・地歴公民 日本史 A 開国以降の近現代史を世界史 A とも関連させ、 「考える」ことに力点をおい てグローバルな視点で世界の中の日本の歴史を学ぶ。 日本史 B 本校生徒の大学進学状況から関関同立レベルの入試に対応できる内容を取 り上げるとともに、資料集や図表を活用して過去の歴史からの教訓と未来への 考察力を養う。 世界史 A 2単位のみで世界史の学習を終了する生徒に対し、社会に出て通用する歴史 的教養、特に近現代以降の諸国間の関係を理解させる。 世界史 B 古代中世の外国の歴史を学ぶために、視覚的な教材や具体的なエピソード をあげながら、その時代の空間をイメージできるよう心がけて授業を展開する。 また、大学入試に充分対応できるよう、配慮する。 現代社会 現代社会の基本的な問題について、「なぜ?」を意識し、自ら考え他の意見を 聞いた上で発信する力を養う。