茨木高校
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取得日:2024年03月19日
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令和 4 年度 第 2 回学校運営協議会議事録
日時:令和 4 年 10 月 8(土)14:0016:00
場所:大阪府立茨木高等学校 視聴覚教室
出席者:【 委 員 】添田晴雄、岩井八郎、柴田仁、富永陽子
【
校長
1
・事務局】高江洲良昌、山脇和美、本管克江、森登紀子、籔麻智子
1.
校長
2
挨拶
2. 議事
1 本年度の各取組みについて(中間報告)
2 スクールミッション(案)について
3 教科書選定結果について
4 その他
5 次回学校運営協議会日程
<
校長
3
挨拶>
・前回の学校運営協議会以降、ここまでの主な学校行事(「久米島」への宿泊野外行事、体育
祭、オータムセミナー)等について報告。
<議事>
1本年度の各取組みについて(中間報告)
・本年度のここまでの取組みをまとめた資料をもとに、事務局より説明。
「高大連携事業」
コロナ禍において、中止やオンラインでの実施を余儀なくされていた取組みも、ようや
く対面で実施できるもの、現地で実施できるものが増えてきた。本校独自の取組みである
「学問発見講座」
「京都大学研究室訪問」「東京スタディツアー」についても、大学や卒業
生の方々のご支援・ご協力のもと、感染予防等の工夫を講じ、実施することができた。生
徒の参加数、また参加した生徒の様子を見ていると、生徒たちが対面で実施できる取組み
を待ち望んでいることを実感した。
「グローバル」に視点を置いた取組み
今年度も 12 月に第 1 学年の生徒全員を対象にした「茨木ブラザーズ&シスターズプログ
ラム」を予定しているが、この行事は今年もリモートで実施する予定である。
現在 2 名の長期留学生を第 2 学年で受入れており、日々の学校生活の中で、お互いを理
解し、交流を深めようとしている。
「英語イマージョンプログラム」についても、希望者を対象に、12 月下旬、対面での実施
を予定している。
今回、後期始業式の日に、
「学びの報告会」を実施したところ、生徒たちは「報告」の内
容に大いに感銘を受けた様子であった。
「学びをタテにつなげる」ことができたのではない
かと期待している。
委 員:コロナ禍が収まらない中で、うまく生徒を支えていただいていると思う。やはり、
対面での取組みは大切であることがわかる。
委 員:
「京都大学研究室訪問」の事後アンケート等を見ていて、訪問先として、いわゆる「文
系」の研究室が少ないようだが、何か理由があるのか。
事務局:新型コロナの対応が、学部ごとに多少の違いがあり、
「文系」の研究室は、外部との
交流について制限がある場合が多く、訪問が難しいという事情があった。
委 員:今年度、体育祭も含めて、行事がほぼ例年通りの形式で実施され、生徒たちからす
ると、
「高校って、こんなに楽しかったのか。
」と実感しているようである。
委 員:体育祭については代々、生徒は相当な労力を注いでやっている。昔、体育祭で人生
を棒に振った、などと言っていた同級生もいたが、ある程度年齢を重ねてくると、
結局そんなことを言っていた人が一番強い、ということが見えてくるものである。
委 員:その経験が、社会に出てからのリーダーシップや人間関係にも生かせているという
ことなのだろう。
2スクールミッション(案)について
・
校長
4
から、
「スクールミッション」について、大阪府教育庁から示された資料をもとに説明
し、本校のスクールミッション(案)を提示。
校 長:これまで本校で取り組んできたものをベースにして、
「校訓」「伝統的に掲げてきた
理念」
「めざす学校像」
「教育理念」
「教育方針」等からまとめたものであり、みなさ
まからのご意見を賜りたい。
*「スクールミッション(案)」について承認。
3教科書選定結果について
・令和 5 年度使用教科書について、
「選定・採択一覧表」及び「選定理由一覧表」を資料とし
ながら説明。
委 員:「情報」について、共通テストに向けての対策等はどう考えているのか。
事務局:本校では、
「情報」については「IBARAMA」の中で包括的に学ぶことになっている。
その中で、共通テストにも十分対応できるように、と考えている。
委 員:現在、大学では入学してから、データの処理やプログラミングを教えている。入試
科目として「情報」が入ることで、高校段階で、データの処理やプログラミングの
知識・技能を身につけた学生が入学してくることに大いに期待している。
事務局:資料でご紹介した教科書の実物を、どうぞ手に取ってごらんください。
4その他 特になし
5次回学校運営協議会の日程
第 3 回学校運営協議会 令和 5 年 2 月 18 日(土) 14:00