました。
   当校では、本方針に基づき、今年度から、下記の取組を実施しております。
   保護者の皆様には、何とぞご理解をいただきますようお願い申し上げます。
 
                                               記
 
 1     生徒玄関解錠時刻、施錠時刻について
      （1）平日              7時30分18時30分
      （2）土日・祝日      18時17時30分 （4月10月）
                            28時16時45分 (11月3月）
 
 2     学校閉庁日の設定について
      （1）平日（計5日）【夏季休業期間】
              8月7日（金）、11日（火）、12日（水）、13日（木）、14日（金）
      （2）土日・祝日（計12日）
              4月5日（日）、5月10日（日）、6月27日（土）、10月3日（土）、4日（日）
              11月21日（土）、23日（月・祝）、2月11日（木・祝）、13日（土）、
              14日（日）、3月6日（土）、7日（日）
        ※ 学校閉庁日は、原則として校内で補習等学習活動、部活動、保護者との面談等
            は実施しません。
        ※ 土日・祝日の学校閉庁日は、年末年始の学校閉鎖期間（12月29日1月3日）
            と同様、学校は施錠され、学校管理員も不在となります。
 
 3     教職員の定時退庁日の設定（在校時刻を17時20分までとする日）
              4月1日（水）、5月14日（木）、6月25日（木）、7月1日（水）
              8月24日（月）、9月30日（水）、10月6日（火）、11月24日（火）
              12月28日（月）、1月4日（月）、2月15日（月）、3月2日（火）
 
 4     事務室での電話受信について
      （1）欠席等の電話連絡は、7時40分以降にお願いします。
      （2）16時50分から19時は学校管理員一人での対応となるため、巡回中は電話
          の応対ができません。日中おかけした学校からの電話着信に、夕方折り返してか
          けていただいた際など、つながりにくい時間帯であることをご了承ください。
            緊急の用件で日中こちらからお電話をさし上げた場合には、夕方以降も再度、
          こちらから連絡をとりますので、お待ちいただきますようお願いします。緊急で
          ない場合には、日を改めて再度連絡いたします。
                                                                 新潟県教育委員会       令和2年4月発行
                   の
            ・地域
         者                      子供たちの明るい未来のために・・・
   保護 なさん と る
       み 推進 す
     とも
           に                      教員の働き方改革
 県では、働き方改革推進に向け「県立学校における教員の勤務時間の上限に関する方針」を策定しました。
 
 
      まず     教員の勤務実態について・・・
 
     ●勤務時間を大幅に超えた長時間勤務となっています
     本来の教員の仕事に加え、それ以外にも様々な仕事を抱えている実態があります。
                    授業の準備   生徒指導     成績処理や採点 各種相談 会議
                    行事の準備   部活動     登下校の対応    地域の見回り   ・・・等
 
                      ●このままでは教育の質の低下が心配されます
                           子供とふれ合う時間が減る        授業があるので休めない     心身が不調だ
                           教材研究の時間が十分でない        教員志願者が減っている     ・・・等
 
 
      そこで     目標を設定しました
 
      「時間外の勤務時間を1か月45時間以内にすること」
                                                    「時間外の勤務時間を1年間360時間以内
    にすること」を目標とします。
      特に、過労死や健康障害の危険性が高まる月80時間を超える時間外勤務を行っている教員を
    ゼロにすること、また、年間720時間を超える教員をゼロにすることを目指します。
 
 
 
      その実現に向けて         学校と連携し、次の5つの視点から取組を進めます
 
     ●勤務時間に対する意識改革                        ●業務を精選、簡素化、効率化
        マネジメント能力の向上   学校自己評価                学校行事の見直し     学校業務の再整理
     ●部活動にかける負担軽減                                会議の開催回数等の見直し     業務の平準化
        平日2時間、休業日3時間の活動時間制限         ●在校時間短縮で働きやすい環境づくり
        週2日以上の休養日設定                               登退庁時刻の見直し
        参加する大会等の精選                                 学校閉庁日の設定   定時退庁日の設定
        部活動数の見直し                                   ●教育課程の見直し（高等学校）
        複数顧問制による運営                                 全日制課程での1日の授業は6限まで
        外部指導者の活用
 
 
      すると
                 教育の質の向上につながります
 
          子供とふれ合う         授業準備や教材研究
          時間が増える           の時間が増える
   一方で、市町村立義務教育諸学校においても、働き方改革に一生懸命取り組んでいただ
 いているところです。先頃発行した「学校現場における働き方改革の取組事例集」には、
 各市町村から報告のあった様々な事例から、成果の上がっている取組や業務改善に効果的
 と思われる取組をまとめています。
 
 
               「学校現場における働き方改革の取組事例集」から
 
 市の部活動指導員制度の活用（妙高市教育委員会）
 
 Q どんな方に指導員をお願いしていますか？
 A 地域の方や保護者の中で専門的な指導力を有する
   方、生徒に応じて適切に練習管理ができる方などにお
   願いしています。指導員は登録制です。学校から市教
   委へ指導員の登録を申請し登録します。・・・・・
 
 
                           ボランティアによるスクール・サポート・スタッフ
                                                         （上越市立直江津小学校）
                          Q 業務の流れを教えてください。
                          A 先生方のお手伝いを朝8時15分から2時間ほどボランティア
                           で行っています。先生方は各学年の廊下のボックスに頼みたい作業
                           を入れているので、その中を確認して回ります。・・・・・
 
 
 他にもたくさんの事例を紹介しています。ぜひご覧ください。
 
 
 保護者・地域の皆様へ
   教員の勤務時間は7時間45分ですが、そ      活動数が減っていない学校が多くあります。
 れを大幅に超えた長時間勤務を行っている教      新潟県の子供たちに、これからも質の高い教
 員が数多くいます。                          育を行っていくためには、教員として最も重要
   特に、中学校や高等学校では、部活動が終    な業務である授業や児童生徒の指導に専念でき
 了した時点で既に勤務時間を超過しており、    る環境を整えることが急務です。
 その後に授業や行事等の準備、成績処理など      子供たちの明るい未来
 を行うため、時間外勤務が長時間となってし    をつくるための教員の働
 まいます。また、部活動のために土日も出勤    き方改革に、ご理解とご
 や引率をしている状況もあります。加えて、    協力をいただきますよう
 生徒数¹や教員数が減少している学校でも、部    よろしくお願いします。
 
 
 
 
 県立学校における                              学校現場における
 教員の勤務時間の上限に関する方針              働き方改革の取組事例集
 新潟県 勤務時間上限方針                        新潟県 働き方改革事例集