一宮高等学校 - 愛知県 公立

一年生なら全然問題ないですよ。
むしろアジェってからが本番

僕はノー勉なのでテスト結果、見たくありませんよ…。

みなさんノー勉強とかって言いますけど提出課題はやっていますよね それだけでも勉強ですよね

数学ができない〜 泣く生徒が多いと毎年耳にします。以前、先生から「わかる」と「できる」は違うと教えられました。
チャートの問題で例題説明や解答例を読んで理解できた→分かった。でも、試験では解けなかった。それは、わかっているだけで、できるようにはなっていなかったっということ。
何度も何度も繰り返し問題を解くことが必要です。基礎・基本が理解できていなければ先に進むことはできません。時間がかかっても問題に取り組まないと、この先、かなり苦しみます。まずは、どこが分からないのかを見つけだしましょう。

どの授業もまともに分かるものがほとんどないです。
課題も解答を写すだけにせざるを得ない状況で同級生が簡単に分かると話している内容さえ全然分からないです。
小学校の頃から憧れ続けた一宮がこんなに辛いなんて思ってもみませんでした。
数学だけでなく全科目こんな人もいるので大丈夫ですよ。

基本的に5段階評価で1さえ取らなければ留年にはなりませんよ。僕はテストで300位になったことがありますがその教科での成績は3でしたのでそれほど気にしなくてもいいと思いますよ。
追試は教科担任によりますが、テストの問題とほとんど同じでしたよ。

平均点があるからといって、追試にならないとは限りません。また、追試は同じ問題ではありません。
受かるまで追追試、追追追試 …先生方はずっとお付き合いしてくれます。理解できるまで指導してもらえて、恵まれた環境にいると思ってください。赤点は、恥じることなく、むしろ苦手分野克服のチャンスです‼
追試は、早朝行います。

今年の期末考査がオール赤点だとして、追試で合格すれば通知表2くらいにはなりますか？

追試、追追試、追追追試でもそれ以上でも合格さえすれば合格2になります。

また、追試はテストと同じ問題なのですか？

問題は毎回変わります。
たまに変わらない先生がいますがその方が少ないです。

また、次のテストで平均点取れば留年しませんか？

一宮の場合は赤点の基準を先生が決めるのでそれは誰にも分かりません。

追伸
留年は滅多にないですがあまりに勉強が難しいので精神的に参ってしまい学校に行けなくなってしまう場合もあります。
それで留年されて通信制に転校した同級生ならいます。
成績での留年は聞いたことがないですが義務教育ではないので可能性はゼロではないです。
赤点や留年の心配がある成績の人はもしそうなってしまった場合はほとんどの場合は通信制に転校することになるので勉強をやれるだけやってもついていけなさそうならそのような学校について調べておくといいかもしれません。

部分点がもらえるから細かく書いといた方がいいよ

数学と変わらないように書いています。
苦手な人にはとことん分からない科目なので苦手意識がある場合は部分点を稼ぐために式は細かく書いたほうが絶対にいいです。
得意なら赤点になることはまずないと思うので多少式は省略してもいいのではないでしょうか。

リュック、重いですよね。
以前、子どもが怪我をした時、リュックを持ち上げたら その重さにびっくりしました。
紙辞書を電子辞書にすると少しは軽くなるかもしれませんが、うちは ずっと紙辞書だったので、効果のほどはわかりません。

我が家も電車通学でしたので、肩に食い込んで痛いとは言っていました。親がしたと言えば、夜にマッサージしたり湿布を貼ったりするなどのケアをしたぐらいでしょうか。重たくとも、勉強に必要なものですし、頑張って!としか言えません。同じように感じているのは自分だけではないのですから。
大学生になっても荷物は重いそうです。
負けない体力を作るしかありませんね。

うちの子は自転車通学でしたが、リュックの肩紐を長くして、リュックを後ろの荷台に置くような感じにしてました。説明わかりますでしょうか。
今は大学生ですが、理系の荷物は多いですね。一冊の重さが高校時代とは違います。
名古屋までは混みますが、リュックは下に置いてるようです。

リュックを下に置くなんて、コロナに感染してしまいます。
いつも思うのですが、仕方がないんでしょうか？本当に？保護者も教員も実際自分が背負っていないのでどこか他人事。
通勤で20キロ近くの荷物を毎日持ち運びしろと言われたら何かしら本気で対策取るはず。
労基法でも、職場で持てる重量を制限しています。もっと問題にしなくてはいけないと思いますよ。

１年生の教室は、定時制も使うので机の中に置いておけないのは仕方ありません。
ロッカーを増やせばいいのでは？と思うかもしれませんが、学校に入ったことはありますか？廊下にあるロッカーをあれ以上増やすのは難しいと思います。避難経路とか確保できない状況になると思います。
重たい英文法の本や数学のチャートなど、分厚い教材に関して、お金はかかりますが、もう一冊購入して学校用と家庭用に分けてました。そうすれば、ロッカーに置いていっても、勉強に支障きたしません。

2年生になると生物・物理。日本史・世界史など選択していらなくなる科目ができるので、自分と選択の異なる友達と教科書、資料などを交換してます。
一宮は２年文理分けなので３年文理分けの高校より持っていく教科書も少なくなると思います。

↑追加
それで学校用と自宅用に分けてます。

皆さん、コメントありがとうございました。
そうですね。重たい教材をもう１冊ずつ購入することなど検討してみます。
2年生以降は多少軽くなると伺って少し安心しました。体力づくりもしていくよう声掛けしていきます。

課題の提出が終わっているのなら、行かなくても何も言われません。自由参加ですから。
(私は、一度だけ参加したことはあります)
課題は終わっていますよね？今の次点で課題が終わっていないのなら問題だと思います。

自習に行ったとしても、集中して勉強ができないのなら意味ありません。家でなかなか勉強できない理由は何ですか？家でできないことが、どうして学校ならできるのですか？スマホが原因なら、親が没収すればいい。LINEやゲームをしている時間はないと思います。まずは、勉強できない理由をはっきりさせましょう。中途半端な気持ちや周りの人が行くから…という気持ちで参加するのは時間の無駄です。

親が行って欲しいから行くのは間違い。本人が決めることです。心配なのは分かりますが、親が口をだすべきことではありません。自分で考え行動させないと。
(と、言っても親は色々と言いますが。子どもとして黙っていて欲しいですが)

テストのための勉強はしていません。
毎日継続して3時間の勉強時間を確保しています。
金曜日だけ疲れが溜まっているのですぐに寝ますがその代わりに土日は予備校や土曜授業以外に入学次から4時間半は勉強しています。
予備校には入学と同時に入りました。
テストだから勉強していたのでは自分の場合追いつかないからです。
普段から勉強時間がテスト前だからといって増やせないくらい目一杯やっています。
部活や登下校にかかる時間を考えるとその目一杯が自分の場合3時間になるのです。
提出物はテスト前でないときから少しずつ解答があるものは解答を写して自分にとって本当に必要なものと解答がないもののみ取り組んでいます。
普段の国語、英語、数学の予習は教科書ガイドの解答を頼りにやっています。
このくらい要領よくやらないと落ちこぼれるか心身を壊して病気になるかするかもしれません。
とにかく手間暇かけて中学みたいに取り組んでいる時間はないので提出物などは手際よく片づけましょう。
最初のテストでは課題しかやれずに盛大に落ちこぼれたので今ではこのやり方で勉強しています。

上の方が言っている通りです。
テストだからと言って特別に勉強するわけではありません。大切なのは、普段の授業であり、そのための毎日の予習復習です。課題は、予め示されているし、提出までに時間的余裕がありますよね。普段から計画的に取り組めば問題ないと思います。

一宮高校は勉強のスピードが、とても速く最初は戸惑うかもしれませんが、日々勉強に取り組むしかありません。中学の時と同じような勉強スタイルでは、この先にある大学受験に立ち向かえません。定期考査は、あくまでも習ったことに対して、理解できているかどうか、実力がついてきているか確認するものです。平均点が低いとか順位がどうとか関係ありません。
勉強時間や取り組み方など、心配なのは分かりますが、人と比べても仕方ありません。理解力や勉強のスピードなど各々違いますから。それに、テストの成績が良いからと言って大学が受かるわけではありません。勉強の仕方など、過去の掲示板にも色々と書かれているので、検索してみて下さい。
自分なりの勉強スタイルを早く見つけられるといいですね。

卒業生です。
朝もしくは業後に追試や課外がないときには1日4時間、あるときには1日3時間勉強していました。
僕もまた定期テストのための勉強はしてきませんでした。
なぜなら一宮は中学校までとは違い実力テスト、定期テスト、○○模試などたくさんのテストに追われる毎日なのでテストのために勉強していたら肝心な入試対策のための勉強をする時間がないと入学してすぐに実感したからです。
僕は私立の小中学校から来たのですが（一貫校ではなくその都度外部の学校に進学したり外部から入学したりが可能なため一宮に高校から進学）それでもそう感じたので公立の小中学校出身の方はもっとギャップが激しいと思います。
なのでいつも勉強をしていてテストのために何かをやることはしないでそれでいて赤点にならないように心がけていました。
それから今度から提出物はいつも毎週土日にまとめてやるとテスト前にあわてることがなくなりますよ。
僕は土曜日のみ塾のため日曜日に机に張り付いて次回のテストで提出範囲になるであろう全科目の習ったところまでと週末課題と塾の課題をひたすら3年間やり続けました。
そして平日は学校の予習復習を必死にやりました。
とりあえずこんな感じで勉強すれば真ん中よりかは上には必ずなります。

うちの子は定期テストの勉強をしていました。上位の順位を狙って勉強するうちに実力がついたようです。
内申が良ければ、旧帝大の推薦も狙えます。センターの点数も必要ですけど。推薦を考えている子は１年生から内申確保が必要です。

大学の推薦は簡単ではありません。センター試験が9割あっても落ちるのが推薦だと学校から言われました。学部によると思いますが、面接では幅広い知識や専門的なことまで聞かれたり、プレゼンの能力も必要だと。推薦のための準備にかなりの時間が費やされるため、リスクが大きい。それよりも、自分の実力(一般試験)で合格した方が手っ取り早いと、学校から説明を受けたことがあります。
子どもの周りで、推薦入学したのは、一人二人でしょうか。それに、評価は定期考査よりも実力テスト重視ですし、順位よりも偏差値のほうが重要では？

上位層のお子さんは、一、二年生の頃から塾に行っていない子が多かったですし、毎日の勉強習慣が定着していました。また、知識力が豊富。
実力のある人は、内申のことなど気にしないと思います。

提出課題になりそうなものを学校の授業に合わせてやっています。
それから学校の課題もやっています。
テスト勉強ではなくこれを毎日3時間半やる生活をしています。
そうすればテストもおのずと出来てきますよ。

尾西地区在住です。
佐鳴まで私は遠いけれど通いました。
理由はただ学校の同級生に塾での成績が上がったとか下がったとか知られたくなかったからです。
けれど集団塾ならやっていることに大差はないと思うので特別私のような理由がないのであれば近くの一宮高校に合格者が出ているところならどこでも大丈夫だと思います。
入学してから色々な塾から合格して学校に来ている生徒がいることを知ったのですが特にどこの出身の人が賢いとかそういったことはないからです。
名古屋の河合塾まで通っていた異色の同級生がいますが理由は土日に通常授業を行うため平日に時間が取れて習い事を最後まで続けられたからだそうです。
そのような理由があり土日に授業をやってほしいなら名古屋まで時間をかけて通うのもありだと思いますよ。

追伸
私の通っていた佐鳴は学力上位者が集まるクラスはとても静かで授業らしい授業が成り立っていましたがそうでないクラスに部活などの理由で振替をしてもらうと騒がしくて勉強と無関係な内職をしている人や話している人や寝ている人がそれなりにいました。
私はあまり気にならない性格ですが気になってよその塾に行く人やそのクラスになりたくないがために勉強に励んで学力上位者向けのクラスに上がった人などがいました。
入学後に別の佐鳴から来た同級生も同じような話をしていたのでこれは佐鳴の特徴かもしれません。
しかし、テキストは使いやすかったためハイクラスや最高水準問題集などの難関高校向けの参考書を買わずに佐鳴のものをやるだけで力がついていくのが分かりました。
なので過去問以外は私はほとんど問題集を買わずに塾のものをひたすらこなして全て解けるようにすることだけに専念するやり方で受験勉強をしていました。
ただし塾頼みだったことで高校入学後に勉強のやり方が分からず今は少し高めの難関高校の生徒に対応してもらえる個別指導塾にわざわざ名古屋に土日に出向いて指導をしてもらっています。
もっと自分でやる勉強のやり方を教えてもらえたら今は塾なしで生活出来ていたのではないかとたまに思うこともあります。
短所と長所をまとめるとこんな感じです。

槍校生は野田佐鳴が多いです

お子さんと一緒に、実際に授業を見学させてもらって決めるのが良いと思いますよ。担当する先生にもよりますし。
小学生で塾は必要ないと思いますが。

ぶっちゃけ、小学生では塾に行く必要を感じません。中学時代は、野田に講習のみ短期で通いました。(入塾していません)
小学生で、勉強する意思があるのであれば、公文式はいかがでしょうか？努力次第で高校数学まで先取り学習できます。自分自身、公文式で身につけた計算力のありがたみを現在、感じています。英文法も基礎から学べますので、国英数と3教科、公文式で学ばれるのが良いと思います。

小学生のうちは小1の5月から大手フランチャイズの個別指導塾に約6年間週に1回2時間、国語と算数を学校の授業に合わせて指導してもらいました。
個人指導なので分からないところがそのままになりにくいのは良かったですが行くたびに先生が変わったのが短所でした。
小6年3月（新中1）からは佐鳴へ通い3年間指導してもらいました。
佐鳴の良さはテキストです。
テキストをその都度完璧にすれば即入試への実践力になります。
入試対策で何をすればいいか分からない人にはうってつけだと思います。
しかし短所は集団授業のため分からないところがそのまま進んでしまう場合もあることです。
これを解決するために部活動を引退した11月から2月末までは家庭教師をつけました。
たまたまかもしれませんが通っていた佐鳴は騒がしくなかったので勉強に集中出来ました。
高校に入学してからは東進に通っています。
東進は映像授業なので繰り返し見ることが出来ますが、パソコンを眺めていると目が痛くなったり頭痛がしたりする人もいるのでそのような場合は向いていないと思います。
友達が片頭痛がひどくなったみたいで河合塾に代わりました。
しかし、プロの授業が比較的安い値段で聞けるので高校入学してすぐからずっと東進を頼りに勉強しています。

息子も小学生の時は塾に行かず、進研ゼミだけやっていました。成績は中の上くらい。もともと何をするのもスローな息子だったので、私も「ついていけているのならそれでいい」と全く高望みはしていませんでした。小6の夏休みに謎解きゲームのようなイベントが佐鳴であり、友達と参加したのが楽しかったようで、佐鳴に通いたいと自分から言い出したので中学入学と同時に佐鳴に入校しました。中一の定期試験では初めは上位2割くらいでしたが、そこから少しずつ順位を上げ、中三で一位を何度か取りました。初めは一宮西校に行けたらいいなと思っていた私でしたが、まさか息子が一宮高校に行くレベルまでになるとは。正直何がよかったのかわかりません。本人曰く「中学校の先生との出会い、夢を見つけたこと、佐鳴のおかげ」と言っています。

↑追記ですが、小学生の間はむしろ好きなことを好きなだけやらせた方が後で伸びるという話を聞いたことがあります。生き物が大好きな息子は昆虫採集やザリガニ釣りなどに没頭していました。田舎なのでほぼ放置状態でした。

ここで同じような質問をいくらしても問題は解決しませんよ。
この掲示板を見るor書き込む時間に少しでも問題に向き合いましょう。

すらすらは無理かなあ 授業プリントなど見ながら解いてます

私の場合は授業プリントやチャートを見ながらやっていますがそれでも解けないものもいくらか出てきます。
少しひねられると分からなくなる性格なので悪戦苦闘しながら問題に取り組んでいます。

うちの子供も授業プリントなど見てやってますよ なかなか難しいみたいです もうすぐテストですけど授業についていけてるか心配です

チャート見れば大丈夫どうしても解けない問題はだいたいみんなとけないからそれは先生に聞いたりできる友達に聞く

スラスラ解いていた同級生は現役で国公立医学部医学科に進学しました。
たいていの同級生は自分も含めてどこか数問分からないところがあったのでスラスラやれなくても大丈夫です。
半分くらい分からないとなると流石に少し勉強が足りないかもしれませんが、、、

それって保護者が掲示板で言うことなのかなぁ？生徒が先生に直接言えば済むことだと思うんだけど。
アルコールも３６０人×３年が使えばすぐなくなるでしょ。自分で除菌シートもってけば？

この掲示板を先生が見ているから？
だから、ここで学校への要望を書く？
やはり筋違いでしょう。

子どもの自主性を伸ばすために合格者登校日も子供だけの登校となっているはずです。大金を持ち、自分で体操服のサイズを決める。
普段の学校生活でも、何か問題があれば子供から先生に相談する。保護者が口を出し過ぎては成長できませんよ。

感染対策にしても学校に頼り過ぎはどうかと･･･。本来は学校が対策すべきなのではなく、個々が対策すべきことなのではないでしょうか？

マスクはご自身で準備されているんでしょう？除菌グッズもご自身で準備されるのが良いと思いますよ。
手洗い指導もして欲しいなんて言い出す方もいたりして。

感染対策じゃなく熱中症対策であれば学校が気を配るのは当然のことです。
エアコンに関して、設定温度が高すぎるのでは？
真夏が思いやられますね。

エアコンの温度はクラスで変えられますし教室が暑すぎることはないです。三階のクラスは日光が当たりやすく暑くなったりそういうことはありますが、クラスによって先生やエアコンの近くの人室長さんなどで調節すればいい話です

友達は寒いのでカーディガンもきていますよ。エアコンは効いています

男子が温度を下げるので、うちの子（女子）もカーディガン持参しています。エアコン直撃の席は特に寒いそうです。
もう高校生なのですから、保護者からは自分で対処できるようにアドバイスした方がいいと思いますよ。
うちの子が寒いと言ったときには、男子がいないときに温度を上げたら？先生にいったら？等アドバイスしましたが、暑がりの男子に席を変わってもらったそうです。（席替えのとき？）

皆様色々な意見ありがとうございます。
今現在はエアコンがついておりますので【暑さ対策】は解決したと思っています。ありがとうございます。

マスクをしていると口元の温度はマスクなしより
3度ほど高くなるようなので、エアコンは例年の設定より低めなのかもしれません。

それでも、人によって体感温度に違いがあるでしょうし、
座る席によっても当然、暑い、寒いはあると思います。

快適な教室で過ごすために、
空調におけるストレスを普通に口に出して言える、
工夫でカバーする、譲り合つたり、気遣ったりできる雰囲気があるといいと思います。

高校生だからもう言えるでしょ？とも思いますが、
自分が我慢すれば…。と、
大人でも意外と言い出しにくいことかもしれません。

そして【感染症対策】については、
もちろん個人で対策をとることは必要ですし、やっていると思います。
ただ、学校で当初、アルコールを置いていただいていたので、使わせていただいておりましたが、
補充が続かないようでしたら、撤去していただいて…。（もう子供達も頼ってはいないようですが）
まぁ〜その後は、自分たちで対処を考えていると思います。

アルコールだけが感染症対策になるとは思いませんし、
マスクを取って運動をすることもやむなしとも思います。

これ程の感染症対策は、みんな初めての経験ですし、
色々なご意見があるとは思いますが、
スパッと解決策が出ないものでもあると思っていますので、
見守りながらアドバイスをしていきたいと思います。
様々なご意見ありがとうございました。

ちなみに絶対この学校の教師はこの掲示板みてませんよ