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大阪教育大学附属高等学校池田校舎：生徒数
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ようこそ附高へ
キャッシュ - /fukouikeda/annai.html
それぞれ伸ばしていけるような環境作りを意識しています。将来自分が何をしたいのかを生徒自らが考え、選択し、決定していけるように、学年、教科、進路指導担当者が連携し... ... て創立され，のちに大阪教育大学附属高等学校池田校舎と改称し現在に至ります。国内有数の教員養成...
教育課程
キャッシュ - /fukouikeda/katei.html
に対応できるようにしています。選択科目などでクラス分けをせず、様々な特性を持った生徒が共に学びあい、互いに高めあう学校生活を送ることができます。学期は前・後期の... ... す。3年次の履修科目本校では3年次において、数多くの選択科目が設定されています。生徒たちは自分...
教育研究活動
キャッシュ - /fukouikeda/kenkyu.html
活用ー保健体育科(森大光)問いから生まれる攻防ー偶然を必然に変えるバレーボールー数学科(武井謙治)グラフ描画アプリを活用した主体的・対話的な関数グラフ学習ー二次関 ... 数のグラフと係数ー国際バカロレア教育(田中誠一)海外における国際バカロレアの導入ーオーストラリア .....
解釈の深化をめざして―若藤正芳国語学術研究...
キャッシュ - /fukouikeda/kiyou_old.html
解釈の深化をめざして―若藤正芳国語学術研究第08集S.50年群の指導私案吉田卯男数学教科教育『城の崎にて』一斑橋本威国語教科教育「曽根崎心中―観音廻り」考―その成 ... 係について―杉本正義英語学術研究第05集S.47年カードを用いた時間割作成土井博数学教務運動学習における...
総合探究
キャッシュ - /fukouikeda/sougou_20_1.html
★4回目「ブックレポート報告会?A」授業日：2020.7.3異なる課題本を読んだ生徒同士でグループを組み、本の内容を紹介し合うことで、今どのようなことが社会で問題に ... ：2020.10.7/10.16SDGsの17テーマのうち、同じものに関心を持つ生徒同士（3?4人）でグループを作り、探究活動...
大阪教育大学附属高等学校池田校舎
キャッシュ - https://f.osaka-kyoiku.ac.jp/i
ducationclass=世界と繋がる経験本校では、国際性豊かで平和を希求する生徒の育成を目指しています。そのための様々なカリキュラムを用意しております。2003 ... らないというユネスコの理念を学校現場で実践するために、加盟校同士が活発に交流し、生徒間・教師間で情報や体験を...
学校情報ゼカイブ-大阪教育大学附属高等学校...
キャッシュ - https://f.osaka-kyoiku.ac.jp/i
・大阪マス・インターセクション（令和５年度）2023年10月19日学校情報本校の生徒４名が、７月１６日（大阪会場）に開催された数学コンテストの京都・大阪マス・インタ ... 月9日学校情報昨年12月14日（水）、15日（木）、16日（金）の3日間、本校の生徒がオンラインでサンダン高...
附属高校の紹介-大阪教育大学附属高等学校池...
キャッシュ - https://f.osaka-kyoiku.ac.jp/i
く学習スタイルをさします。??【環境整備】?・全HR教室に電子黒板の導入?・全校生徒が使用できる高速無線ネットワーク（wi-fi）の配備?・全学年、学校指定のクロム ... れまでに「学んだ内容」だけでなく「学び方」をも振り返ることができます。?・教員と生徒間または生徒同士で文...
研究紀要-大阪教育大学附属高等学校池田校舎
キャッシュ - https://f.osaka-kyoiku.ac.jp/i
村直広)実験を通した主体的・対話的な授業の考察〜金属と酸の反応から酸の価数と強弱を考える〜保健体育科(内田せいか)守って価値を見出すソフトボール総合的な学 ... 活用ー保健体育科(森大光)問いから生まれる攻防ー偶然を必然に変えるバレーボールー数学科(武井謙治)グラフ描画...
、日本WHO協会、JICA関西、関西サイエンス・...
キャッシュ - PDF /fukouikeda/2023an.pdf
、日本WHO協会、JICA関西、関西サイエンス・フォーラム（関西経済同友会）単位数122232221322241校で、共に学び合う場に参加しています。世界の加盟校 ... （下記から選択）論理表現IIIケーションIII英語コミュニＬＨＲ論理国語古典探究数学Ｃ選択科目体育らこそ「人としての普遍...
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