近衛兵先輩 277字： 世間では明星高校は偏差値７０以上の難関進学校といわれてますが僕はそんなことは気にしませんでした。 このあと社会に出れば努力が必ず報われるとは限りません。ただ受験においては努力は期待を裏切らないです。絶対に。だから恐れずにぶつかって来なさい。公立の中学校に通っている人特に神戸市の、学校に無理だと言われて諦めていいんですか？あなたの目標はその程度のものなんですか？学校の言ってるところ➕偏差値１０があなたが実際に行ける高校です（神戸市の縛りの強い学校なら、普通の中学校なら➕偏差値５くらい）。僕の場合は➕２０でしたが笑 頑張って下さい匿名先輩 190字：ボクは正直明星の受験勉強をし始めたのは、冬です。逆にいえば、皆さんはもっと早くから勉強をすればトップを狙えると思います! 学校はとても校則が厳しいです、ついさいきん、ボクもゲームをとられました... しかし、学校で友達ができたり、行事に積極的に取り組めば、とても楽しくなると思いますよ。先生は嫌な人もいれば好い人もいます!!なので、真剣に行こうと思っている人は是非、受けてくださいね!!!!
掲示板の質問（最新3件）
私立
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学校生活♥1
インターエデュからの転載です。
>生徒の学力向上を本気で考え指導してくれるのは非常勤ばかり。そんな非常勤は見切りをつけて辞めていく。
こんな問題が明星で起こっているそうです。なんとかならないんでしょうか？ -
こんな書き込みもあります。
https://www.inter-edu.com/forum/read.php?1717,7365712,page=9
どうなんでしょう？ -
正規の教師が手を抜いて、非常勤の講師が冷遇されている。これは問題です。
高偏差値の生徒が減り、熱心な教師が冷遇されて辞めていく。これでは、生徒の成績は伸びません。
いつまで、こんな状況が続くんでしょうか？ -
↑他の人が書いたものを継ぎ接ぎしているのでしょうか？ 文の構成が無茶苦茶になってますよ。
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> "他の人が書いたものを継ぎ接ぎしているのでしょうか？"
そんなことでしてませんけど。
＞文の構成が無茶苦茶になってますよ。
どこがどう無茶苦茶なんですか？ -
正規教員と労働契約内容が異なる非常勤講師の待遇が低いのは当たり前。
高偏差値の生徒が減り、熱心な教師（非常勤のことか？）の待遇が悪いため辞めていく→「進学実績が伸びない」なら分かるが、生徒の成績は（最初が低くなっているという前提のため）伸びていないとは限らない。 -
> "どこがどう無茶苦茶なんですか？"
他人の過ちを大げさに取り上げることに執着するあまり、自分の過ちが見えなくなっていますね。 -
もっと若手教師の人材登用について語っているんです。
若手の教師の方がベテランの教師より授業が上手いってことがあると思います。人気があったり授業の上手い若手教師を高評価してあげてください。 -
正規教員の枠は決まっているのだから、仕方ないでしょ。
本当に優秀かつ偶然空きが出れば登用される可能性はあるでしょうが、そうでなければ他に居場所を求めるしかない。
実力だけでなく運が必要。教員というのは大学も含めそういう世界です。 -
明星にも、日産のカルロス・ゴーンみたいな、大胆なリストラが必要なのでしょう。
年功序列の賃金体系を一度変えることが必要です。 -
> "若手の教師の方がベテランの教師より授業が上手いってことがあると思います。"
生徒目線から見たらそうだろうけど学校教員の仕事は授業だけじゃないんですわ。
その他の業務のほうがよほど大変で経験と技量がいるんだけど、お子ちゃまには分からんだろうな。
ま、それも含めて待遇に相応しい能力を有していないベテラン教員も目立つのは確かですがｗ、現状、彼らをリストラすることは事実上不可能です。とりあえず、もっと勉強してね。 -
技量の伴わないベテラン教師は後方支援に回り、若手の指導のうまい講師にどんどん仕事を回す、評価も高める、そういうふうにして人材登用を図っていく、そういう努力が必要になってきます。
翻って、今の明星はどうなっているんでしょう。技量の伴わないベテラン教師が最前線で教えている、そういう状況が続いているんじゃないでしょうか？ -
>技量の伴わないベテラン教師は後方支援に回り、若手の指導のうまい講師にどんどん仕事を回す、評価も高める、
それが実行されると若手は今よりも遥かに多い仕事量をこなさないといけない。ということは当然報酬はベテランのそれを上回るくらいじゃないと納得いきませんよね。
で、その原資はどこからくるのですか？ -
技量の伴わないベテラン教師から削るしかないでしょうね。肩たたきとかも必要かもしれませんね。
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> "技量の伴わないベテラン教師から削るしかないでしょうね。肩たたきとかも必要かもしれませんね。"
さも妙案かのように語るということは、今から10年ほど前、実際にそれを実行して大騒ぎになり撤回に追い込まれた大阪の某学校法人があることも知らんのでしょうね。
というか、あなたが思いつく程度のことはとっくの昔に他の人が実行しているんですよ。それでいてなぜ今それをしない（できない）か。中学生じゃあるまいし、そういうことをまず考えるようになりましょうや。 -
インターエデュからの転載ですけど
>生徒の学力向上を本気で考え指導してくれるのは非常勤ばかり。そんな非常勤は見切りをつけて辞めていく。
この状況を、このまま続けていくってことですか？ -
開明でも、絶えず講師の求人が出されているって噂ですけど、明星でもほぼ同じ状況なんですね？
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なぜ自分で調べず他人に丸投げするの？
これまでの書き込みを見るに、テキトーに○○ですよとそれっぽく返信したら、すぐに信じそう。 -
こいつ、レポート課題も検索して上位にあったものを切り貼りして終わらせてそう笑
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明星は経営難。学則定員2100名、入学定員1810名なのに実際の生徒数は1538名。
なので定年等で空いた枠すら、優秀だろうと非常勤を正規登用する財源がないと推察されます。
ちなみに2023年→2024年の教員数の変化は以下の通り。
教員総数 137→131
専任教諭 87→84
常勤講師 28→25
非常勤講師 22→22
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- 進学(73) 関東地方で中学教師・塾講師を経験しました。 たまたま、この学校の掲示板にたどり着きましたがかなり偏った考え方の方が多くてびっくりしてます。そもそも難関国公立大は、選ばれし人のみしか行けません。関西の高校に詳しくないのですが。明星高校は、とにかくトップ私立でないのに、あたかも難関国公立大ありきで話してる人が多くて？の状態です。 いるだけで凄いのですよ。本来は。東大・京大・国公立大医学部の話なんですけどね。仮にこれらをトップ国公立と名付けますね。ここで例えばのお話です。 Ａ高校 トップ国公立20名・普通国公立150名・関関同立400名合格しました。 Ｂ高校 トップ国公立大３名・普通国公立80名・関関同立500名合格しました。 なら皆さんからみたらどちらが優秀ですか？ 10人中10人がＡ高校と答えるでしょう。 そこで卒業生数の情報を追加します。 Ａ高校480名・Ｂ高校240名。 ここで待てよって思った人なら鋭いです。 トップ私立ならＡ高校でもＢ高校でも紛れもなく校内でトップ層の人しか合格できません。そこで中央値に注目します。この両校のど真ん中の成績の人の進学先。 例えば、Ａ高校なら170名国公立大に受かってるので９割以上そこに進学校するでしょう。しかし、肝心の関関同立が400名しか合格できてない上に同一人物が同じ大学の異なる学部・学科に合格するいわゆる重複合格を数字上で纏める実質合格者数直すと150名に激減。最終進学者が60名だと中央値の240名に届かないのです。なら、そこの人はどこ行きますか？近畿大学か日大あたりでしょうか？ 一方、Ｂ高校なら関関同立でも実質合格者が120名確保されてます。最終進学者も70名です。全て足してみると153/240になります。なかなかの成績ですよね！ だから私の場合は、そこそこの成績の人でもＢ高校みたいな学校をすすめるのですが。みかけの進学実績だけにとらわれ、無理してでも単願でも。何が何でもＡ高校だ！と譲らない親御さんや生徒が後を絶ちません。それで受けて落ちても「なぜとめなかったんだ！」と食ってかかる親子もいるんです。まあ、親子が似るのは当たり前ですがいい加減にしてほしいものです。 だから、無理してでも難関公立高校に行くのも早合点ではないでしょうか？
- 生活(56) 進学校で知られる私立清風高校（大阪市天王寺区）の男子生徒（当時17歳）が試験でのカンニング後に自殺したのは、教師らの不適切な指導が原因だとして、両親が近く、学校側に計約1億円の損害賠償を求める訴えを大阪地裁に起こす。両親側は、教師らがカンニングをする人間を「ひきょう者」と表現していたことが生徒を心理的に追い詰めたと訴えている。 明星には、似たようなこと、ありませんか？
- 生活(5) インターネットの書き込みに関する取り締まりは厳しいですか?
- 部活(160) 灘中学・高校「数学研究部」では中高6年分の数学を1年で学ぶ！？ 最年少17歳の司法試験合格者らを輩出する名門部活の活動とは〈AERA〉 関西の名門、灘中学校・灘高等学校。その数学研究部は、国際数学オリンピックの日本代表選手を数多く輩出してきた。昨年度の卒業生には、史上最年少の17歳で司法試験に合格した生徒もいる。数学研究部の驚異の活動に迫ったAERA 2023年7月3日号の記事を紹介する。 国際数学オリンピックに数多くの選手を送り出しているのが、灘中学校・高校の「数学研究部」だ。60年近い伝統があり、OBには著名な研究者も多い。数学オリンピック財団理事長の藤田岳彦さんもそのひとりだ。史上最年少の17歳11カ月で司法試験に合格して話題になった仲西皓輝（こうき）さんは部長だった。部の顧問を務める同校教師の河口祐輝さん（33）も、かつてオリンピックに挑戦したことがある。 「最終選考まで残ったんですが、そこで落ちて代表に選ばれませんでした。悔しさより、『もっとこうすれば良かった』みたいな後悔がありますねえ」 と苦笑い。だからか、生徒たちの活躍に目を見張るような思いのようだ。 部員は現在中1から高3まで69人いる。この4月に入学したばかりの生徒も、数学オリンピックに目を輝かせる。 「数学オリンピックの問題は美しい。解けたときの快感もあります」 「どうせ灘に入ったなら、大きな目標を持ちたいから出たい」 「問題が面白そう。みんなと一緒に目指すみたいなところも楽しそう」 ■みんなで数学を楽しむ 普段の部活動はハードだ。 「中1は中1講義といって、中3の先輩から、中高6年間分の数学を1年かけて習います」 河口さんがさらっと言うので素通りしそうになったが、改めて聞いて驚いた。本当にそんなことができるのだろうか。 「まあ、なんやかんやという感じです（笑）。大人の目からすると粗さも感じるのですが、最後まで終わらせるのが目的なので」（河口さん） 中2から本格的な現代数学の勉強に入る。大学で使用される数学書を使い、輪読で講義していく。 「分野は生徒が決めるのですが、伝統的に線形代数、微積分、群論などが多いですね」（同） ふむふむと聞いていて、素朴だが大きな疑問が湧いてきた。部の目標はなんだろう。野球部なら甲子園、吹奏楽部ならコンクールという「大会」がある。オリンピック参加は個人の意思に任されているから部の目標ではない。部長である小出慶介さんに尋ねるときょとんとされた。 「……みんなで数学を楽しむ、ということでしょうか」 そらそうだった。（ライター・神田憲行） https://news.yahoo.co.jp/articles/bd3298a1f55a9885346ecd8438c528281c04e5c4
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