筑紫丘高等学校 - 福岡県 公立

学区外で理数科を受検した場合
もし理数が無理で普通科の点数を満たしていても転科合格にはなりませんか？
普通科は学区外です。

やっぱり頭が良くて、少しナルシストっぽいっていうか自分に自信がけっこうある生徒とかいますか？そういう人が苦手で...。
この学校で良かった、この学校じゃなきゃダメだ！ぐらい良い学校ですか？

内申点が35です
入試ではマイナスになりますか？

校歌指導についてガオカノハコに投書した在校生です。
長くなりますので２件に分けますが、今の指導を良く思ってる方もそうでない方も、良ければ最後まで読んでいただけませんか。
また、最近忙しかったので、中々書き込みが出来ずに申し訳ありませんでした。
これからもそう頻繁には閲覧できない可能性があります。

返事は頂きましたが、まとめると「応援団は代替わりしたのでやり方は変わるかもしれません」というものでした。
そして、私は結構熱い想いをぶつけたつもりだったのですが、返事はたったの３行ほどでした。
加えて、生徒会の方が実名で、かつインターネット上で「自分たちにはどうしようもない」「関係ない」と発言していました。
生徒手帳によると、応援団は総務委員会の下部組織ですし、全く関係ないという事は無い筈なんですがね。

そしてこの掲示板で下品な書き込みを繰り返す方に、誤解の無いよう申し上げます。
私が求めているのは下記の（１）から（５）です。
校歌指導、フィナーレ指導自体を廃止しろと言っているのではありません。
応援団はもちろんのこと、校歌や応援歌、エール、応援第一号、第二号の存在を否定する訳ではありません。
それなのに、デモをやれだ学校をやめろだ言ってる方もおり、一部の方は私の人格や家族を一方的に貶していますが、一体何事でしょうか。
政治に不満があればその国を出て行かねばならないのですか？
それ以外にも方法はあるでしょう。
当初は、あまりにも「部外者は出ていけ」とうるさかったので在校生と名乗りましたが、私の身分と校歌指導の本質に関係はありません。
私が馬鹿だろうと弱虫だろうと、部外者だろうと教師だろうとそれだけを理由にして校歌指導を否定することも肯定することも不可能です。

また、コタエでは
（１）在校生に匿名で賛否を問う定期的なアンケート
（２）音楽の先生を立ち会わせる、あるいは主導で行う事
（３）リーダーズの良さを取り入れ、怒鳴り散らさないこと
（４）ホームページ上で外部に公開すること
（５）対面式の理不尽さの解消
（６）応援第一号と応援第二号のデジタルデバイドの解消
いずれにも言及がありませんでした。
出来ないならなぜ出来ないのか一つ一つ説明してほしいですし、出来るならすぐやってほしいです。
別の方も仰っていましたが、丸と線しか書いてない紙だけで応援を覚えられる人が一体何人いるでしょうか。
大多数の者はインターネット上で動画を探して覚えていることを考慮すると、情報機器が使えない者に対して配慮が欠けています。
パソコン室ではユーチューブにアクセスできませんし、覚えてなければ応援団は容赦なく怒鳴ってきます。
私自身は、動画サイトで何回も動画を見て覚えました。

通知表の学年評定は１００点満点の成績×３学期の平均で決まるのでしょうか。
その際、何点から何点までがどの評価になるのか分かりますか？

筑紫丘受験を考えてる中3です。

この掲示板を見てると校歌や体操の指導が宗教染みてるように感じました。
本当に一部の洗脳された生徒が粋がって指導してるなら嘆かわしいですね。
でもそれが校風であり伝統であるなら否定はしません。
ただそんな狂気染みた集会の時は学校を遅刻するor早退するor体調不良を名目に見学しようと今から考えてます。
もちろん自分が思ったよりバカバカしくて楽しそうやんと感じたら全力で参加するけどね。

こんな協調性の無い僕でも学力さえあれば筑紫丘生活を楽しめますか？
先輩方の貴重な意見を聞かせて下さい。

金持ちの家庭とかが多いんですか？

山岳部って楽しいですか？

暫く前に校歌指導について質問した在校生です。
私が頭を冷やしたり色々してる間に予想以上に書き込みが伸びていて驚きました。

約束通り、進研模試の日にガオカノハコに私達の思いをぶつけてきました。
あれから２週間くらい経ちますが返事はありません。
ハラスメントと受け止められても仕方ないような行事をやってる以上、意義の説明くらいすぐ出来て当然のはずなんですがね。

もちろん文章は稚拙だったかもしれませんが、これより熱い回答が返ってくることを待ちたいと思います。
今後どうするかは、返答の有無、あるいは内容によって決めます。
返事はガオカノコタエとして在校生全てに向けてお願いするとも書きました。
２学期の終業式までには返事をしてもらいたいものです。

明善高校を見習って指導の存在を公開するなり、匿名で在校生に賛否のアンケートをとるなり、あるいは指導に音楽の先生を立ち合わせたりすれば良いとの思いは変わりません。
あのスレッドに沢山の意見を書き込んでくれた方、ありがとうございました。

くどいようですが、私は保護者でも部外者でもありません。
在校生です。
校歌指導に批判的な者の身分を一方的に決めつけ、幼稚な書き込みを繰り返す方が多くいたのは残念でした。
私がたとえ部外者であろうと、それが校歌指導を肯定する理由にはなり得ないというのに。

校歌指導ってそんなにひどいんですか？？