梅光学院高等学校 - 山口県 私立

梅光で学びたい、という強い信念があれば道が開かれるものだと思います。
学校側もそういった生徒さんを望んでいます。
今日の試験、頑張ってください。
入学を待っています!!

返信遅れてしまい申し訳ございません
無事合格しました！！

合格おめでとうございます!!
あなたの様に、合格を心から喜ぶことの出来る生徒さんが入学されることが学校の活性化につながります。
近隣の高校に類を見ない、アットホームな雰囲気と個性溢れる学校ですので、きっと充実した高校生活となられるでしょう。
思いっきり、楽しんで下さいね。

グローバル奨学金の受給対象となる英検級を取得すると、異動の可能性があるのではないかと思います。
梅光学院では高い英検級の取得を奨励する為、奨学金制度こそ設けていますが、その真意は英検級取得を最終目的としていない(通過点と考える)ところにあります。

英語運用力の客観的な判断材料としての英検級であり、ほぼ均一な英語運用力の生徒でクラスを編成することで英語の授業を円滑に進めていく、これが習熟度別のクラス分けの良さでしょう。
また、奨学金支給の対象となっている英検級は、各学年の修了時でこのレベルまで到達しておいてほしい、という学校側のメッセージでもあると受け止めています。

お尋ねの「留学」は、
全員留学（2〜3週間）
個別留学（3ヶ月・6ヶ月・12ヶ月）
どちらの留学プランについてですか。

ウェイクアップ留学は英語力などつきませんね

個別で留学は期間が長いほど身につくと思います。

ウェイクアップ留学で英語力がつかない理由をおしえてほしいです。

英語力
どれほどの到達レベルを期待しているのかがわかりませんが、全員留学から帰国後の英語初学者が流暢に話せる様にはなりません。
ただ、話していることが聞き取れる位にはなります。（個人差こそあれ）

英語が聞き取れなかった→聞き取れるようになった

こういった小さな積み重ねが英語力の向上なのではないでしょうか。
私は全員留学で英語力がつかない、とは思いません。

数ヶ月前に卒業したばかりの卒業生がここは実際のところを書いておこうと思います。

高校からの入学で普通科クラスでした。

結論、ウェイクアップ留学、
2週間という短い期間で英語力は格段に上がりました。

モチベーションとか目標とか個人差があるので全ての参加者の英語力が確実に上がるとかは明言できませんが。

よく考えられてるカリキュラムで一人ひとりに合わせて細かくレベル分けされるのでついていけないなんてことはまずないし、無理せず、楽しく英語を実際の言語として活用することができます。

英語でどんなシーンでも大体伝えたいことが伝わるくらいの英語力がついたのでたくさん今では日本国外の友達がいます。

留学行って自信つけてなかったら海外の人とのコミュニケーションは今絶対なかったですね。

引率が学長と教頭だったのですが、特に学長は英語ペラペラで現地でもたくさんサポートしてくれましたし、なれない環境で不安な私たちを毎日会うたび「大丈夫？調子どう？？きつかったら無理しないでよ」と励ましてくれていました。

私自身は海外経験者でしたが初めて海外に行くという方も
みんな口を揃えて行ってよかったと言っていましたし、私自信も留学最高でした。

賛否両論あると思いますし、私は学校とはもう関係ない人間なのでなんとでも言えるのですが、

留学の記憶が新しいうちに経験者としてここでお伝えしておきます！

長文失礼いたしました！

西の併願校を探しています。
早鞆は考えていません。梅光はいろいろと噂があるのですが、伝統校で関学の推薦枠をたくさん持っているので気になっていました。やはり奨学金をいただければ家計は助かるので貰えるものがあるなら貰いたいです。
五教科まんべんなくそこそこ良い、西に手が届くか届かないくらいの子は敬愛や九国を併願校にするのでしょうか?

併願校の選定のご相談にはお応え出来ず、申し訳ありません。
梅光学院のことだけお話しさせて頂きます。
ご承知のとおり、私立学校は独自の教育内容や環境を提供します。
まず、梅光の特色といえば、キリスト教教育・英語教育・グローバル教育・ICT教育・ドラマ教育・大学等連携卒業研究(課題探究)・全員留学(コロナの影響で見合わせ中)・学校推薦入学の推薦枠の多さが主なものです。
HPでもご覧になれますから、もう既にご存知のことも多いかと思います。
中でも「関学の推薦枠の多さ」、ここに質問者様が注目なさっているとのことですが、同様に注目なさっている御家庭は他にも多いことでしょう。
この推薦枠の多さも梅光の魅力のひとつであり、「特待制度で給付されるお金には換え難い恩恵が受けられる」という見方が出来るのではないでしょうか？

梅光を進学先に決めたのは「特色ある英語教育」、これ一点でした。
英語教育には並々ならぬこだわりがあったからです。

＞幼児が英語を学ぶときのように英語のシャワーを浴びせるという感じなのでしょうか?

インプットも当然大切ですが、同じく大切にしたかったのはアウトプット(発話)の機会です。
その環境が梅光にはありました。
ご質問者様が、親御様か受験者ご本人様(以下、「ご本人様」と書きます)かは存じ上げませんが、ご本人様は英語がお好きですか？
アウトプット(発話)の機会の多さから、梅光での学校生活のモチベーションは英語がお好きかどうかで左右される気がします。
英語の具体的な指導法は上手く書ききれませんので、今年７月頃から開催されるオープンスクール（全8回程度の内、「英語」の教科開催回）で体感されることをお勧めします。
ネイティブの先生がゆっくりのスピードで容赦なく話し掛けて来て下さいます(笑)
その時に、発話に対するご本人様の苦手意識の有無が確認出来ることと思います。
「次回、この先生に会った時はもっと話してみたい！」という意欲が沸きましたら、シメシメです（笑）…併願校のひとつにお考え頂けることを望んでおります。

正直な感想を申し上げますと、お金に関するご質問が続いた後、「英語の指導がそんなにいいのですか？」と学校を値踏みなさるかの様な書き込みが辛かったです。
他校をお勧めした以降は、返信しないつもりでおりました。
ただ、併願先を真剣に悩んでいらっしゃる御様子が判かり、併願校を「滑り止め」と表記なさらなかった良識ある質問者様が、併願校のひとつに梅光学院をご検討下さっていることを本当に嬉しく思い、再び返信させて頂きました。
ご興味がおありでしたら、是非オープンスクールに足をお運び下さい。

長々と失礼致しました。

大変詳しい方にしかも保護者様に回答いただけるとはおもわず。ポツリポツリと失礼な質問をしてしまいました。大変失礼致しました。
奨学金の件は子供が下に複数おり、節約できるところは節約できたらとの思いです。しかし、お話を聞いてなるほどと思いました。
子供は英語が、というより勉強が嫌いなのです。しかし休校中にオンライン英会話を受講していたのですが、度胸はあると思ってます。時間になると嫌がりながらはじめ、受講中は楽しそうに話し、終わると「はぁ〜。」とため息をつく、そんな感じです（笑）
オープンスクールのお誘いありがとうございます。ホームページの更新を気にかけるようにします。
ありがとうございました。

生徒さんがひと学年に30人ほどらしいので、奨学金を多く出したくても出せないのが実情では?

英語の授業がオールイングリッシュで文法を教えないらしいので、入学したくてもそんな授業についていける中学生が少ないのが実情では?

芸能活動自体は許可を得ないとダメっぽいです。よってYouTubeも含みます。顔立ちの良い生徒なら学校の広報活動として駆り出されます。
そんなに人気でないなら、別に内緒にしといてもいいんじゃないでしょうか。

さあ、令和４年度の山口県私立高等学校入学試験日程が発表されましたよ。

私立公立にかかるお金はそんなに変わらないので、
悪い噂の絶えない梅光よりも福岡女学院とかへ行かれた方が
遥かにマシだと思います。私立のサビエル高校を併願で受験されて
公立へ臨むのが一番良いと思います。

ザビエル高等学校って音楽科があるんですね？

サビエル音楽科ないですよ。
キリスト系の学校ではあるけど。

福女は私学なのでそちらを受験されて、公立目指しましょう。

公立の音楽科、あります??

上の方の
よいな！と思って「くれた」人には向いている学校だと思います。
この「くれた」の表現で思い出しました。

オープンスクールの際、案内等でお世話になった在校生（今は子供の先輩）さんから
なんで、この学校に興味を持って「くれた」の？
と子供が尋ねられていた時の言い回しが印象的でした。

我が子も入学してもうすぐ１年経ちます。
朝早くに家を出て、遅くに帰って来る毎日ですが、中学生の頃よりも表情が穏やかで、今の方が学校での出来事をよく話してくれています。
楽しく通っている様です。

学校に愛着があるからこそ、「くれた」という表現を上の方も、子供に話しかけて下さった先輩も自然に使われたのだと思います。

この学校の魅力を改めて感じているところです。

普通科に高校から入り、卒業した者です。
卒業年は伏せておきます。

まず、確かに梅光学院中高はネットで色々書かれてる学校ですがその情報を鵜呑みにするのはちょっと待ってください。

なりすましとかデマが多いです。そして、一方的な立場からしか書かれていないものばかりです。そして誰でも閲覧できる場所でのマイナスな書き込みはどんな事情があっても残すべきではないと思います。

この学校で辛い思いをされた方も、もしかするといらっしゃるのかもしれませんが、その方も書いて思い出して余計に苦しいでしょうし、誰も幸せにならないので、こういう場所ではグッと堪えて欲しいです。

両者を守るために、私からのお願いです。
不快に思われる方がいらっしゃったら大変申し訳ないです。

そして、本題のオープンスクールに関してですが、

オープンスクールだけでいいところ見せてる！ってことはまずないです！学校のそのままを見せていますよ！

私自身も在学中、オープンスクールで年に数回ですが、学校紹介のプレゼンテーションを任せていただいてました。プレゼンテーションするのが得意でしたし、学校のICT教育に魅力を感じていたため、率先して私は楽しく活動していました。他のみんなもそうだったと思います！

オープンスクールの生徒スタッフは参加希望者のみで、アンケートフォームから自分自身で役割を選んでいますし、生徒主体の環境でみんなで意見を出し合いながら発表内容なんかも、めちゃくちゃ自由に！アイデアを形にしています。

もちろん、私もアンケートで参加を希望して、梅光のICTに関するプレゼンテーションを主にしていました。

ICTを使いこなせて、リーダーシップもついて、英語力もついて、私が入学前に思い描いていたなりたい自分像を在学中に実現することができていました！

私個人の梅光体験をぶちまけました。

これから入学を考えている方の参考に少しでもなれば嬉しいです。

どこの学校でもそうですが、プラスのイメージがあればマイナスのイメージがついて回るのは当たり前であって、マイナスイメージを完全に否定する根拠を示せない書き込みこそ自重すべきだと思います。
情報を鵜呑みにするかどうかは個人の問題であり、それを強制したり押し付けたりする方がどうかと思います。
ここの学院のトップは残念ながら、経営者としても人間性としても失格です。
人の人生のことを全く考えず、自分に都合のいい人事を行使するような最低な経営者だと思います。だがそれと学校生活を送っている生徒とは一切関係のない話だろうと思っています。しかし着実に生徒に対して悪影響を与えてしまっている事実も否めないですね。現に大学では国語の教員免許取得が停止になりました。
それも経営者の都合の良い人事でクビを切りまくったからです。
こういう事実がある限り、マイナスイメージを払拭させることは難しいでしょうね。とても残念です。

『中学校教諭一種免許状（国語）と高等学校教諭一種免許状（国語）の教職課程は2022年度入学生以降、廃止となりました。2021年度までに入学された方は、指定科目を配当年次に単位取得することにより、資格の取得が可能です。』
とあります。
2022年度入学以降の学生で、国語科教諭一種免許が取得出来ない事実を入学後になって知り、実害を被った学生が現に居るということですか。

内緒さん@一般人 様＞

私の書き込みへのお返事でしょうか。ご意見ありがとうございます。

強制するような書き方はしないように、ネット上では中立の立場を保ち、気を配っていたはずなのですが、不快に思われる方がいらっしゃったようで大変申し訳ない気持ちです。

「情報を鵜呑みにするかどうかは個人の問題であり、それを強制したり押し付けたりする方がどうかと思います。ここの学院のトップは残念ながら、経営者としても人間性としても失格です。
人の人生のことを全く考えず、自分に都合のいい人事を行使するような最低な経営者だと思います。」

と聞いて、不快な思いをされたことがこちらに伝わってきます。

この学校で悲しい思いをされた方のご意見も尊重したいですし、無視できない問題もあるかもしれせん。色々な立場から言いたいことがあると思われます。

しかし、起こったことが事実でも、個人が特定できる形でのマイナスな書き込みはあまりに酷ではないかと、ネットを使う上で、最低限守らないといけないコンプライアンスを守れていない方がここ以外の掲示板でも散見されましたので、少しだけ、注意喚起も含めての書き込みでした。

もしかして、元教員だった方でしょうか？

不快な思いをさせてしまいましたことを重ねてお詫び申し上げます。

この学校を選ぶメリットがわかりません。
だったら別の学校を選びましょう。
公立でも定員割れしている学校あるでしょ？

だったら別の学校を選びましょう。

「だったら」とは？

メリットとか、どうでも良い。
その子の行きたいって言う高校なんだから尊重してあげなよ。

お忙しい中ご丁寧に無難な定員割れ公立を
お勧め頂いて、ありがとうございました。
きっと、英語が苦手な方にしてみれば、
なんでこの学校を受けようと
おもうのか、不思議でしょうね。
世間にはご親切な方がいるものです。御親切を
わすれません。

そういうのは直接学校に問い合わせてください。
制服は基本その学校のものを着用するのが普通です。
制服購入までは前学校の制服を着用する猶予は与えられますが、
卒業までっていうのは普通に考えてあり得ません。

教育課程の不適合による追加履修や補習の実施、教育委員会の視察や是正指導は今年度も発生しているのですか？

聞いたことありませんね。仮にあったとしても、そういう情報は上がひたすら隠すでしょうし全職員に対してマスコミには口止めさせるでしょうから。今年度はコロナ禍であったにもかかわらず梅大の方では留学を強硬させたようで保護者から大反感を買いましたね。
毎年毎年何かしらの問題が起こるのでオススメしませんね。

全校生徒数が100人もいないと言うことでしょうか?

さすがに中高合わせて100人はいますけど。
残念ながらそんなに多くないです。
朝チャペルする時も席がかなりガラガラです。

マンモス校を選ぶも、小規模校を選ぶも自由です。
どちらがよかったのか、答えは毎日通う子供の笑顔次第です。