長崎東高等学校 - 長崎県 公立

ここで聞いてもわからないと思います。
東中生は、焦る必要もなく、様子見して国際科を選ぶかどうか決めればいいですけど。
高校受験する方は、目の前の選択ですもんね。
心配ならば西高を選んだほうが無難なのでは？

海外ホームスティや修学旅行は同じです。

お役に立てず申し訳ありません。

そうですか。。。
でも、回答いただきありがとうございました。
そのうち何かわかるかもしれませんね。

卒業生ではないです。間違って選択してしまいました。

現在の高校１年生までは文系１、理系１の優秀クラスにさらにその上を狙う（旧帝大系国立もしくは医学部など）ための３類が１クラス・・・となっています。

ホームステイに関しては短期間になりますが中２、高１の修了後の春休みにカナダへの語学研修旅行としてすでに行われていますよ。もう３年は経っているかと。
修学旅行も今年の高２から再び海外へと変更になり、行き先はシンガポール＆マレーシアだそうです。こればかりはそのときその時の海外情勢もありますし、私個人の意見としては日本の事をきちんと知らずして海外、海外へと流れるのもどうだかなぁ？と思っております。

１年生では「くくり受験」でクラス編制も内進生、高進生のシャッフルということですので・・・今までの「速修コース」少数精鋭主義から少し路線を変更して各クラスに中学での優秀層をばらまきその子達を牽引力として東高全体としての「ボトムアップ」を図りたいのかな？という気もいたします。

県教委の考え方がどのようなものかわかりませんが「国際バカロレア」に通用するとまではいかなくても、英語力だけではない総合的な力を身につけてくれればと考えるいち保護者です。
今までよりは高校入学組もチャンスにあふれていますし、不透明な部分はあるものの中学からの上位層よりも高校入学組や中学の中位以下からの逆転が望めるシステムなのかもしれません。

なるほど、なんとなくわかりました。
ただ、やはｒ、いやってみないとそういう結果が出るのかわからないといった感じですね。
中高一貫の効果もいま一つのようですし。
取り組み自体はアカデミックで、いいことばかりのように見えますけど、こういうことを公立高校で行うことが本当にできるのかという不安もあります。
中途半端にならなければいいのですが。
高校内での順位も大事ですけど、その後の進学が何より気になります。

おっしゃる通りだと思います。
やろうとしていることを文字で読むと、なるほどと納得させられますし、いいことばかりです。
ただだからといって先生が変わるわけでもないし（変わって欲しいという意味ではありません）、それがやれるのか、東の魅力となるのかはわかりません。

大学入試の結果だけが学校をはかる物差しではないことはよくわかっています。
他県の公立中高一貫では進学ではない学校の特色を魅力として、生徒も集まっている学校もあります。それはそれですごくいいと思います。
ただ東はそういう学校であることも理想としながら、一方で私立の中高一貫校のような進学校としての在り方も欲している。だから中途半端になるような印象も受けます。