須坂東高等学校 - 長野県 公立
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進路状況
1.過去5カ年の
進路状況
()内は内数で男子種
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https://www.nagano-c.ed.jp/szk
16.
進路状況
1.過去5カ年の
進路状況
()内は内数で男子種別種別/年度平成282930令和元2大学44(32)39(2
進路状況
一覧表長野県須坂東高等学校過去3年間進路状
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https://www.nagano-c.ed.jp/szk
過去3年間
進路状況
一覧表長野県須坂東高等学校過去3年間
進路状況
一覧表(現・浪)(1)大学(3)専門・専修・各種学校学校名R2R1H30学校名R
進路状況
1.過去5カ年の
進路状況
種別種別/年度平成30
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https://www.nagano-c.ed.jp/szk
進路状況
1.過去5カ年の
進路状況
種別種別/年度平成30令和元234大学3536486041短期大学2725127
長野県須坂東高等学校
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- https://www.nagano-c.ed.jp/szk
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進路状況
◎令和4年度進路結果過去の進路結果一覧◎過去3年間の
進路状況
(平成30年・令和元
とができたか。員40.0%52.5%7.5%0.0%と13総...
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https://www.nagano-c.ed.jp/szk
とができたか。員40.0%52.5%7.5%0.0%と13総合的な学習のa個々の
進路
意識を高める内容で実施することがことができたか。し・来年度より考査前補習を実施す ... でなく5段階評定も提示することにより、学習意欲の喚起をはかる。ア教育の充実徹・「
進路
マップ」の事前および事後学...
年度の重点目標評価の観点中間評価2.清純高...
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https://www.nagano-c.ed.jp/szk
年度の重点目標評価の観点中間評価2.清純高潔な品性と豊かな0生活指導・学習指導・
進路
a保護者懇談会や考査ルーティーンの一保護者懇談会は三者面談形式で実施し、意思... ... 認テストa事前課題も含めて、確認テストは定着してきている。確認テストを充実させ、
進路
を充実さ...
「
進路
ガイダンス」(2年)、「進習計画を作成...
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https://www.nagano-c.ed.jp/szk
「
進路
ガイダンス」(2年)、「進習計画を作成する必要がある。る。の
進路
実現の一助となるようにする。路講話」(1年)等で
進路
への意識付けを図った。Ab校 ... る。する。ている。出欠連絡票又は出欠入力がほとんどされず、クラス担任が生徒の出欠
状況
を確認でき切である。b授業...
人一人の社会的・職業的自立に向けて、表現力...
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https://www.nagano-c.ed.jp/szk
人一人の社会的・職業的自立に向けて、表現力や
進路
先内定後の生徒に取り組みの消極性が見られる。卒業後の環境適応を見通した取り組み内 ... 材、補習等について検討する。62%33%5%り方を模索することができ・保護者への
進路
に関する情報提供については、保護者のニーズをふまえ...
学年とも新しい教育課程となった。来年度は、...
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学年とも新しい教育課程となった。来年度は、地歴科目や理科科目について、生徒の学習
状況
や入試の
状況
などから、変更ができるかを検討する。b多様な
進路
選択に対応するた... ... たい。底と、環境・衛生・行事前に校内を見回り、担当クラスへ連絡することにより清掃
状況
改善され...
、それぞれ個別のため、生徒個別の指導を徹底...
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https://www.nagano-c.ed.jp/szk
、それぞれ個別のため、生徒個別の指導を徹底
進路
希望に応じた指導をすることができた。担任、
進路
係だけでなく、各先生方にご協力でき ... 装等を整え、落ち着いた学校生活を送る生徒を称賛しつつ、結果として学校生活の充実、
進路
実現につながるということを指導していく。23...
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