桐蔭高等学校 - 和歌山県 公立

合格できると思います。
入試まで時間があるので、頑張ってください。

２０１４年度の高校入試は、私立高校の人気もあり、例年になく桐蔭高校の合格最低点が緩かったと聞きました。

内申書の評定をあげるには、定期テストの点も大事ですが、授業態度、提出物も大切です。

定期テストより、実力テストで４２５を目指して、１．２年生の授業の復習をして下さい。

あと、受験の時に、経済的余裕があれば、私立高校の併願受験をして、お守りに合格を手に入れておけば、学校の先生の反対を受けずに、受験校を決定できると思います。

僕は今年度、桐蔭普通科に受かった者ですが、定期テストの点数は正直あまり関係ないですね。
自分は、毎回480〜取れてた定期テストに対して中3になりたての頃の学テは270くらいしかありませんでしたから（汗）
それから一年間勉強しまくって、学テでも430〜取れるようになりました。
ようは学テが良ければいいんです。
ちなみに僕と一緒に桐蔭にいった友達は定期テストは毎回420くらいでしたよ。

夏休みにしっかり実力つけて、９月以降から行われる実力テストに備えて下さい。定期テストも最後まで抜かりなくその点数を維持しながら確実に実テスト点数を伸ばしていって下さい。
社会など暗記科目は、受験用のテキストでまだ習ってない公民分野まで何回も繰り返して先々進めてやっていくと、12月くらいには完成してくるので有利です。頑張って下さい。当日は、倍率にもよりますが420あれば合格できると思います。

まず人口がまったく違います。しかも中高一貫私立進学校がその少ない人口を食い合っています。学区制の影響で私学へ流れた上位層が戻りきっていないのも、一貫してトップを守っている他府県の公立に比べて非常に痛いところです。
また親世代の収入によっても、京大を狙えても通える範囲にしてしまうなどハンデになる場合があるので、県内の労働環境等の影響も考慮すべきかと考えます。

非常にわかりやすい回答ありがとうございます。桐蔭には公立代表として本当に頑張ってほしいです。せめて毎年コンスタントに京大１０名以上輩出してくれたらという気持ちが強くあります。

父兄としてもがんぱってほしいと願っていますが、有名大学に進学しても戻ってこないこれない状態が昔から長く続いているのも遠因のひとつのようにも思われます。
気風校風はとても良いのですが。。。

人口も、私学の存在も少々言い訳のような気がします。
できない理由を作って現状肯定型が頭にへばりついてる先生が多いのではないでしょうか。
私学があっても、今の桐蔭ならば生徒を伸ばす方法はいくらでもあると思います。チベンなど比ではない有名私学がいてもそれを実践した学校もあるくらいですから。人口の関係は定員に反映されますし、合格者数そのものよりも、受験者数に対する有名大合格者の比率で考えれば良いと思います。いろいろなことを学校側はやってほしいともいます。先生の想いと熱意が絶対不可欠だと思います。

前の書き込みにあるように、設定レベルは低いが、まず毎年京大二桁は維持して欲しい。保護者の方々も先生や高校、県教委にプレッシャーをかけたほうがいい。自分の子供の将来がかかっているのに本当に大丈夫なのか。

経済的余裕があってカリカリしている保護者は智弁も含めて通学可能な圏内の私立中学を受験させています（その子らがすべて優秀な結果を出しているわけではないですが）。公立に進む場合はそこまでカリカリしていないことも多い。経済的には現役で通学可能範囲の公立に限定される家庭もあるのも事実。戻ってこない県外より和大あたりで家に戻ってほしい。成績優秀者が県外に流出し続ける状況では地盤沈下は防ぐのが難しいとも思われます。インテリに戻ってきてほしいならインテリが働けるような職場を県内に・・・といってもほとんど無理な状態なのかと悲観的になりそうですな。

やっぱ、昨年ちょっとよかったもんだから、今年は落ちたようだね。桐蔭は大体そういう波がある。ちょっと良かった年の次年度は落ちる。ちょっとよかっただけなのにね。自校でセンター試験受けてんのにさ。たいしたことないっちゃぁ、たいしたことない学校だ。

全くない。進学実績が全て証明している。自分は県内で頑張ってほしいと思っているが、本当に優秀な子は県外に出るのが常識。公私立でこんなに実績ない衰退している県は他にあるのか。本当に残念。

今年卒業した者です。
確かに他府県と比較すると2、3流かも知れません。でも私は必ずしも1流である必要はないと思います。私は桐蔭高校で出会った恩師、友人、過ごした思い出は何にも変えられない宝物であると感じています。生徒一人一人の意識が高い分、密度濃い学校生活が送れるのです。それに、進学実績と言われますが、世間一般に聞かれる有名校だけが良いのではない、と受験を通して知りました。１、２年次はほぼ全員の生徒が誰もが耳にしたことのある大学を模試の判定に記入します。最初から地方大学を記入する者はいません。先生方は熱意のある授業を行ってくれます。熱心に努力した人は確かに第一志望を通っています。しかし、緩みを見せる人は第一志望を逃します。結局は自分の責任なのです。受験を通して「桐蔭に入った自分」というプライドを捨て、自分を見つめ直す機会を得ます。そこで自分のやりたいことが本当に専門的にできる学校を選択するのです。それが一般で言う地方大学だっただけなのです。大学進学した友人は、皆楽しそうに学校に行っています。それは、桐蔭の文武両道という校風の下で伸び伸びと生活できたため、大学でも自立した意識を持って過ごせるからです。
長くなりましたが、桐蔭に入って口を揃えて「桐蔭でよかった」と言います。「来なければよかった」と言う人に会ったことがありません。
とても素晴らしい学校です。

TO WINさん、コメントありがとうございます。
私も当校OBですが、昔からこの学校は2,3流でした。
でも、やはり一流が良いのではないですか？
学校が一流を目指す中で、生徒に如何に成長してもらうかを教師も真剣に考えるのではないでしょうか。さらに成長することに否定する人はいないと思います。
一流、上を目指さなくなった組織に未来はないです。問題は、桐蔭の目指すべき一流とは何ぞやということだと思います。
この学校は、昔から目指すべきビジョンが明確に持てていないと思います。で、結局「生徒自身」ということになる。それはそれで当たり前のことなのですが、ならば桐蔭でなくとも良いわけです。でも優秀な子は桐蔭を受験する。なのに、上を目指すことを諦める生徒たちがいる。そういう生徒さんはどこにでもいるのだと思いますが、上を目指すことを早々に諦める生徒、緩む生徒の数をどれだけ減らせるかというのが、まずは学校の持つべきテーマではないかとも思います。
まがりなりにも進学校といわれているのですから、大学進学についても、最初優秀だった生徒をみすみす諦めさせるのではなく、その生徒自身のモチベーションをどう維持向上させるかをもっと学校、教師が悩むべきなのではないかと思います。
一流大学に入る生徒は、高いモチベーションを自ら維持し合格するのですから一流だと思います。最初は偏差値が低かったけれども必死で頑張って2流の大学に合格した生徒も一流だと思います。
進学校としてどうあるべきか、生徒達を如何にもっと成長させるべきかを明確に持てていない学校はやはり3流だと思いますし、それが今の桐蔭ではどのような感じなのかな、という風に思っています。
TO WINさんのような生徒の立場での感じ方、学校への想い、非常にありがたく、またうれしく思います。

入学おめでとうございます。

数理に入学を許可されたのだから、大丈夫です。自信を持ってください。

高校の授業は中学と違って内容も難しくなるし、進むのも早いです、各中学校のトップクラスの人が集まってきているので色々と葛藤もあると思いますが、目標をできるだけ早く定めて、頑張ってください。

合格者は200人です。その中にはいったのだから、立派な合格です。
数理の進度は事前に聞いていたことでしょうから、その姿勢でやるしかないです。それか、おちこぼれを選択するのも、あなた次第です。
老婆心ですが、周りの大人たちは言うと思いますが、「人生で高校時代が一番大事」ってなことを、私もよく聞かされましたが、今になって思うこと・・・これは事実です。
どういう姿勢で生きるのか、生きる姿勢が決まるのが、高校時代の自分だということだったようです。頑張ってください。

両方とも、上は東大まで、と言ったように別に普通科だからこう、数理だったらこうと言った様なことはありません。単に理系、文系（普通科は二年生からどちらかになります）の違いから理系の大学に行くか、文系の大学に行くか、といった位です

返信ありがとうございました。
医療系の道に進みたいので、来年、桐蔭数理科学科に合格できるよう頑張ります。

桐蔭で待ってます。どうか、御自分のbestを尽くして下さい

あと、普通科を受験しました。

では、数理を第一志望していても普通科に回されたり、最悪の場合アシキリされたりしてでも普通科からの高得点の人が合格となっていくのでしょうか？数理に倍率なくても安心できないのですね、、、数理受験してます。

私の中学の先生は、数理科学定員割れしたら、普通科の上層部から何人か数理に回すような事を言ってましたが。

最初の質問の一般人ですが、普通科がダメだった人を数理に回すのは、どう考えてもおかしいですね。それならば、普通科の上位層を数理に回して(本人の意思確認あり??)、同じ人数だけ、普通科不合格だった者から普通科合格にするということの方が常識的だと思います。それに、こういうやり方をしてると、結局普通科の成績優秀者クラスを作ってるようなものなので、数理科は、県が独自問題を止めた時点でその存在意味は既になくなってると思います。独自問題を復活させないならば、数理科を廃止し、すべて普通科に戻せば良いと、私も思います。

連続ですみません。学校側は、ひょっとしたら既に数理科の存在異議がないことがわかっていて、事実上、数理も普通科も区別していないかもしれませんね。普通科ダメだった人を数理に回してでもとにかく全定員まで合格させる。数理科もそれなりに生徒の能力がバラけるようになる。もしそうなら、普通科落ちた人が数理科合格って聞くと、名前負けしがちで、ちょっとかわいそうな気がする。やはり、「数理科」は意味がなく、余計な手間がかかる状態になっているということであれば、廃止して普通科に戻すべきかもしれませんね。

でもプログラムが違うんで…
やはり内申とかに理数教科が好きだとか得意だとか書いてて、第二希望に数理科学科と書いている人が集まるのでは？？？
それに、最初に述べたようにプログラムが違うので、後世の生徒の将来を考えると、文系と理数系で分けてあげる必要があると私は思います。

僕は数理に合格したものです。将来的には医学部を目指しております。ですから普通科より数理の方がその道に適していると判断したので受験しましたが、決して普通科で受けた者より開示の点数が高かったとは思えません。受験当日は極度の緊張感から自分の普段の実力は発揮できませんでした。ですから、普通科より数理の方が学力が優っているとは考えにくいですが、これから先のカリキュラムで自分の進みたい方向に向けての学習が数理でいる方が有利だと思うと有難いので、桐蔭高校のコース分けには意味があると考えていますし、今から３年間一生懸命努力したいと思っております。

数理は授業内容や進み方が普通科とはかなり異なります。試験も別です。（模試は校内順位も出ますが）以前は定員割れ分を普通科から（たぶん下の方だったのでは）回していましたが、ついていけない生徒が出たりして問題があり、最近見直したと聞いています。子供が数理を選択したときは、中学の担任からカリキュラムが相当厳しくついていけない人も居るという話も聞き覚悟して行きました。また普通科はやや女子が多くなる傾向があり、数理は圧倒的に男子が多いのでそのあたりも考慮する人もいるようです。

質問いた一般人です。
こんなにレスポンスを頂けるとは、ありがとうございます。
なんとなく学校の、数理クラスの今のスタンスがわかってきました。

貴方の質問とは主旨がずれているけど、回答させてください。点数が確かに貴方の中では残念だったかも知れないけれど、大概の受けている人は貴方と同じ位の実力なんだから、気にすることはないです。みんな貴方と同じ様な結果で同じ様な事思っていますよ？取り敢えず今は、くよくよせずに、「自分は合格してる！」と言った様な感じで気持ちを強く持っていたら良いと思います。あくまで精神論ですが(笑)まあ、何はともあれ、貴方の合格を祈ります。貴方も自信を持って、合格発表に臨んで下さい。

返信ありがとうございました。
優しいお言葉心にしみました。合格発表までの一週間、くよくよせず過ごすようにします。

合格しました。ありがとうございました。

おめでとう！桐蔭で待ってます！

今日は、入学説明会がありました。
四月から楽しみです。よろしくお願いします。

中々の出来ですね。みんなの出来にも寄るけれど、可能性はそれなりに、それ以上にあると思います。まあ、何はともあれ、貴方の合格を祈ります

みんなの出来次第ですね。はっきり言うと、そこだけではどうとも言えません。ただ、絶対評価的に見ると、貴方の内申は知らないけれど、充分合格出来る位の点数だとは思います。ただ、国語の出来が自己採点でも良ければ、ですが。まあ、何はともあれ、貴方の合格を祈ります。