境高等学校 - 鳥取県 公立

それならよっぽど学力が低い、素行が悪くなければ合格出来るよ。
だけど、部活動県大会上位で学力優秀レベルなら推薦より一般入試の方が合格しやすいと思う。

捕捉 唯一3年の時だけ選ばれました。

学年ごとに習熟に入るか普通クラスか選べますよ。
部活は普通クラスより授業が一時間長いので一時間遅れますができますよ

習熟クラスは何時まで授業があるのですか。

出来ますよ！勿論！ただし、習熟クラスなら、勉強優先になりますが…

高校側が求める部活の人だったら通るって感じでしたよ！
私の時は。
だからいくら記録もっていても、高校側が求める部活じゃ無い人は落とされてましたね。
私の時はソフトテニスは全滅でした。
バスケやバンドは受かってました。
2013年に卒業した者なので、かわってるかもしれないので、あくまで参考程度に。

校訓｢文武両道｣
意味･･･部活も勉強も両立して出来る人物像を求める(勝手な解釈です)

境高のスポーツ推薦に点数は必要ありません。
部活動での実績。実力。あえて言うならスポーツテストの点くらいでしょうかね

そうなんですか！？

回答ありがとうございます。

水泳の授業はありません。
プールすらありません。

基本8:30です。98％は大げさですが、数の上では大半の生徒が部活してることになりますね。ただ、女子で部活してなかった人は多かったです。でも境高は部活しないと退屈ですよ。1年のときに勉強に専念とか言ってた子たちはダラダラしちゃって、あんまり3年の成績がよくなかったと思います。

ありがとうございます！98%はウソなんですね~ヽ(´ー`)ノ

ところで、サテライン講習がいつから始まったか知っている？

境の学力推薦で習熟を希望しているのですが、そんなに酷いのですか。高校説明で凄くいいなと感じたのですが。

世の中学生諸君は説明会を鵜呑みにすると思うけど、やっぱり卒業生とか現役生の話が１番正しいと思う。
境の習熟クラス、いちおうそれらしき設定にはなってるから、もともと米東に受かるくらいの優秀な生徒はそれなりの成果を出せる。しかし、問題は中の上から下位の生徒。習熟にも伸び悩みの生徒はいるのだから、その子達をどう伸ばすか、生徒本人にどう努力させるかが、教師の腕の見せ所じゃないですか？
境高は保護者にお金ばかり出させて、教師が労力を提供しようとしないんです。
説明会での説明は御立派かもしれませんが、自分も米西には受かる成績だったけど、境高を信じて推薦で入って、習熟クラスになったものの、実際の学校の、教師のやる気のないのには失望しました。

習熟を選ぶ時に、金銭的な負担の説明はなかったし、合宿やサテラインが強制とも聞いてない。
習熟に入ってから医療系私大を受けると決めて、受験科目が国語、数学、英語、生物だから社会はいらないのに、サテラインで強制的に社会をやらされて、先生に「社会より自分の受験科目が勉強したい」と申し出たら、先生には「このクラスはセンター受験仕様だとわかってて入ったはずだ。君の都合は認められない。」と言われた。担任だけでなく、学年主任にも頼んだが、「サテライン代は払ってくれ」の返事だった。事前にセンター試験仕様のクラスだなんて説明はなかった。自分の説明の聞き漏らしではなく、クラスの大半の生徒がそう記憶しているから間違いない。

長くなって申し訳ないですが、これが実態だったんです。

詳しく教えて頂いて参考になりました。ありがとうございました。

少し甘い考えの持ち主だと思うが、指摘部分の中に妥当性はある。
「中の上から下位の子」に対する指導に対しての問題定義だ。
これは進学実績を見て明らかなよう、弱い＝指導に問題あり、と見なければならない。
しかし、サテライン等に対する意見は、君が本当に境高の後輩だと思って言っとくが、この掲示板を最後に心に閉まった方が良い。
君がいかに甘やかされて育ったかというのがバレバレで、場合によっては君の親まで馬鹿にされる内容だ。
これをどう受け止めるかは君次第だ。

ところで、今の境高のシステムは県西部で一般的に言われる米東に進学できる子が、課外活動をしながら国立大進学に耐えうる学力担保に効果を出している。
しかし、上の指摘にある「中の上から下位の子」に対する進学実績が弱い。
これはこの層に対する進学指導に問題があると見なければならない。
教員には反論もあろう。
実際、中には米子の子で、米西ボーダーで境高に進学し現役地元国立大合格した者はいると。
だから、個人差及びやる気も重要なのだと。
もう一つは、そもそも脱偏差値進学高を目的としているので国立大進学実績を上げるのも変では無いかと。
これに対しての反論としては、まず境高の教員が個人差と言う言葉を使ったら時点で異動願いを出すべきだろう。
それは偏差値教育重視の考えとなるので、県内での偏差値重視の高校で指導された方が良い。
何事も相思相愛がお互いの力になるものだ。
ただし、生徒に馬鹿にされないよう気をつけ給え。米東なら生命のトップクラスは大人顔負けの高偏差値学力の子がゴロゴロ居る。
少なくともこれらの子より担当教科に知識がある点を見せなければ馬鹿にされる。
次の国立大進学実績のみを問う事が変だと言う指摘はある意味正しい。
それは偏差値教育に繋がり易いからだ。
しかし、これは地元国立大を意識している点に注目して欲しい。
全国偏差値で言えば5教科50のレベルだ。
境高が目標とする、境港（さかいこう）のような貿易地域で必要とされる人材は、体力・精神力・一定の学力を兼ね揃えた者になる。
この素地を作るには、現在境高が取り組んでいる課外活動の充実と全国偏差値50以上の国立大に進学するのがベター。
国立大の良いところは5教科のバランスが取れている所が良いのである。
この思想が通低となり、境港市が幼稚園・小・中・高・大（島大）の一環教育を目指している所以でもある。
その人材輩出をはかるのが、地元国立大を中心とする国公立大進学実績になっているのである。
従って、決して国立大進学実績が目標のための進学実績では無い。
しかし、進学指導の教員の評価は当然進学結果であって矛盾と厳しさもあろうが、だから教員として力もつくし成長できる。
野心的な教員にとっては働き甲斐のある学校になっているはずだ。
それ位の覚悟が無ければ、異動願いを提出した方が良いだろう。

こうして考えてみると、境高に必要な教員は基礎学力を教授できる指導力と熱意ある人物だと言える。
また、課外活動を通じて、アカデミックな話を教授できるタイプがベターかも知れない。
これが旧制中学時代の寮生的雰囲気を作りだし、学校に対する愛情化、そして困難に立ち向かう精神力を養うと考えている。
是非とも、今度この手の掲示板で、境高はメリハリある良い学校だと投稿されるよう頑張って欲しいものである。

僕は来年、習熟クラスを希望するつもりです。
国公立大学を目指しているんですが、進学するには習熟クラスに入っていたほうがいいと聞きました。
進学するにあたって、習熟クラスと他のクラスで違ってくる点とかはあるのですか？
又、習熟クラスに入って良かったと思った事があれば教えて下さい。

余計なお世話、と怒られそうですが……、そもそも、この掲示板って、高校入試を迎える中学生さんが参考にしたくて開く物だと思われ、今の高校の実態を知りたい中学生さんが多いのではないでしょうか？

ですから、個人的な考え方や評価を熱く語られても、正直、中学生さんは余計困惑してしまうのではないかと心配です。

ここ最近卒業された方や現役高校生の報告が一番参考になると思いますよ。

教育問題は明日にも変わっていく話ですし、底辺は個人的な問題ですから、昔はこうだった、とか、これからの教育はこうあるべき、とか大人にあれこれと言われても、当事者の受験生にとっては今は他人事ですよね。
現役生による今のタイムリーな情報をありのまま提供してあげましょうよ。

その学校が今、良い状態か、悪い状態かの評価は、実際に入学して自分自身が体験してみないと不可能ですし、考え方が甘い、などと投稿者に対する評価を言われても、それは学校についての評価ではないんです。
良し悪しの評価は何を基準に評価するか、にもよるし、自分の価値観にもよる。
境高校は教員の逮捕が続いてますが、それを学校の良し悪しを判断する材料にするかどうかも人によって違いますよね。では進学実績で判断しますか？進学率は抜群でも、ひどいスパルタで生徒を人間扱いしない学校も存在しないわけではないですよね。

受験生さんは不安でしょうが、どうか書き込みの内容で動揺しないでください。最後は自分自身の決断ですから。

傍観者はどんなに偉い方であっても受験生には応援しかできないのですから、掲示板を嫌な雰囲気に染めるのだけはやめましょうよ。
すみません、私の回答も受験には直接関係ない内容になってしまいました。

↑の投稿は、要するに「最後は自分自身の判断ですから」を言いたいだけの内容になっている。
それはそれで構わないのだが、看過できないのは「境高校は教員の逮捕が続いていますが」という一文。
これはフェアでは無い。
この問題は「境高校の教員」が問題なのでは無く、不祥事が続く鳥取県教員の問題のはずだ。
現実に、昨年は米子西高校・弓ヶ浜小学校の女性教諭が万引きをして停職処分になっている。
こうした事実も合わせて投稿しないと、投稿者の言う自ら判断して進学すべき「価値判断」が、読者に境高を貶める誘導的価値判断を加えるものとなってしまっている。
これはよろしく無いし、本人もそのような気持ちは無いと思うので、正しくするため補正の投稿をさせて頂きます。

どのレベルの進学先を目指すかは本人の自由だが、そもそも境校レベルの学校に入って、カリキュラムにケチをつけてもなw中学時点での偏差値50は高校入学後直ちに偏差値45以下に補正されると思ったほうがいいwテストを白紙で出すような馬鹿のおかげでようやく偏差値50を超えてた奴らが全国偏差値50以上の国立を目指すなら境校のカリキュラムに頼っていてはダメだよw境校のカリキュラムをそれに合わせたら習熟クラスでも授業にならんよw

境から国立４大の教育学部の音楽専攻へ進学するのは、学力的にほぼ無理です。あなたは学校外で専門の先生にレッスンを受けていたりしますか？

また、いい加減なことを。
境から国立4大の教育学部、音楽専攻に進学した先輩は居ます。
壮年ですが、今欧州で活躍されている方もいらっしゃいます。
それと隣県の中学で活躍されている境高出身の吹奏楽の教員もいらっしゃいますね。
こちらはまだ若いですが。

それと直感は大事です。
あなたが境高に対し違和感を抱いたのなら境高の進学は止めるべきでしょう。
あなたの感じる進学校と思える高校へ進学するのが一番良いと思います。
ただ、勘違いして欲しく無いのは、境高はれっきとした進学校であると言う事です。
とりわけ現在の1年生、某部活の子の多くは優秀で中には偏差値70前後の子も居るようですし、60以上の子もそれなりに居るようです。
境高は少人数単科制で、個性を伸ばす作りとなっています。
ですので本当に優秀な子は、境高の自由を活用し自らを大いに伸ばしています。
一方、あなたが違和感を抱いた所、自由を緩いと勘違いし怠惰な生活を送っている生徒がそれなりに居るのは否定しません。
しかし、私からすれば、だから面白い学校なんだろうなと思ったりもしますけどね。
教員を志望するのなら、色々な人間を知っとくのも良いものですよ。

丁寧なアドバイスありがとうございます。あと、5ヶ月しっかり考えながら決めたいと思います。凄く参考になりました。本当にありがとうがざいました。

国立４大に１割しか進学できない高校を、「れっきとした進学校」と言うんですね…。笑
確かに、過去には国立の音楽専攻に進学した生徒もいました。だからといって、質問者さんが境高から希望の進路に進学できるといえますか？国立４大を志望するなら、境高はお薦めしません。

では、お前の進学校の定義を述べてみよ。
その前に、境高では国立4大の音楽専攻は学力的にはほぼ無理と言っていたな。
その時点でいい加減な発言者なのは確定。
前にもお前の投稿は見たが、口が軽い人間なのは間違いないな。
実社会では気をつけ給え。

進路については、質問者の学力による。
国立を志望するのなら、中学時点、実力テストで最低8割は無いと難しいだろう。
もし、9割近くあれば余程な事がない限り地元国立にはストレートで入れる。
近年での境高の傾向で言うと、そういうタイプはオール5で推薦で楽々地元国立に入学しているし、それ以外でも結構なレベルの大学に進学している。
地元国立なら一般入試でもほぼ合格する力の子だが、真冬の一発勝負に固執させないのが境高の主義だ。
それは大学は進学後が大事だと考えている校風だからである。
センターまで体調を整える事、入学前に大学の勉強をして、良いスタートをしてくれる事の方に意義を感じる校風だ。
勿論中には頑張って浪人をし、この辺りなら米東・松江北の子が羨ましがる大学に進学した子もいる。
従って、いわゆる偏差値競争の中で大学の序列を求めるタイプには合わない学校と言えるだろう。
ただし、そういう学校を進学校と呼び、そこに価値観を求めるなら鳥取県西部では米子東しか選択肢は無い。
勿論、米子東の良さはそれだけでは無いが、それだけでも対応できる学校ではある。
その意味では境高はそれだけでは対応できない学校であり、米子東より幅は狭い学校と言えるだろう。

お願いですから、回答者さん方、私の母校の境高校のページで喧嘩しないでください。自分は近年習熟クラスを卒業した者ですが、音楽関係に限らず、国公立に行ける生徒は一握りです。しかも大半が、島大、鳥大です。教育学部の音楽系なら卒業生も若干いますが、音大は私立ばかりです。県内トップレベルの境高校吹奏楽部の卒業生で推薦で有名私立音大に行った生徒もいますが、国公立に入った話は最近聞きません。進学校の定義が大事なのではないですよね？他の回答者の方もおっしゃるように、境高校がしっくり来ない、納得できないなら他校をオススメします。決して国公立大学への進学率は良くありませんから…。受験指導もあまりオススメできません。同じことを米西の友達も言ってました。

ところで習熟クラスっていつから言われ始めたか知っている？

境高は進学校じゃないだろwww