筑紫丘高等学校 - 福岡県 公立

ありますよ〜。
子どもが言うには、先週の指導は普通の指導だったと言ってました。次は厳しくなると予告があったそうで、今日の指導はやや厳しいかんじだったと言ってました。
あくまでうちの子どもの感想です。

ありましたよ。ただ噂に聞くほど厳しくはなく、2日目まではここが良かったとちゃんと褒めてくれた上で、ここを直してくれと言われたので全然嫌な感じはしませんでした。3日目は少し言い方が強くなったなとは感じましたが、立つのが遅いとか声が小さいとかと言われたぐらいでした。校歌や応援歌、慶援第一號、第二號が書かれた紙を校歌指導の2日前に配られたので覚えるのがきつかったです。（覚えてる人が思ったより多かったのでびっくりしました）

返信ありがとうございます。
素晴らしい改革が行われたのですね。さすが筑紫丘です。
入学後すぐの行事で時代にそぐわないものをただ続けるのではなく、新しい形へ変化をさせていく。
新入生の保護者の方、新入生さん、素晴らしい筑紫丘への入学おめでとうございます。良い高校生活を送られるように。

素晴らしい改革ではなく、前からそうでしたよ。

厳しいと思います。
附設、ラサール合格して当たり前のレベルじゃないですかね。

県下最強の難関校へ挑戦！頑張れ 応援しています。

現理数科生です。
附設と公立高校は全くレベルが違います。
理数科に行きたいのであればミスをしないで大丈夫です。
理数科でも数学の最後の問題を解けなくても合格した人もいます。
附設に合格→理数科はクラスの１割くらいですよ。

附設と公立の問題は傾向も難易度も全く異なるので、附設を目指さなくても、公立で出る問題を完璧にすればいいと思います。

息子が在校生(2年生)です。
先輩の皆様、頑張ってください！

せめて阪大受かって地帝とか言われんように頑張れー

筑高健児の健闘を祈る！

健児がこんでいにしか見えんの自分だけ？親に言ったら健児は森脇だろうって言うけど、誰やねん！
先輩頑張れ〜。先輩だけしゃなくて受験生みんな頑張れ〜。

ガオカの応援歌の一節。

それはわかった上でこんでいにしか見えないってことでは？ズバリ勉強しすぎかな(笑)

５月に首都圏同窓会主催の新入生歓迎会で待ってるから、とにかく入試頑張れ！

同窓会って定年退職して暇なおじいさんとかばかりいるんですかね?できれば20代とかがいいんですが

↑
その通りだ、私も友人も、この道を乗り越えてきたのだ！陰ながら応援してるよ、頑張れ！

在校生の年齢www 筑紫丘の推薦を中学からもらえただけで誇りに思っていいと思います。一般入試頑張ってください。

追記ですが私立特待よりかは断然筑紫丘の方がいいと思います。
九州で生きていくならば、筑紫丘のネームバリューは貰っておくに越したことないです。例えば大学になってからのカテキョや塾講のバイトなんかは筑紫丘卒ってだけで面接免除になったりします。
塾に関しても、勉強する為に行くと言うよりかは勉強時間を確保するために行くって感じですね。今はどうかわからないですが2年前まで自習スペースは職員室前の廊下の机でエアコンなかったのがすごくきつくて塾に通う人が多かったです。新校舎ならそういったこともないでしょう。

皆様コメントありがとうございます。
久々に掲示板を見たらコメントしていただけて嬉しかったです。
息子は親がなんと考えようと真っ直ぐ努力しておりますので、
黙って応援しようと思います。

志望が九大非医学部なら、塾に通わず学校の勉強に専念した方が良いです。福岡の公立トップ高は、学校の勉強をしっかりやれば九大非医学部なら現役合格可能です。どうしても先生が合わないなら、その科目だけ駿台、河合、東進などに通えば良いと思います。自分は物理と化学だけ、高三の一年間塾に通わせてもらいました。九大工学部現役合格しました。
志望が東大や九医なら、ちょっと話は別で、自分の学年で塾に通わずに東大や九医に合格した生徒はいません。そして、合格者の中には学校の勉強を軽く扱っていた人も何人か知っています。

↑
学区制があるから近く、その上で学費の安い公立高校に行って、お金は塾にかけて国公立医学部や東大を狙うのは、賢い作戦。

最近増えてる阪大の場合は塾無しで大丈夫でしょうか？理系ですが、理数科ではないです。

阪大なら、学校を主軸にしつつ、足りない部分（わかりにくい先生や頼りにならない先生にあたった、どうしても得点源にしたい科目がある、苦手科目をやり直したいなど）だけ塾に通えば良いと思います。
もし、足りない部分がないのであれば、学校の勉強と自学で問題ないと思います。

ありがとうございます。
模試の結果などで様子を見て必要そうな科目が出てきたらその教科だけ通塾も検討します。

上の者です。子どもと話し合って伸ばしたい教科の通塾が決定しました。高いです。見学で連絡すると、どの塾にも筑紫丘居ますよと言われて焦りました。
お試しで通った子どもは「やっぱ塾凄いわ」と言ってました。通ってみると塾無しがどれだけ厳しいか分かったと言ってます。大学受験は塾無しでいけると思ってましたが家の子には無理だったようです。校内ではそこそこ上位ですが九大非医が家の子には塾無しでの限界のようでした。志望校を落としたく無い、塾の凄さを知ってしまった、通って挑戦したいと言われました。
得意教科を伸ばすという発想は目から鱗でした。ありがとうございます。

起立性調節障害みたいな努力じゃ何ともならないものもあるので、精神科とか心療内科とかで診てもらった方がいいと私も思います。

上の方のとおり病院に一度診察してもらった方がいいと思います。
このままじゃ危険です。せっかくC判定が出ているのに…朝が弱いと入試でやらかす可能性があります。まだ六月です。治すにはまだ時間があります。頑張ってください！！付け加えですが、内申点は学校で差はありますが、40以上必要です。小数、40以下もいますが本番点がすごく高いです。私自身、本番点はあまり高くなかったのですが、内申点は42.43とまぁまぁあったのでなんとか合格できました。内申は保険となります！遅刻欠席が多いと本当に下がります。内申点大事です。
何回も内申、内申と言ってすみません。本番点高いのに内申で落ちてる子がいたので…受験頑張ってください！応援してます‼️

貴方はまだ子どもです。保護者が早急に対処すべき問題です。
進学校の朝は早く7時前に家を出るのが普通です。
いくら成績がよくても、高校は義務教育ではありませんので、
遅刻、欠席には厳しいです。
もしかしたら、筑紫丘はまだ優しい方かも知れません。
他校ですが、高校を辞めて、通信制や単位制の高校にかわるという話も聞きます。
お母さんの仕事の時間の出勤時間を遅くしてもらい、起こしてもらったり、送ってもらったり、対応してもらうといいと思います。
親は子どもを大人になるまで保護するべきです。いずれ体調不良も
治るときがくるんじゃないかと思います。
なぜ、私がこんなことを言うかと言うと、自分も親によく学校まで送ってもらったり、迎えに来てもらっていました。
今も仕事に遅刻癖がありますが、母ではなく、車に私の足になってもらっています。
お金は電車より車の方がかかりますが、仕事を続けるには必要なものです。

8月に福岡で開かれる小児科医総会で、起立性調節障害の女子が主人公の「今日も明日も負け犬」が上映される予定です。
対象が小中学生であれば小児科医で受診もよいかと思います。

この映画中学時代に起立性調節障害を発症しながらも筑紫ヶ丘に合格した筑紫ヶ丘生が自身の実話を映画化したものです。
思春期の身体の成長に自律神経がおいついていないとか、夜中に140まで心拍数が上がって眠れない、小中の子供の10%が発症とか色々情報みてるとちゃんと診断してもらって周りの理解を得るのは大事かなと思います。
根性とか怠けとか何も知らずに言ってる人達はおいといて、起立性調節障害をちゃんとわかってるお医者さんに診てもらって欲しいです。
怠け癖がある子供が英進館で筑紫ヶ丘判定C取れるわけがない。応援しています。

医学的な問題が発覚した場合は、症状や療養による遅刻・欠席についてはノーカン同然になります。必ず学校に報告・相談しましょう。内申の特記事項にも記載されますし、受験上配慮もされます。これについて福岡県は『必ずしも診断書を要さない』としています。(もっとも、受診時の明細や、お薬手帳などはしっかり管理しておいた方がいいと思いますが)

病院を受診し、仮に何らかの『障害』が発覚しても全日制普通科高校への道が閉ざされるわけではないので安心して下さい。むしろ、自分の発達特性や医学上の特性を知っておいた方が対策を立てやすくなると思います。事情を説明すれば、ガオカに入ってからも配慮はしてくれるはずです。普通に学習障害(LD)の同級生もいましたし。彼は卒業した今でも元気に仕事してます。

ご質問からはズレますが、この場を借りて他の障害について少し書いておこうかなと思います。

自閉症(自閉スペクトラム症)、AD/HD、アスペルガー症候群はかなり周知されてきていますが、例えば聴覚情報処理障害(APD)、聴覚短期記憶障害といったようなものはあまり知られていない印象です。
イメージで言えば、聴力に問題が無いのに、会話が聞き取りにくい、聞いたはずの内容が意識に上りにくい・記憶に残りにくいという特性です。つまり感覚器(耳)には問題無いのに、聞くべき言葉を脳の方でさも雑音のように処理してしまうようなイメージです。

このような障害(特性)がある場合、例えば、話を聞きながらメモを取るといったことは甚だ困難になるので、基本的に電話の応対をするとか、受験でリスニング問題を解くとか、議事録を付けるといったことはほとんど出来ません。これは医学・生理学上の問題なので努力のみで解決できず、周囲に共有することが重要になります。きちんと然るべき手続きを踏めば共通テストはもちろん、東大入試でもリスニング試験が免除になったりします。
社会に出てからも周囲に説明しておけば、別の仕事を割り振られたり、指示も口頭ではなく文面でしてもらうなど対応できます。これは自分のためだけではなく、周囲も楽になります。「なんで言われたことが出来ないのか。なぜメモを取らないのか」→「医学的な事情ならしゃーない」みたいになるはずです。

世の中には色々な発達特性、認知特性があります。ここを見ている方で思い当たる受験生、在校生、保護者の方がいれば抱え込まずに診察を受けることをおすすめします。

春日にもスレ主さんと同じような悩みを書き込んでいる方がいます。返信もたくさんきているようですので
いろんな意見を聞きたいので有ればそちらも一見されてもいかがかと思います。

どう考えても同一人物でしょ？

塾なんて、英検2級＋高校の副教材が完璧になってから行くところ。
そのレベルすら完璧じゃなければ、学ぶところは少ない。

またアドバイスがあったらどんどん言ってください
よろしくお願いします

質問さんの心意気 根性は素晴らしい。
その気持ちを常に大切し頑張れば、東大への道はおのずから開けるだろう。
君の成功を祈る！

東大は理系でも２次試験で国語あり。
京大、東大の英語はかなり難問。
よって理系でも文系科目もかなりできなければならない。
校内偏差は70を超えれば可能性はあり。
席次10位以内を目指す。
上記はあくまでも目安。

ただ、最下位での合格の自覚があり、本気で東大をめざすなら相当な覚悟で臨んでください。
志は高いほうがいい。
健闘を祈る。

英検は準１級が取れれば良いが、２級あれば問題ない。１級は英語ばかり勉強してもなかなか合格できないレベルなので深追いせずにスモールステップで２級,準１級と徐々にがんばれば良い。
東大狙うならば筑駒、灘、開成等と同様に英数の先取り学習が必須で高2までに完了しておかなければならない。（目安は高2の共通テストで8割）
東大向けの勉強方法については、PASSLABO（ユーチューブ）がオススメです。参考にしてみてください。

駿台や河合塾等の校外模試を定期的に受けて、自分のポジションと何が弱点かを把握すべきです。

数学って数1→数A→数II→数B→数III
という順序で予習をすればよいのでしょうか？
順序を教えてくれると嬉しいです

合ってます。意欲的ですね。

OBが介入してくるので何も変わらないと思いますね〜

いつか終わる。でもね、それは卒業した人が大人になって自分の子供が母校に通うようになってその時になっても今の気持ちを忘れないで人のメンタルを痛めつけるような事はしたくない、自分達と同じ思いをさせたくないと思い続ける事ができる世代になってしまうまで
もしかしたらダメなのかな…ってここ3日考えて考えて
今年1年の保護者の私は思い始めてます。
歳をとって諦めが早くなってるのかな？
君たちの頃はもっとジタバタして頑張れていたと思うんだけどね。
でも、負けないでね。心から応援してます。
嫌だと思う普通の心を持ち続けてくださいね。

もし、署名を集めるならば参加したいと思います。

卒業生でも参加できるならしたいですね

↑
いつまでヶ丘にしがみついてるんだー。

新入生の校歌指導批判が花盛り。
御三家が難関大九大に毎年１００人以上の大量の合格者を出すのは全国的に珍しい。
これも校歌指導の効用の一部だろう。
これからも御三家はお互いの立場を尊重し、切磋琢磨し頑張ってほしいと願ってやまない。

校歌指導と進学実績に何の関係があるんですか笑
単純に御三家はそれぞれの学区のトップ校だから優秀な人が集まるだけでしょう。

良くも悪くも伝統校、朱に交われば赤くなる

反対語わかりますか？

反対語は「泥中の蓮」

「朱に交われば赤くなる」の反対語・対義語にあたるのは「泥中の蓮（でいちゅうのはす）」です。沼や池に生息する蓮は、たとえ泥にまみれた汚れた水の中でも美しく大きな花を咲かせます。蓮は環境に左右されない強い花であることから、周囲に染まらず清く美しく生きる様子のたとえとして使われています。

苦しく厳しい生活になっても、泥中の蓮のように強く清く生きていこう。

↑これ？コピペなんで。最初2行のみ自分で打ちました。
後は 朱に交われば赤くなる 反対語
で出たコピペ。最後の1行まで。いい言葉ですよね。

皆さん、母校って大切に思うじゃないですか。
在校生の親にしても自分の子供が通っている、あるいは通った高校はとても大切に思っています。
ましてやガオカや修猷といった誇れる高校に入学でき学べる事はとても嬉しい。
ふと思うんです…もしこの指導の実態が世に今出てしまったらどう思われるのか？
今の時代に世間に受け入れられるとは思いがたい…
違う意味で名が全国に知れ渡ることになったりしたら…と思うと嫌だと思いませんか？
それでこの指導が終わるより在校生たちの意思という形で終わりを迎えたほうが良いと思うのです。

在校生の皆さん、保護者の皆さん、仰ることはよくわかります。確かに理不尽、時代錯誤、現代ではパワハラととられかねないものかもしれません。ただ、黒團の皆さんがどのような思いで取り組んでいるか考えたことはあるでしょうか？彼らなりに、歴史や伝統を絶やさぬようにと努力しているのではないでしょうか？ここにいる方々は指導「される側」のことしか考えていないように思います。まず、高校生にもなって保護者が子供達のことに口を出すのは論外です。子供が言うことを全て鵜呑みにするのは流石に情報リテラシーが無さすぎませんか？次に、在校生。自分たちの学年の黒團の人たちの最後のフィナーレを見れば、聡いあなたたちであればきっとわかります。彼らは母校のために3年間の青春をかけてあの場に立ちます。私は同学年の黒團の人たちのことは今でも尊敬しています。黒團の努力が否定されているのを黙って見ているのが辛くてコメントしました。長文失礼しました。もし見ていれば、現役の黒團員の皆さん、あなたたちが後輩で本当によかった。今の時代、黒團を続けようと思うことは簡単じゃなかったはずです。でもきっとその選択は間違えてません。応援している人は私含めたくさんいます。匿名の心ない言葉に振り回されず、これまでの黒團が守ってきた歴史を引き継いでいってください。

やたらとハラスメントという言葉を使い、嫌な経験を悪とし経験を排除していくことばかり考えるより、時には違う視点から見て考えて経験することも大事なのでは。終わってみて良さが見えた人もいる。

学校も組織の一つ。
学校も会社も、その方針やルール、慣習が嫌なら去ればいいだけのこと。
今の時代は終身雇用ではないんだから、学校も我慢して続けなくていいんじゃない？

在校生の皆さんのコメントを興味深く読ませていただきました。
10年前に筑紫丘を卒業して、都内の大学を卒業して現在は海外の会社で働いております。学生時代、明らかに時代錯誤の校歌指導や異質な伝統に違和感を持ちつつも、教師を含めて周りがそれを受け入れていたので、何も声を上げずに割り切っていました。しかし私を含む卒業生や在校生の皆様が感じた不快感は、

ハラスメントに 歴史や伝統といった理由で例外が認められることはないと思います

今の時代 体育界系の部活でも 昔のようなバカげた上下関係は無くなっているようです

私はこの高校の卒業生です。在学中は、特に一年生の時はコロナも蔓延しておらず、アリーナに1学年全員がぎゅうぎゅうに詰められて罵声を浴びせられ怒鳴られ泣き出す子もいました。しかし今となってはそれはとてもいい思い出です。筑紫丘に入ってこの校歌を歌えたことを誇りに思っています。私たちの次の代からコロナの影響で校歌指導がなく、後輩達みんなが校歌を知らない歌えないと言っているのを聞いてとても悲しく思いました。校歌指導されている時はこんなの早くやめてほしいなど思っていましたが、お陰で精神も強くなり筑高生としての自覚も持てました。

黒團の努力は良く理解できます（團員の知り合いと色々話したことがあるので）。彼らのひたむきな頑張りは尊重されるべきです。

私はガオカを卒業して何年も経ちますが、いまだに校歌指導が人生の役に立ったとは思えていません。「いい思い出」にはなりませんでした。

在学中は「いつかはこの経験が役立つのかもしれない」という可能性を捨てきれず、反対の声を上げられませんでした・・・弱い人間です。校歌指導やフィナーレ指導は、一貫して苦痛でした。

校歌指導でいい影響を受ける人ももちろんいるのですが、一方でトラウマのようになってしまう人も当然いる、そのことを学校側に認識してもらいたいです。

過去にも騒がれてきた理不尽な指導方式・校歌や応援第一号第二号の覚え方など、改善すべき点は多々あります。
私は「恫喝のない和気あいあいとした雰囲気と、規律・緊張感のある風土」が両立した組織を見たことがあります。正直感動しました。
わざわざ声を荒げなくとも、皆で何かを成し遂げたり、頑張ったりできると思うのです。

学校側（応援団側）は校歌指導や、運動会練習における厳しいフィナーレ指導の目的・意義を、生徒が納得いくように説明すべきです。（目的をちゃんと共有・理解しておかないと、皆で同じ方向を向いて取り組めないじゃないですか）

もし校歌指導の是非を問うアンケートなり署名なりがあったときには、OBとして協力します。

私が過去経験したような校歌指導が今も続いているのなら、それを保護者が見たら引くと思います。
堂々と保護者や外部の人に公開できないことを続けていいのか、どうしても疑問に思ってしまうのです。

最近西日本新聞がけっこうこの手の話題を取り上げていて、最近は厳しい指導に関する座談会も開いたみたいです。
時代は動いていくと思います。
他人の言葉を借りる形になるのですが、「理不尽に耐える力より理不尽を是正する勇気のほうが100億倍大事」です。

在校生の皆さんがよき学びをたくさん得られることを祈っています。

ヶ丘最高って言ってる人多かったイメージだけど、ここの掲示板見ると一定数不満を持ってた人はいるんだな

他校ですが、昔、応援団だった子を持つ親の方から話を聞いたことがあります。先生に頼まれて応援団になり、伝統を継承するために、頑張って自分を奮い立たせて、校歌指導をしていたそうです。実際、筑紫丘でも先生が応援団になってくれる子を探していたと子どもから聞きました。歌舞伎のような伝統文化ととらえることは難しいでしょうか。私も卒業生ですが、博多弁だ、ぐらいにしか思いませんでした（福岡市外出身だったので）。もちろん、ビックリしましたが。昭和生まれなので、今の優しすぎる先生たちに違和感があります。筑紫丘ってバンカラだったのに、変わってしまったなと思います。まあ、子どもが楽しそうに過ごしているので、これも時代の流れなのかなと理解しました。

たとえば「男尊女卑」という伝統は、伝統だからと言って守っていくべきか？
税金も使って運営されている県立高校で、あまりに暴力的だったり威圧的だったりする指導を続けていいのか？
こういう指導をしなければ、根性がつかず大学合格実績も出せないのか？

いい加減、冷静に議論すべき問題だと思いますよ。筑紫丘に限らず。

西日本新聞さんで昨年も今年もこの件に関して
取材等の問い合わせが多くweb上で意見募集をされていてまだ続いているそうです。
アドレスが上手く貼れません。
西日本新聞 高校の先輩の強圧的な指導に疑問です
というタイトルで検索するとでます。

まあコロナ禍でさすがのヶ丘も変わるだろうと思ってましたけど…後輩から聞いたらまさかのまさかでしたね笑
上層部の頭の固さには驚きですわ

それだったら。時代は大きく変化してるのだから、まい年同じような入学式 卒業式も中止したら、無駄だ！

↑日本語おかしいですよ笑

スレ主さんが訴えているコロナ禍で部活をろくにさせてもらえない中での罵声のような校歌指導があるのはおかしいというのは本当にその通りだと思う。
在校生も新入生も。
新入生は中学1年の3学期途中から休校となり休校の間に
二年に進級となり部活にしても他のことにしても1番楽しめる
2年生は部活なし、そのまま3年となり引退し受験勉強となった世代。地区によっては修学旅行も無かった。
マスクをして中学生活の大半を送り、家族旅行も外食も難しい中を頑張って受験勉強を乗り越えトップ高校へ来た彼らに
これ以上試練や苦しみを与える必要があるとは思えない。
入学おめでとう！在校生皆んなで心から歓迎する！
とマスクをしていても笑顔で伝えることが出来る高校になるべきと思う。皆んなの憧れのトップ高校であるのだから。
甘えを打ち砕くとかそんな事は要らない。
耐えて、耐えて来た彼らに祝福を送りたいと思う。