西の京高等学校 - 奈良県 公立

内申115.併願合格でした。高田受験します。
近大文理2.奈良育英選抜合格しました。

専願合格、不合格だったら法隆寺国際でした。

併願合格で一般では桜井を受験します。

一条志望で清風と育英の選抜も受かったのに落ちた俺かっけー

やるなあ。どこを志望するのも自由だし、私立で落ちる人なんてほとんどいないからねえ。

奈良高校合格してる人も、ここ併願してたみたいですね。
幅広い学力の層が受験してたんだ。
併願の戻りどれくらいあったのかな？
まあ、学力の高い人はしっかり本命合格してるだろうから戻ってこないだろうけど、専願入学の人との学力の幅は大きそう。

普通に大学行きたいなら普通科の一条、高田以上を目指そうね。

訂正
難関大学行きたいなら普通科の一条、高田以上を目指そうね。

大学のレベルにこだわらないのであれば一条、高田以上を目指す必要ない。

全体的に難しかったです。
専願にして良かったと思いました

社会難しかったですね。
過去問がない分、テスト勉強もやりにくかったです。
合格基準点どれくらいになるんでしょう？

理科と英語の試験とても難しいと感じました

いちゃもんつけたくて焦ってるね

焦って調べもせずに自爆！
ちょっと恥ずかしい。

いっぱい書き込みがあるけど基準がバラバラ。中には増えたとだけ書いて数字も書いてないものがある。また10年前の話をしても意味がない。
せめてここ3年間の全体の数字の推移をまとめてから議論してね。

これが議論とは非常におもしろい意見ですな。

確かに議論以前の話だね。
焦った自爆者が提示の数字といえば、調べなくてもわかるような2校の募集人数と4校の募集人数増加だけ。
それで議論してねとは？
ちょっとではなくて相当恥ずかしいね。

人口が減ったとて学校を減らす、定員を減らす、そういう必要なんてあるのかっていう、そもそもの疑問ですけどね。

仮に減らすにしても、「あ、やっぱ減らないから増やすわ」とできないのが学校の定員。クラスを増やそうにも教師はすぐには増やせない。

今回の４校での定員増って、教員数（つまりはクラス数）は据え置きで、１クラスあたりの人数を増やすというやり方をやってます。

これはかなり異常なことで、当初の計算が多少狂う、上振れする、それを折り込んで教職員を確保しとかないといけないのに、ギリギリで回すだけの人数しか居ないので、いざ足りないとなったときに無理が生じてしまってるというわけ。

簡単に増やせないのは教室だと思う

教員1人あたりの生徒数は平成23年度14.5人、平成30年度13.9人、令和3年度12.9人で、教員数は生徒数の減少に比べ減少しておらず、指摘は必ずしも当てはまりません。

また、学校定員の最終決定は前年度中に行なわれますが、小学校中学校の学年毎の生徒数を数年も前から把握は出来ており、その数字を基に、定員、学級数、教諭数を事前に大まかに調整しています。
当然のことです。

正確には
専願：223名
併願：281名

最後の西の京高校の募集は280人で、実際の受験者数は296人だった。
普通の公立高校の入試は必ず入学する専願と同じ扱いなので、今回の付属高校の募集が約200人で専願223人は例年通りと言えるのでは？

奈良や畝傍、郡山を目指す生徒は専願では受けないから、旧西の京時代とレベルに変化はないといっていいんじゃないかな。

また併願の281人は他校の定員を考慮するとほとんどが公立高校に合格するし、奈良や大阪、京都の私立に行く場合も多いから戻り率はとんでもなく低いと思うけど。

同じ県立高校で日時を変えて私学みたいに併願も認める
てのはおかしくないですか？？

他府県のどこかの真似をしてるんでしょうか。知りませんけど・・ まあ受験しないんでどーでもいいんですけど(笑)

国際高校のような定員割れを避けるためには、これしか方法がありません。開校してから回し合格を採用するよりは、よほど潔いと思います。
保険やダメもとで受験生が集まりますからね。

平城レベルの人が国際高校を選択することは稀ですが、西の京レベルの生徒なら県立附属でもいいのではないでしょうか。

「国際高校のような定員割れ」とはどのような定員割れですか？他とは違うのですか？

＞国際高校のような定員割れ・・・

まだ開校2年目で卒業生がまだ出ていない開校2期の段階で1期170人、2期191人の志願者であればそんなに悪くはないと思いますね。
逆にまずまずのスタートを切ったと言えると思います。

>「国際高校のような定員割れ」とは

普通に読めば新設校で何の実績もない高校の定員割れのことだと思いますが。
他には問題を起こしたり、へき地の学校での定員割れなんていうのもありますよね。
県立大学附属高校がうまくいってるようなので、学力レベルが被る今年の国際高校は受験生集めに苦労しそうですね。

県立大附属高校の五ツ木模試第6回の志願者数は何人でしたか？教えてもらえますでしょうか？

63人だそうです。

面積も交通事情も隣接地域の事情も学区制の歴史なども違う都市と比較したデータを基にして問題があるとするならば、それも一つの視点でいいと思います。否定はしません。

あなたの知人の関係する高校生の全員が平城レベルで五条市から通学できる範囲には平城レベルの高校が存在しないことに不満を持っていないのならこれもいいと思います。
現実的にはそんなことはあり得ません。

自分の偏差値に合致した高校が通学範囲になければ、下の高校に行くのは当然仕方ないことです。
平城高校の例を言えば、五條市では今までずっとでこの3年の話ではありません。
学校が無くなって悩むと言っても突然の話ではありません。
前にも述べましたが、ある中で選択する、それだけのことです。
また、玉突きの話を出していますが、再編はなぜ実施されたかを考えれば想定内の話です。

>面積も交通事情も隣接地域の事情も学区制の歴史なども違う都市と比較したデータを基にして問題があるとするならば、それも一つの視点でいいと思います。否定はしません。

もう、これほとんど否定しているように感じますけど…

>あなたの知人の関係する高校生の全員が平城レベルで五条市から通学できる範囲には平城レベルの高校が存在しないことに不満を持っていないのならこれもいいと思います。
現実的にはそんなことはあり得ません。

他に前の返信と合わせて

「都市部では･･･の考えで田舎を切り捨てる理由は全くありません。」

「平城高校の例についてはそもそもそれらの地域で平城レベルの学力の生徒は行く高校が無かった。
そこは分かっているかを確認したのですが、分かっていなかったようですね。」

「主語がなかったとしてもそもそも平城レベルの高校が無いとの問題意識があれば文脈で理解出来る内容にしているからです。」

このようなことを述べられていますが、これって、田舎、あるいは僻地な場所に、都市部や郊外に存在するレベルの高校がない、通学できないのが問題だということですよね？

田舎の定義がよく分かりませんが、奈良県内の比較的都市部の近く以外にそのレベルの高校を作るの現実的に考えると不可能ではないですか？
もしかしたら例えば、全寮制にでもして実績をあげれば、可能性自体はゼロではないかもしれませんけど。する理由もない気がしますし…私には良い方法が思いつきません。

>平城高校の例を言えば、五條市では今までずっとでこの3年の話ではありません。
学校が無くなって悩むと言っても突然の話ではありません。

突然でないとして、受験生側は具体的にどうすれば良いのでしょうね。受験生が引っ越しする？とかですか？

あなたの意見も一つの視点でいいと思います。ただ、前提ははっきりとしないといけないと思います。

田舎に都市部と同レベルの高校が無いことを問題視しているのではなく、高校が無くなって不便である、同レベルの高校への通学が不便になるとの意見を問題視しているだけです。

田舎も都市も関係ありません。受験生は「ある中で選択する」、それだけのことです。

>田舎に都市部と同レベルの高校が無いことを問題視しているのではなく、高校が無くなって不便である、同レベルの高校への通学が不便になるとの意見を問題視しているだけです。

通学のことで私がそういう意味で書いていたとして、何故、この意見は問題視されるのですか？

高校の学力レベルに差があれば、個人個人が自分の学力に合った高校に行きたい、と思う事は例えば奈良市から、大和郡山市から、受験される方々でも普通なことだと思うのですけど…

学力に合った高校に行きたいと思うことは普通のことです。
ただし、通学圏内にそのような高校が無ければある中で選択する。これも普通のことです。
奈良市も大和郡山市も五條市も同じです。

>田舎に都市部と同レベルの高校が無いことを問題視しているのではなく、高校が無くなって不便である、同レベルの高校への通学が不便になるとの意見を問題視しているだけです。

それでは、シンプルに。
あなたは何故問題視されるのでしょう。

既に書き込み済です。参照して下さい。

じっくり読み返してもなんか分からないんですよ。

もしかして人口がある程度いる地域にも、田舎、僻地のような場所と同じような通学の不便さをある程度強いることが、公平である、平等である。みたいな考えをお持ちですか。
一応以前
「人数の多い方が不利、少ない方が有利はありません。」
このようなことを前に書かれていましたので。

私が近隣の市町村と書いたのに、例として大和二見駅周辺などともともと通学圏とはいえない場所を出されるのもねぇ…これはまた全然違う問題だと思いますし。
そりゃきりがないのはわからなくはないですが。

そもそも通学について私が書いている理由は、あなたが奈良市の3校が一気に無くなっても問題は無い水準だ、と言うような事を書かれたから代替としてレベルの近い高校を挙げたのですよ。
それで普通、一般的には通学の様々を書くことが問題視されるものなのでしょうか。

確かに奈良市の3校の代わりになりそうな高校入試のレベルだからといって、例で出した、高田、香芝両校、出してはいませんが桜井高校なんかもですが、場所も含めてそれはもういろいろな事が同じではないので、可能性はゼロではないのかもしれませんがもう返ってこないと感じがする平城高校、西の京高校、登美ケ丘高校の3校に対しては私が書いたことは確かにそれは少し失礼ではあるとは思うんですが。

話が少し戻りますが
これから書く事は私もそうですが、おそらく多くの奈良県の人々もこうなって欲しくはないと思いますが、もしあなたが言うような、奈良市の人口の4分の1程度の大和郡山市にある3校が一気に無くなったから、奈良市の今回再編された3校も一気に無くなっても問題は無い水準であるとの考えならば

例えば、これから、橿原市にある2つの高校が一気に無くなっても問題は無い。
または2校だけでは、なくす数が大和郡山市より少ないので、近隣にある大和高田市の高田高校が無くなっても問題は無い。または前回の再編時、橿原市内の3校が一気に無くなっても問題は無かった。

生駒市で言うと大和郡山市より人口が多いから、これも単純に生駒市にある2校が一気になくなっても良い、また、2校だけでは少ないので3校として、近隣の奈良市の奈良高校あるいは高円芸術高校が無くなっても良い、またこれは、普通科ではないですが距離がより近い国際高校が無くなっても良い。

他にも郡、町村の中からなどで当てはまる例もあるかもしれませんが、このような事になるのでしょうか。

似たような事を繰り返しますが、こんな事になるのは、普段高校と関わりがない生活をしている私としても想像もしたくない事です。

もしあなたの意見がおかしくないとなればこうなっても問題はないと言うことになるのでしょうか。

配られませんよ。
後日、渡されて丸つけします。
テストもあるので、真剣に取り組んでおいた方が自分の為になります。

ありがとうございます！
答え合わせをして提出する必要があるのか分からなかったので助かりました！

合格おめでとうございます！(*´꒳`*)

クラスによって雰囲気は異なりますが、
どちらかというと大人しめの学校だと思います。

よく合格したな、という人も見かけますが、 その人達と同じようにせずコツコツ頑張らないと後々苦労します。

入学してすぐに、テストがあります。
スタディサポートワークが配られ。 内容は今まで習って来た事です。 なので、復習する事が大事だと思います！

合格おめでとうございます！

スタディサポートというワークが渡されるはずです！
内容は今までの事なので、中学までの復習をすればいいと思います。
高校の授業もはじめは、中学までのものに毛が生えた程度です

内申低いですし、模試でもその点数ならBよりは下だとは思うのでオススメはできません