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大阪教育大学附属高等学校平野校舎:進路
大阪教育大学附属高等学校平野校舎 ナビランク(611位/5647校中)
「進路」の検索結果:17件目 / 7件中
進路状況:大阪教育大学附属高等学校平野校舎...
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規模校であり、教科指導においても進路指導においても、きめの細かい指導が行われています。 ... 授業時間を充実させることによって、着実に幅広く高い学力を身につけています。また、進路指導では、小規模校の利点をいかし、生徒との面談や保護者も含めた三者面談等をと... ... ...
進路:大阪教育大学附属高等学校平野校舎
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進路の状況(2018年度)(2018年3月の卒業生は11
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大学等への進路の状況(2018年度)(2018年3月の卒業生は117名)大学等の合格者数合格者
進路の状況(2019年度)(2019年3月の卒業生は12
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大学等への進路の状況(2019年度)(2019年3月の卒業生は120名)大学等の合格者数合格者
進路指導の充実による将来に向けた夢と志の醸成(
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グローバルリーダーに必要な課題解決力,コミュニケーション力等の育成(3)3年間の進路指導の充実による将来に向けた夢と志の醸成(4)生徒会活動・学校行事等へ積極的... ... ル・リーダーとしての資質能力の育成。それらの評価方法の構築・改善)(3)3年間の進路指導の充...
進路研究部・す。 ... 材の新たな評価指標(行動
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ら64名が参加2・課題解決型学習の指導法について教員研修等を一層活ついて、教科・進路研究部・す。 ... 材の新たな評価指標(行動認知テスト)を試作するなど、当初計画どおり開発が進んだ。進路指導の進路研究部及び学年と・1年生、2年生の文理選択への説明・指導について・.....
進路指導の充実による将来に向けた夢と志の醸成(
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題解決力・コミュニケーション力・多文化理解力・セルフマネジメント力の育成)(3)進路指導の充実による将来に向けた夢と志の醸成(4)生徒会活動・学校行事等をとおし... ... 科・総合的な学習の時間・特別活動をとおした課題解決力等の育成)学校教育計画(3)進路指導の充...
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