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校長室日誌
冬季休業
本日、全校集会を行いました。3年生の指揮と伴奏による校歌斉唱はとても素晴らしかったと思います。
明日からは冬休みです。期間は短いけれどイベントが多い休みです。事故などには十分注意してください。また、インフルエンザやコロナなどに感染しないよう注意して、元気に1月9日に登校してください。
創立50周年・校名改称30周年記念式典
前期終業式
スポーツ大会
短期留学閉会行事2
短い期間でしたが、留学生たちが本校で充実した時間が過ごせたなら幸いです。
オーストラリアからのお客様
松耀祭第2日
松耀祭実行委員の取組と各団体の協力で、とても充実した文化祭になったと思います。
中夜祭
松耀祭第1日
明日は一般公開日で多くのお客様を迎えます。
English Camp at British Hills
夏季休業
夏休み中は、部活動や補習、後半には文化祭準備で登校する生徒も多いですが、コロナによる規制がなくなった夏休みに旅行やイベント等を楽しむことと思います。生徒の皆さんには、思いっきり夏休みを満喫してほしいと思います。
オーストラリア短期留学
3週間は長いようで、あっという間です。充実した留学となるよう積極的に取り組んでほしいと思います。
学校公開及びPTA総会
午後は、PTA総会で、本日をもって新旧の役員が交代しました。PTA会長をはじめ本校を支えていただいた卒業生の保護者の皆さまに感謝申し上げます。
これから新役員の皆さまと一緒に、コロナ以前の活動を取り戻すよう、PTA活動を盛り上げてまいりたいと思います。
第51回入学式
「社会力豊かなグローバル人材」を目指して、いろいろな可能性にチャレンジしてほしいと思います。
令和5年度始業式
4月から、校内ではマスク着用を求めないことを基本とすることになりました。これはマスクを外すことを強いるものではありません。責任ある判断によりマスクを外す意思とマスクを着用する意思を尊重しあい、思いやりをもって皆が安心して過ごせる環境づくりに協力していただきたいと思います。
短い高校生活ですが、しっかりした目標を持ち有意義な時間を過ごしていただきたいと思います。
そして、勉強や部活動など、何かと忙しい高校生活の中で、困ったことがあったら、どんどん先生たちに相談してほしいと思います。きっといい相談相手になってくれます。
生徒の皆さんには、今年度も充実した学校生活をを送ってもらいたいと思います。
令和4年度終業式
第48回卒業証書授与式
卒業生、2年次生と多くの御来賓や保護者に皆様に御参加いただき盛大な卒業式になりました。内容もコロナ禍の前のものに、でき得る限り戻しての実施でした。
礼節正しく厳粛な雰囲気の中、式が進められ、最後の卒業生退場の際には、各クラスの生徒から担任への感謝の言葉がありました。コロナの制約を多く受けた高校生活でしたが、そんな時を共に歩んだ生徒、保護者、3年次職員の思いがあふれた式典となりました。
第48期生の皆さん、御卒業おめでとうございます。皆様の御活躍を心よりお祈り申し上げます。
中学生のための学校説明会
令和4年度修学旅行
本来であれば台湾への海外旅行でした。それでも、旅はどこへ行くかよりも、誰と行くかが大切だと思います。今回の旅行は生徒たちにとって高校生活での良い思い出になることと思います。
前期後期区切りの全校集会
校長室からのお知らせ
第50回入学式
令和4年度新任式・始業式
令和3年度末終業式式辞
第47回卒業証書授与式式辞
令和3年度前期後期区切りの全校集会校長講話
令和3年度入学式式辞
令和3年度始業式式辞
令和2年度終業式校長式辞
第四六回卒業証書授与式式辞
令和2年度前期後期区切りの全校集会校長講話
令和2年度始業式式辞
第45回卒業証書授与式 式辞
共生の心について(前期全校集会校長講話)
学校自慢(毎日新聞)
令和元年度「小学生のためのおもしろ科学実験」
令和2年度から定期考査を年5回実施
教育方針・教育目標の見直し
平成30年度終業式校長式辞(SDGs)について
平成30年度前期後期区切り校長講話
自転車通学状況のページ
千葉県立松戸国際高等学校
令和3年度重点目標
1 学校教育活動全般
○SDGsを意識した特色ある教育活動の推進(すべての教育活動を17の目標と関連付けて考える)
○コロナ禍に対応したイノベーションの創造(学校の英知を結集し、固定観念にとらわれない学校行事6や国際交流活動等を再構築する)
2 学習指導等
○評価で育てる「観点別評価」の確立(学力の3要素【知識・技能、思考力・判断力・表現力、主体性】を踏まえ、評価で生徒の学力を伸ばす)
○インプットとアウトプットを意識した学習指導の推進(語彙力・計算力等の強化や読書活動の推進等をとおして、知識・技能を涵養するとともに、主体的・対話的で深い学びを推進し、思考力・判断力を高め、学んだことを自分の言葉で表現できる力を養う)
○知的好奇心に火をつける学習指導の推進(学習する意義を理解させ、主体性を持って学習する態度を養う)
3 生徒指導等
○生徒に考えさせる生徒指導の推進(「厳に慎む」力をつけさせる)
○教育相談活動の強化(生徒の健やかな心身の育成といじめのない学校づくりを推進する)
4 校務分掌等
○学校教育目標の実現を意識した組織的な校務処理(「松国力を高め、社会力豊かなグローバル人材を育成する」ことを常に意識する)
5 調整・連携
○組織内の報告・連絡・相談と組織間の連携・協力を意識した教育活動(様々な教育課題に組織としてスピード感を持って対応する)
○担当する教育活動を積極的にホームページ等で周知(保護者・地域社会・関係機関等と連携した信頼される学校づくりは、学校を知ってもらうことから始まる)
6 その他
○働き方改革の推進とコンプライアンス意識の向上(超過勤務を1か月あたり45時間、1年あたり360時間を超えないようにするとともに、不祥事ゼロの学校とする)
○本校部活動方針及びコロナ対応の通知に基づく適正な部活動運営(適正な指導と活動時間により、安全・安心な部活動運営を行う)
○生徒・保護者を巻き込んだキャリアガイダンス機能の強化(生徒・保護者にきめ細かく分かりやすく説明する)
◆令和3年度学校経営方針の詳細は
こちらをクリック → (HP用)R3学校経営方針.pdf
◆「校訓・教育方針・教育目標」については
こちらをクリック → 校訓・方針・目標.pdf
→ 310408(日誌)教育方針目標について.pdf
◆「社会力」については
こちらをクリック → 校長室日誌_社会力について.pdf