長崎西高等学校 - 長崎県 公立

特別でも何でもないでしょう。
もとをただせばというのなら、十分歴史はあります。

藩校由来が必ず進学校ということもないですし、そうでない学校もたくさんあるでしょうけど。

で、もともと、長崎は幕府の直轄地、いわゆる天領であったため、藩校というものは存在しなかったわけで、 そのかわり、江戸幕府直轄で設けられた「英語伝習所」が長崎西と長崎東の起源となっています。

途中、女学校やらいろんな学校との併合、などがあったりしましたが、もともと長崎は江戸から対象あたりまでは、医学や西洋の学問を学ぶ学校が多かったこともあって、整理統合が必要となってきた経緯があるのでしょう。

それと、その昔、長崎は高等教育の場、高いレベルの学問を提供する場であったため、藩校で学んだ優秀な人たちがさらに高いレベルをということで、訪れるところが長崎だったのではないでしょうか。

そういう意味で、他県の高等教育の成り立ち、歴史とは少し違ったタイプになっているのではと思います。

長崎大学医学部、経済学部の歴史はその中で築かれてきたものです。

そんな中で、今、福岡にある九州大学も、設置にあたっては、福岡と熊本と長崎が、候補地だったようです。

ちなみに、長崎にも藩校だった高校がいくつかありますが、残念乍ら中堅以下のレベルとなっています。

県庁所在地にないばあいはそうなるのはやむをえませんよね。

もし、長崎県の県庁所在地が平戸だったなら、猶興館高校は藩校の伝統を受け継ぐ長崎県トップの進学校になっていたことでしょう。

早速のご返答ありがとうございます。

ご回答によると、長崎は県庁所在地が天領で、藩校がなかったため、長崎西高校は、旧制長崎中学との関連が断ち切られた、という理由づけになるのでしょうか。

しかし、県庁所在地が藩の領地でなかった都道府県は、他にも多数あります。例えば、東京都。山梨県。大阪府…
しかも、旧制中学が新制高校になったのは日本の敗戦後ですから、廃藩置県がなされた時代とは全く異なります。それに、藩校ではなくとも、明治維新以来の連綿と続く歴史を誇っている上野丘高校のような例もあります。

なぜ、長崎西高校だけが、明治維新以来の「創立100周年」を祝うことができない不運に苛まれているのでしょうか。
ますます、わからなくなってきました。

長崎は戦後原爆の被害が大きく大変な状況でした。
そのためいろいろな考え方事情があったのでしょう。
旧制中学校、女学校5校を統合して、東と西とした形になっています。
ですから東も西も、旧制中学校3校全てが全身となります。
ちなみに西は旧制瓊浦中学校の跡地にありますので、長崎中学校より瓊浦中学校の同窓会と関わりが深いようです。瓊浦中学校の同窓生が8月9日には来られており、生徒もこの日は瓊浦中学校の校歌を歌うようですよ。

そもそも、そんなに気にすることでしょうか。
今となっては重要なことでも何でもないでしょう。
不運でも何でもないですよ。
卒業生がそういう風に思っているのでしょうか。

東京と大阪の事例と比較するのもどうかと。

地方都市と比較したとしても、山梨がどうとか、それこそそこの地域の事情もあるでしょうし。
少なくとも、九州においては上記のとおりだと思いますよ。

藩校という前身がないというだけで、中身は十分。

もと藩校が進学校となっている例が枚挙にいとまがないのは、地方における天領という地域がまれな存在だったということですよ。

逆に、藩校だったのに進学校でない高校があるのはのはどうしてなんでしょう。

それと、長崎は宮崎や岡山と同じようにもともと複数の高校との総合選抜を行っていた地域であって、一つの高校が突出して成績優秀だったというわけではありません。
長崎西は東と同じルーツを持っていて、市内の公立普通高校の中では一番古い学校ですが、東西南北ができた時期は、南校が一番優秀でした。
西高のランクが上がったのは、総合選抜が終わって、数年後、特に２０００年以降から徐々にという感じです。

特にトップ校にしたいという強い方向性があったわけではなく、特色のある高校にという考えがあっただけで、交通の便を含めた立地とそこそこの実績があったので、倍率が上がって、優秀な生徒が選抜されて集まった結果、学校の育成方法とかみ合って、今のような結果になっているだけだと思います。

藩校であろうが新設の高校であろうが、それ自体は何の意味もないと思います。
ノスタルジーに浸るとか、ブランド力を手に入れたいとかの気持ちがあるのなら別ですが、学校として優秀な成績を収めていることは、学校と生徒の頑張りの結果でしょう。
誇りや自負だけで結果を出せるわけではないですからね。

長崎は岡山とか大分と一緒にはできないですよ。
岡山や大分は元々岡山朝日、上野丘といった伝統校があり、そこが総合選抜の1校になったのです。ですから総合選抜に強い抵抗もありました。でも長崎は元々がそういう成り立ちなので、総合選抜も当たり前のように受け入れられていました。
だから他県では総合選抜がなくなるとすぐに元々の伝統校がトップ校になりましたが長崎はそうではありませんでした。
｢あの学校に行きたい｣とか、藩校や伝統校の誇りやそれを受け継いでいく責任などの感覚は長崎の人にはないなんですよ。
ノスタルジーとかブランドとかではないんんだけど、おそらく長崎の人にはピンとこないのです。
ただ高校に歴史がない地域だからこそ、先入観にとらわれず高校を選ぶ良さもあります。
大分で上野丘に絶対合格出来る成績なのに２番手校を受けるとか、修猷館に合格出来る可能性が高いのに別の高校を受けるとかはめったにないですもんね。

質問者さんの意見はちょっと極端だと思いますが、確かに旧制中学校の卒業生からすると寂しいことかもしれません。

長崎西が今、トップ校になったのは、伝統校だったこともありますよ。
東についても然り。

県としても、この２校を県内の最上位に置きたいという思いがあったからこそ、今の両校があるんだと思います。

西高に行きたい、一番の高校に行きたい、市内で一番伝統のある高校に行きたいという気持ちを持って進学している生徒はたくさんいると思いますし、父兄にしても卒業生にしても、同じ気持ちです。
責任も感じています。

ただ、上の方も言われているように、総合選抜の時代を経ていることで、意に反して希望していない高校に進まざるを得なかったこと、平準化を進めていくことで、伝統は置いて行かれた。

一番若い北陽台高校が開校した当初は、後発ということで進学校に位置づけるために、カリキュラムなど他校と大きく違うを持たせ、かなり強力に学力向上と実績つくりを進めていました。
しかしながら、結局今は西高と東高に及ばず。

県民性だと思うのですが、あからさまに、伝統校がどうだとか、歴史がどうだとか、そういったことは表には出していません。
しかし、総合選抜の５校のうち最も歴史のあるこの両校については、大分の上野丘のような位置になってはいますよ。

何も意識していないのなら、北陽台高校がトップ校になっていてもいいわけですし。

西高に合格する可能性があるのに北高を受けるなんてことは同じように本当にめったにないですよ。

藩校がないとか伝統校がないとか、旧制中学の伝統を引いていないとか、そんなに悲観するようなことなんでしょうか。
寂しいと思うのは誰なんでしょう。

学校が吹っ飛んだとか、生徒がほとんど亡くなってしまったとか、そういった出来事についてわかっているなら、今の状況を嘆くことなんてないはずですけどね。

少なくとも、昭和の時代にポッと出の学校ではなく、前身の学校はちゃんとありますよ。

一昔前の神奈川県なんて小学区制のため、戦後新設校と実科女学校上がりの高校しか選択肢がない地区もたくさんあったので、それに比べたら贅沢な話ですよ

旧制瓊浦中学校→新制長崎西高等学校
旧制長崎中学校→新制長崎東高等学校

長崎西の難易度が上がったわけ：平地に建っていたから（他校は山の上や田舎）

それだけのことです

↑の卒業生さんが紹介してくださった論文面白かったです。
西高の｢自律｣がいかに歴史のあるすばらしい校訓なのか実感しました。やっぱり西高は西高らしくあってほしいです。
そして前校長先生の考え方が、Ｍ高的考え方であったことも納得しました。
こんな論文があったんですね。
紹介していただきありがとうございました。

前校長は、とてもすばらしい教育者だと思いますよ！
改革者は、批判されるのが宿命。私もすべて賛成できたわけではないですけど、それでも貫くのがリーダーシップ。
そして、何より生徒第一に考える、愛情のある偉大な先生ですよ。

それでも批判があるならちゃんと言わないと。こんなサイトで愚痴ったってしゃーない。笑

＞こんなサイトで愚痴ったってしゃーない
単なるＯＢのつぶやきですし、学校経営の責任者は校長なのです。
ただ、Ｔ校長たった一人の登場で伝統が変わるところが、総合選抜が長かった長崎県の高校文化の底の浅さでしょうね。私も西高にたまたま振り分けられたクチですから。
九州他県の自由な校風の公立トップ名門校はそれこそ明治時代からずっと頂点にいて、地元政財界、教育界、官界の主軸にＯＢがたくさんいて同窓会も力持ってますから。

ただ、私たち年代は西高出て良かったいう人が多いし、逆にそれこそ同世代にＭ高で過ごした人の中には今でも、徹底した管理的、軍隊的教育を受けたことが原因で、母校に思い入れがない人が何人もいるんですよね。。。

でも昔の西は自由と怠惰をはき違えていたようにも思いますよ。
それこそ戦前の中学をそのまま高校にしておらず、総合選抜が長く、「伝統」がないからこその浅さですよね。
他県のトップ高は自由だけど、勉強もします。ただ強制はされないから落ちこぼれる生徒も多いですけどね。

福岡の筑紫丘高校は修猷館と並ぶ結果を出している高校で修猷館の隣の学区のトップ高です。わたし達の時代には「修猷館に追いつけ追い越せ」と非常に厳しかったです。今の西どころじゃないくらい。
まあ福岡は学区制で越境が難しいので、生徒のトップ層のレベルは同じようなものでしょうから、結果もでました。
親類の子が大分の上野丘に行っていますが、よく勉強していますよ。学校の英語の授業もハイレベルだし、厳しいみたいです。

よく他県のトップ高はという話がでますが、他県の高校の「自由」と西の自由は同じ部分似ている面もあるけど、ちょっとちがうなあと思います。
かつての西の良さと今の西を融合できればいいですけどね。

私達の時代って・・・ いったいいつまで遡ればいいんだか。それに、長崎西の掲示板に、福岡の話は関係ない。 おまけに、大分って、その子が勉強頑張ってるからって、学校全体の評価に変えられても、長崎西の関係者の人は、迷惑なだけなんじゃないですか？

確かに。
ここでよその、しかも昔のことを書かれてもねぇ。

Ｔ校長で大きく変わったのは確かですが、もともとは総合選抜が終わったからそういうことができたのでしょうし、その後徐々に実績を伸ばしてきてもいます。
急に変わったわけではないでしょう。
何より、意識が高い生徒、父兄が集まってきたことが西高を変えた要因でもあるし、言われているような他県の高校においてはそれが過去から継続されていたということですよね。
それだって今後どうなるかわからない。

このサイトでもたまに言われていますけど、今の西高は県内の高校以上に、県外の同等以上の高校のことを見ています。
これは、学校としてだけではなく生徒も同じように見ています。
確かに受験にしても学校生活にしても、生徒自身の問題であり、ほかの学校がどうとか、そこの生徒がどうとかいうのは気にする暇なんてないかもしれませんが。

県内だけで見ればトップクラスにあるのは事実ですが、それで安心していたり天狗になっていても何の意味もないことでしょうから、より高みを目指すとしたら、少なくとも九州の似たような高校の話は学校、生徒、父兄も意識しています。

書かれているような授業の内容も、今はすでに似たような取り組みがあるからこそ、競うレベルにあるのですから。
そのあたりは西高でも九州各県のトップ校との交流などもやっていて、父兄や生徒も重々承知ですし、生徒も父兄も今現在がどうかということしか関心がありません。

特にここで言ってもらうまでもないことですし、昔のことなんてもうどうでもいいことです。

県内にも藩校からの伝統がある高校はいくつもありますけど、今はどうかといえば、かろうじて諫早が頑張っているところでしょうか。
伝統があるからいいというわけではないようです。
また、天領だった長崎市では藩校的なものが育たなかったのかもしれませんね。

他県の高校の自由と西高の自由が違っているのは当然でしょうし、全く同じにすることもない。
同じだったとしても実績が上がるとは限りませんしね。
それぞれのやり方もあるでしょう。

東高も独自のやり方で頑張ってるようですし。

数十年前の卒業生であり、保護者でもある立場から言わせてもらえれば、昔のずんだれバンカラ西高も良かったし、今の志高い西高もどっちもいいと思いますけど、融合する意味は特に感じませんね。

というか、今の西高が昔の西高の伝統をなくしているとも感じませんが。

他県の方の高校自慢は母校欄でしなさい。筑紫丘です。小倉高校です。親類が上野丘です。はいはいわかりました。優秀な一族なのですね。別件、南高はかつて、軍隊のようなとありますが、貴方軍隊の中身知ってるんですか。

T元校長とその仲間たちに人生を壊されました
彼らがやったことは教育ではなく調教
合格実績のために学生の選択肢を狭め、失敗した学生は自律の名のもとに学生の自己責任と使い捨て
2人も飛び降りさせても「いじめじゃないから」と知らんぷり
彼らのパワハラメソッドは県教委・ベネッセに受け継がれてしまった
もう長崎の高校は行くべきではない
第二第三の海星高校事件の被害者になるだけだ

ベトナムですか。珍しいですね。
歴史もあり戦争の跡もあり見るべきところはたくさんありますし、また今経済も伸びている国です。
なかなか自分では行かないし、興味深い旅になりそうですが…
確かに高校生受けは良くない気はしますね。

ウチの子供も一年程前に修学旅行で行きましたが、すごく気に入ったようで、将来住みたいと言っています。私が若い時はずっと戦争をしていましたが、内戦も中国の侵略戦争も和平が成立して、平和な時代になったのですね。海外だと中国や韓国は大変危険なので、費用も考慮するとベトナム等東南アジア諸国や台湾が選択肢になってくるのでしょう。

中国の修学旅行を強引に進めていたのをやっと反省したんだな。

県がベトナムとの親交やりはじめたからでは？
やっぱり県に追従

やっと定年したと思ったら、T校長まだ悪政やってるらしい

校長は関係ないですよ。

以前、良識ある保護者や支援者が懸命に阻止したのは、中国への修学旅行ではなく、韓国への謝罪旅行です。マスコミによる嘘報道を踏襲しないようにお願いします。

ななしばいさん「総会での様子は私が逐一報告してあげますから、楽しみにしていてください。」
報告はよ！

仏像窃盗から始まり、今度は原爆は神の裁きらしいですよ。韓国一流マスコミの報道は、韓国人の代表的意見でしょう。我々の父や母、叔父や叔母、祖父や祖母は、神の裁き特定アジア人の怒りによって原子の火で焼かれて死んでいったのでしょうか？皆さんどう思われますか？では、元寇のおり、対馬の島民を虐殺し、その首を井戸に放り込んで楽しんでいた朝鮮兵（元寇に参加した兵士の七割は朝鮮人）には、どんな裁きがくだったのでしょう？これから下るのでしょうかね？

「原爆は神の裁き」に対して長崎県知事も市長もコメントはしていますが、正式には抗議していませんよね。その上まだ友好だの交流促進だの言ってます。これからもすきあらば長崎の子ども達を韓国に送りこもうとするでしょうから油断禁物です。

台湾って選択なかったんですかね。

ほんっと長崎県民のおつむのレベルとネットリテラシーの低さをきれいに露呈するスレですね。

テレビや評論家の言うことに無条件に傾倒するようなおつむの緩い人物ほどネットリテラシーという言葉を好む傾向が最近あるよね(笑)

修学旅行の檀園高校生徒325名と教師14名が乗った船が座礁転覆。生徒77名が救助されたが、他は不明。多くは船内に閉じ込められてすでに2日近く経っている。船内にとどまるように放送されたため、生徒は指示に従った模様。1時間以上転覆せずに浮いていたのに、救命ボートも使われず、船員は先に脱出。船長にいたっては、真っ先に逃げて、病院で普通の船員だと嘘をついていた。

修学旅行で検索してここにやってきたのですが、行ったんですか？韓国に。済州島に行くこの船乗りました？まさか、今年も行くのですか？1年後の今から見れば、修学旅行に韓国に行くなどということは狂気の沙汰でしたね。書き込んでいた方の現在の心境はどうなんでしょうか。

修学旅行に、何でわざわざねつ造反日教育を幼稚園から行って、日本人を痛めつける事に、何の贖罪意識も持たず、平気で行える様に「訓練された、いつ大噴火するか分からない休火山の様な恐ろしい国に、何故行かせるんでしょうね？」校長、先生、純粋日本人ではないでしょう。いまや政界でも４０％が朝鮮系国会議員と言われています。（在日・帰化・日本国籍・背乗り）彼等は日本のどの地位にいても、南北朝鮮人の幸せだけしか考えず、純日本人は奴隷と考えていますよ。テレビ、新聞、學校で、全部冷静になって見てご覧なさい。全てが彼等の裏工作で成り立っている事が分かります。気のせいではありません。純日本人が学ぶべき未来志向の国は、中國や朝鮮の様な未開の独裁国家ではありません。もっと先進技術と、進歩的頭脳を持った友好国です。国内でも良いではありませんか。日本はアジアで唯一、白人支配国家10国対１で、たった1国で全ての植民地支配を終わらせた「ヒーロー国民。純日本人種です」ねつ造された悪い面は無視して良し。真実の悪い面は70年反省すれば良いでしょう。他の白人国家で、これだけ長期に渡って反省と賠償をし続けている国は1国もありません。「これこそが罠！」中国と南北朝鮮国は、日本の馬鹿げた謝罪と反省と賠償金で、お金持ちになった国です。先端技術も全部盗んで金儲けしています。南北朝鮮は日本にいる朝鮮人を全部使って、「日本乗っ取りを７０％もう完成させていますよ。今、目覚めなくていつ目覚めるのですか？」不審に思った事に、言いなりになってはダメです。

韓国のマスコミもハザードレベルMAX級の凄さですね。日本人、特に長崎県人と広島県人は、原爆で亡くなった方にまで侮辱されましたね。私も親族亡くしているのに・・言葉無いです。

今年卒業した者です
母校のことを悪く言われると悲しくなりますね。

素晴らしい学校でしたよ、西高は。
西高を卒業できたことを誇りに思います。

在籍当時は校長先生はじめ、先生方のことをよく思っていない時期もありました。
しかし、今こうして大学に通えている自分を育ててくれたのはあの高校に他なりません。

在校生の皆さんが自分の高校を悪くいうのは、ただの意地っ張りです。当時、自分も意地を張って西高を貶したこともありましたが、本心では誇りでした。

緊張状態にある国へ修学旅行を計画するのは確かに不安な面もあると思います。
自分も中国へ修学旅行に行った身ですが、自分含め、同級生は皆なんだかんだで楽しかったと口を揃えます。
行く前から嫌だ嫌だと駄々をこねるのは、全くもって食わず嫌い。

寧ろ中国や韓国を猛烈にバッシングするような情報を閲覧できる環境に子供をおいている方が問題ではないでしょうか。
そしてそれに乗っかる親御様も然りです。
未成年者は携帯電話にはフィルタリングの義務がありますことをご存知ですか？

昭和時代卒業南OB西高校長のT先生は、26年前とまったく変わらないようですね。トップに立ってさらに暴走か。性格が性格ですから。まー小生もそれで引き上げてもらって今の安定地位があるようなもので私的には感謝です。ひたすら演習ノートを解いた高校時代でした。来年は息子の受験
校長でいるなら西高一押しですが。

では、OB卒業生の方にお尋ねしますが、韓国や中国と日本のマスメディアの多くが国・組織を挙げて日本と日本人バッシングしている今の状況をどういう風に子供達に伝えたらよろしいのですか？ご教示下さい。ところで、私の子供は、もちろんあなたの後輩ですが、韓国や中国も含めて十ヶ国は渡航経験があり、現地の方との交流も幼少の時からあります。しかし、その経験を踏まえた上でも、今の韓国や中国には強い警戒感と嫌悪感を感じているようですよ。臭い物には蓋的な発想は、問題解決にはならないのではないでしょうか？それに、私の子供やその友人達の会話を聞くに当たり、「そこに付込まれて偏向報道などで思想誘導されているのが、今の情けない日本なんじゃない」とのドライな意見でした。西高生ぐらいの知能があれば、それくらいの現実認識と客観的判断はできているようですよ。過保護な卒業生さんには忠告感謝しますが、後輩達は以外に賢くて図太いようですよ。

うわさに聞いてたけどここまでひどいのか〜wwww
今の方針は確かに時代錯誤だとは思うけど、別にみんな苦しみながらもこなしてるからいいんじゃないのかなぁ。
そして、こんなところに校長批判をするような在校生は確実に退学した生徒の周辺なんだろうなぁ
あと西高生の保護者ってだいぶプライド高い気もするし、学校に文句もガンガン言うし、そのくせ子の成績が悪かったら学校のせいにするんだもんなぁ

昔ですが、課題というのは長期休み中には出てましたね。結構な量が。そして、休み明けにそれについてのテストをする。やってるかどうか、一目瞭然です。

私たちのころは、数学や科学、物理の問題集の答えが配られませんでした。学期に何冊かどの教科にも問題集を持たされていて、それが毎回、テスト範囲に入り、それについては自主学習でしたね。やるかやらないかで結果と出口が決まる。英語や生物の自主学習の分には解答集があったかな。

適切な学習方法は、教科や、その人のタイプによっても違うので、答えなどはその人がうまく使い分ければよいこと。

もともと、進学校では予習が大前提。昔は自主性に任されていたものが、今は課題になり、練習課題も多いということなのですね。確かに、五島高校と西とでは、生徒層が違うからやり方は当然違うはず。でも、予習してなきゃ授業にはついていけないでしょう。今はガイドとかコピーとかいろいろあるから、上手に手を抜くってことも必要でしょうね。優先順位をつけて。

予備校や塾に行かなくてよいからという見方もできます。答えがもらえるということは、ある意味便利です。問題をただでもらえて答えまでもらえる。いい方に考え方をリフレーミングすると不登校にならずにすむかなと思います。あまり、真に受けすぎないことです。

ここの話を読んでいると、まるで東京の独裁校長の話かと思います。都は、前知事の方針で校長権限を限りなく大きくしてますから。長崎はどうなのか分かりませんが。ただ、生徒の人権を無視するような方針や言動があれば問題だと思います。

そこのところだけを冷静に批判すればいいのではと感じます。

公立ですから、いずれトップは変わります。冷静な批判をして、わが道を行く。成績は本人の責任、親がどうこう言うことじゃない。

くだらない思い出話ですが、その昔に政経の先生が出していた課題は、定期テストの最終日に、毎回、日本国憲法を全文書き写して提出というものでした。大変でしたが、全文覚えられたし、授業では解釈もやってくれたので非常に役立ちましたよ。

昔の西高の先生は、「利己的な秀才にはなるな」と全校集会でおっしゃっていました。そういう校風をいつまでも保って欲しいと昔の卒業生として感じます。

訂正です。問題はただではないですね。１冊数百円の問題集を購入するわけだから。上記、昔話なので、不適切なら削除してください。

修学旅行、昔は貸切列車で京都でした。行きは座席で寝て、大阪駅のトイレで顔洗ったような気が。高度経済成長期の後の話です。昔の西の生徒は、そういうことを楽しめるようなそんな感じでしたね。

西を目指す中学生さんも、自分で高校生活を楽しんでください。自身の身を置くアカデミックな環境は、将来的にとても重要です。

皆さんの意見を聞き、西高を第一志望としていたものとしてはガックシです・・・
北高に変えようかな。

あの自由な校風の中で、勉強も部活も行事も一生懸命取り組むのが、西高生の良さだったのに、今の校長が来てから、全てが変わってしまった。同期の友達もがっかりしている人が多い。

「熱が出ても、学校にくれば治る！」
というのが西高らしいですからね。

学校を休むな、と言い出したのは、校長変わる前からですけどね。別のスレに書き込みましたが
休むなっていうのは大人の都合じゃ決してありません

いや、休んでいいと思いますよ

家にあがりこむのは不登校とかそんな感じの、よくわからない長期欠席

ただ、休むと浦島太郎状態になって死に物狂いにならないと取り返せない感じはします

インフルエンザになった日にゃ
そりゃ泣きたくなりますよ

ちょっとしたジェネレーションギャップみたいな（笑）

休んだら呼び出しくらいますよ。なんで休んだのか理由を聞かれます。
まあ一日休んだら次の日ちょっと忙しいので休むのはおすすめしませんけど……。
あと、連休明けに休んだりすると指導があるだとか貼り紙が教室内に貼られてました。

休まない根性は大切だけど、他人からのプレッシャーで休まない、よりかは自分の意志で休まない、のほうが良い気もします。

どんなに熱があっても、なんて言い過ぎです。デング熱、猩紅熱、熱帯熱はいけませんやね。登校してはいけません。どんなに、すべて、つねにという語の使用には慎重にね。

普通に休んでも大丈夫ですよ。その後授業についていくのがきついですが自己責任です

学科がはっきりしないと回答も難しいのでは？

福岡で受験できる学校で選ぶとか、千差万別なので、パスナビ旺文社とかを参考に自分で選ぶほうが得策かもです。

結局どちらを受けたのですか？参考に教えてください。

東京理科大、立命館大工学部、同志社大工学部、ぐらいが同レベル。ただし学科が工学部は各大学違うので概ねくらい。確実校なら福岡大、芝浦工大、明治大工学部、中央大工学部、

九工大は格が違います。御存じないようですね。旧帝大は超別格として、まず東工大（東京工業大学）、つぎに明治専門学校いわゆる明専。名古屋工大と九工大です。これら以外はかなり格が落ちます。優秀な先輩方を見ると解りますよ。日本をリードしてきた栄光のエンジニア戦士たちです。齧りついてでも九工大を突破しましょう。

九工大は偏差値はそんな高くないですよね。
名古屋工大はそこそこですけど・・・
本当に別格なんでしょうか？
客観的なご意見をお聞きしたいです。

そういうことなんです。おわかりですか。偏差値が極め高くない名門校がアナ、おすすめです。お得ですよ。時代によって人気が上下します。古い名門校はブームにとらわれない伝統と歴史があります。逆に金になるからと考えて医学部脂肪もおおいですが、メタボ過ぎてトホホになりつつあります。お勧めは、秋田の鉱山堀り、浪速大学の灘の木一本醸造、古都や真田幸村大学の蚕の飼育、小泉おやじの味噌醤油大学。九州日向や雨風に負けない地方大の高等農林、いいですよ！！！！

そうなんです。マッサンは旧制浪速大学、灘の生一本、醸造学科を出ました。そして、スコットランドで修業して、お嫁さんもらって帰り、日本でウィスキー造りました。いいね！