37 小諸
 
                               令和3年度小諸高校学校目標
 【1】 教育方針と重点目標
 
  教育方針 民主的な社会の進展に貢献できる健全な人間の育成を目指す。
 
 長期的目標 上記実現のため、生徒に「つけるべき力」は次の通りとする。
              1 自分から目的を設定し、積極的に行動していく「主体性」
              2 社会の一員としての自覚と他者の立場を尊重しよりよい人間関係を形成する「社会力」
 
  重点目標     1 生徒指導の充実 2 学習活動の充実 3 特別活動の充実 4 開かれた学校づくり
               ※様々な場面において、いじめ・体罰のない、安心・安全な学校作りをさらに推進していく。
 
 【2】今年度の重点活動
 
 重点目標        具体的目標                 実施内容                                    年間総括
             1安心して学べる学   ○いじめ暴力を許さない人権感覚の育成
 1          校づくり            ○相談室体制の充実
 生徒指導                        ○きずなネットの活用
 の充実 2交通ルール・マナ        ○交通安全教育の強化
             ーの向上            ○交通安全街頭指導の実施
                                 ○交通安全全校集会の実施
             3集団規律の確立・   ○係と学年・担任の連絡を密にして共通認識の下に指導等
             維持                  にあたる
                                 ○集団生活の基本である「時間厳守」に重点を置き、且つ
                                   余裕を持った行動を促す
                                 ○小諸高校生としてふさわしい身だしなみの確立
                                   生徒会との連携も図り、改善へと繋げる
                                 ○SNS使用法の注意喚起を随時行う
                                 ○引き続き現状に合った内規や規則の見直しを行う
             1 学力の定着        ○家庭学習の習慣化のために学習時間の調査や週末課題
 2                                など実施
 学習活動                        ○外部模試の事前事後指導や、各種検定の活用
 の充実 2進路¹指導の充実          ○小諸ふれあい講座、職場体験などへの積極的参加の促進
                                 ○基礎学力の一層の充実
                                 ○現在の入試状況、社会情勢に関して、生徒・保護者に
                                   最新情報についてHPなどを利用して提供
             3学習指導の研究と   ○ICTを活用した授業研修など校内研修会の実施
             実践                ○研究授業の実施
                                 ○校内公開授業週間を設定し、授業見学による授業形態
                                   の研究
             1生徒会活動の充実   ○生徒会活動を通じた人間形成、集団づくり
 3                              ○生徒が主体的に活動できる場所の設定
 特別活動                        ○コロナ禍の中で、これまでの活動の見直しと発展的
 の充実                            継承
             2クラブ活動の充実   ○クラブ活動を通じた人間形成、集団づくり
                                 ○目標達成に向けての努力過程の重視
 
             3HR活動の充実     ○HR活動を通じた人間形成、集団づくり
                                 ○LHR活動での自主性、探究心を活かす活動
                                 ○生徒が主体となった学年行事企画運営
             1開かれた学校づく   ○PTA活動の充実
 4       り                     ○学校評議員会の充実
 開かれた                        ○三者協議会の充実
 学校づく                        ○生徒・保護者アンケートの実施
 り       2小諸高校からの情      ○ホームページの充実
             報発信              ○学年・学級通信の充実
                                 ○進路²通信、「小諸高校ニュース」の充実
                                 ○きずなネットの活用
             3外部との連携       ○市内各校・地域諸団体と連携を推進
                                 ○外部向け公開授業の実施