富山中部高等学校 - 富山県 公立

260の人知ってますよ。今回倍率低いので全然下にいますよ。

7月いっぱいは夏期特別授業、
8月頭は外部模試、
お盆が過ぎてからも夏期特別授業があります。
休みは正味2週間くらいでしょうか。

ただし、中部だけでなく進学校はどこも似たようなものです。

詳しく教えていただきありがとうございます

横からすみません。上記回答は一年生もですか？！

外部模試は１年夏は無かったかもしれませんが、授業は同じだと思います。

一年から夏休みが２週間ってショックです(;ﾟ□ﾟ)ｶﾞｰﾝ!!

その授業って、補習的な自由参加ではなくって、しっかり出席取るような本当の授業ですよね？

忙しくてやってません

学校は基本的に 7時から空いています。

学習室使わないので 土日空いているかは忘れましたが...

学習室が空いていない日は一般教室を使えばいいです。
私も 一般教室で勉強しています。

内申点が114/135(だいたい)、確認テストは平均175点、育英模試はB判定です。そんな私は、富山中部高校に合格できるでしょうか？当然、これからも勉強頑張ります。

普通科なら175あれば余裕で受かります。
140点代で受かってる友達もいました。

生活態度や成績に問題がある生徒だけですよ！

二年生の保護者です。
基準はわかりませんが、家庭訪問の有無については一学期の個別懇談会の時に担任の先生から保護者にお知らせされます。
学年の先生方で話し合って決められるようです。

３年生の保護者です。
１年生の時は、クラス全員家庭訪問があったと思います。
２年生の時（昨年）は、特に家庭訪問はなかったので、希望者だけではないですか？

今の3年生は、一年生の時に全員家庭訪問があったのですか？
昨年度からは、1年次でも「必要に応じて」ということに変わりました。
こういうことは学年によって方針が変わるので、一概に前はこうだったからと言えない部分がありますね。

今年卒業した者です。
信用はある程度できますが、そんなものに惑わされて一喜一憂してても無駄ですよ〜
自分の学力を上げることだけ考えてください^ ^
判定を気にするのは三年なってからですね〜
勉強頑張ってください！

下の質問にデータベース云々と書いた者ですがついでに。

結局これも、塾で過去問貰ったとか対策とか、そういう問題じゃないわけですよ。どんな問題が出ても対応できる、しっかりとしたデータベースを常日頃作っているかどうか、これだけです。もし自分の持ってるデータベースで勝負できなかったとしたら、甘かったか足りなかったか。何が悪かったか考えて、次回までに強化修正する。そうして模試もデータベース作りに利用していくんです。

まだ一年生なのであれば、小手先の点数稼ぎではなく、盤石のデータベース作りに時間を使ってくださいね。

アドバイスありがとうございます。外部模試があるからって過去問うんぬんにこだわる必要がないってわかりました。要は本当の実力をつけていくことに力を注いでいけばいいってことですよね。

すみませんが、もう一つ教えてほしいのですが、先輩のおっしゃるデータベースとは、教科によっても違うとは思いますが、何か一つの参考書や問題集のようなものに書き加えて作っていくものでしょうか？それとも一から自作ノートのようなものを作られたのですか？

もちろん既存のものを利用していけばいいですよ。私の場合：
世界史→先生配布のレジュメ、年代集、論述例題集の３つ
地理→先生配布のレジュメ
生物→授業用のノート１冊
倫理→市販の参考書
これというものを厳選して決めて、これにいろいろ書き込んで、学習した全てを集約しました。つまり、学習した全てを整理・体系化して１箇所にまとめて置いておくんです。

国語と英語に関しては、私はうまくできませんでした。３年間いろんな教材からぐちゃぐちゃに頭に詰め込んでいたから、最後は何かを学べば何かが抜ける状態になって、全然ダメだった。良い方法を考えてみてください。

あと、問題集をデータベースにするのはナシです。教材は「覚える教材」と「覚えるために利用する教材」に大別されます。問題集は後者です。問題集を覚えちゃダメなんです、問題集を利用してデータベースを覚えるんです。

詳しく教えてくださりありがとうございます。データベース作り、頑張ってみようと思います。
先生方が一回一回のテストの結果に一喜一憂するなと言われる意味もこれでよくわかった気がします。
要は自分の中にしっかりと力に結びつけるような勉強の仕方をしないと意味がないということですよね。その時のテストに出そうなことをただ暗記してちょっと良い点を取っても、すぐに忘たり、問題が変わると対応できなかったりでは、本当の力ではないですね。
学習した全てを一箇所に整理…なかなか難しそうですが頑張ってみます。
ありがとうございました。

勉強なんかやめてしまえ

かつて、まさにそれで失敗した卒業生です。

例えば古文の問題。助動詞の判別とか文章の解釈とか全て丸暗記して、定期テストではいい点を取れるけど、外部模試ではさっぱりダメ。そんな状況はずっと変わらず、３年生になって失速していきました。

さて、ここからがアドバイスですが、大切なのは各教科毎にこれだ！と思える「データベース」を一つ、厳選して決めることです。最終的に受験会場に持ち込めるのは、頭に叩き込んだデータベースのみです。高校３年間の全ての学習活動は、その一つのデータベースを完成させるために行うのだと考えてください。

例えば世界史。私は先生の配る学習プリントをただ一つのデータベースと決めていました。Aという参考書の図解、Bという問題集のマニアックな問題、Cという年代集のゴロ、などなど、あらゆる情報を「見たその場」でバラバラに覚えるのではなく、あくまでデータベースを覚えるために利用するという感覚を持って下さい。あくまで覚えるのはデータベースだから、同じことがデータベースのどこに書いてあるのかを確認し、そこで覚える。同じことが書いてなければ、書き込む。あらゆる情報を一ヶ所に集約する。そうして３年間一つのものを使い続けて、受験の時にはページのどこに何が書いてあったが、隅々まで画像で浮かんでくる状態がベストです。

質問者様は「暗記テストのようになっている」と言いますが、やはり危険ですね。大切なのはその「暗記テスト」を暗記しないこと。あくまで「データベース」を暗記するために「暗記テスト」を利用してください。意味通じますよね？また参考書を買うのもいいですが、あくまでそれが「データベース」を教化するために役立つかどうか判断して購入してくださいね。ましてや参考書を２冊３冊買ってきて中途半端に手を付ける、なんてことをしたら最悪ですよ。

長くなりましたが、頑張ってください！

以前は１年生の時に全員家庭訪問がありましたが、今年は「必要に応じて行います」という説明でした。
中部高校の家庭訪問は、小中学校の家庭訪問とは違い、まず子どもの勉強部屋で、どんな環境で勉強しているのか（ＰＣ、ＴＶなど勉強の邪魔になるものがないか）、本棚にはどんな本が並んでいるかなどを見て行かれました。
それから１学期の成績を元に、夏休み中の勉強の仕方や生活リズムについて、親子一緒にお話を聞かせていただきました。
とにかく先生方は皆さん熱心で、気さくに親の相談にも乗ってくださいました。
また、生徒の成績向上のために担任の先生が一生懸命になっておられる気持ちがよく伝わり、親もしっかりしなければと身が引き締まりました。
そんな感じの家庭訪問です。

早々のご回答ありがとうございます。
先生、学校側がいかに一人ひとりの生徒を親身になって対応して下さってる学校なのだと文面から伝わりました。

ただ「必要に応じて行う」というところが気になりますので、またその時期がきましたら詳しく教えて頂けると助かります。
よろしくお願い致します。

前に答えたものです。
１学期の成績がおもわしくなかった場合、家庭訪問があるようです。明日からの個別懇談会で家庭訪問の有無がわかるようなのですが、うちの子はどうなのか気になるところです。でも、本人の気を引き締めていただくためにも、先生に来ていただいた方がいいのではないかと思っています。