令和           5         年                 9 月 行事予定表                       （教室掲示用）
 日   曜                行                       事                予                   定           そ         の   他
  1   金 大掃除      スクールカウンセラー来校日
  2   土 第1回学校説明会¹
  3   日                                                                                         1年・2年偶数教室施錠
  4   月
  5   火
  6   水 体育大会学年別練習        123年             341年    672年       特別時間割
  7   木
  8   金 スクールカウンセラー来校日
  9   土 第2回中学生対象美術講座                                                                1年・2年奇数教室施錠
 10   日                                                                                         1年・2年奇数教室施錠
 11   月 123授業         PM体育大会全体練習・準備
 12   火 体育大会
 13   水 生徒休業日                                                                              1年・2年偶数教室施錠
 14   木
 15   金 第2回考査発表（2年）            スクールカウンセラー来校日
 16   土 ベネッセ・駿台共通テスト模試（3年）小論文模試（3年）                                  1年・2年偶数教室施錠
 17   日 ベネッセ・駿台共通テスト模試（3年）小論文模試（3年）                                  1年・2年偶数教室施錠
 18   月 敬老の日     考査週間（2年）                                                           全教室施錠
 19   火
 20   水 特別時間割          修学旅行全体指導（7限）
 21   木 月曜日程 6限
 22   金 第2回考査発表（1・3年）              SC来校日      安全点検
 23   土 秋分の日                                                                                全教室施錠
 24   日                                                                                         1年・2年奇数教室施錠
 25   月 第2回考査（2年）1           第2回考査週間（1・3年）
 26   火 第2回考査（2年）2
 27   水 第2回考査（2年）3           特別時間割D
 28   木 第2回考査（2年）4
 29   金 第2回考査（2年）5           AM修学旅行事前指導・結団式・LHR（2年）
 30   土                                                                                         1年・2年偶数教室施錠
 
 
 
 
 LHR予定表
                                  1        年                               2    年           3    年
           9    6                 学年行事                              体育大会学年別練習   共通テスト説明会²
           9    13
           9    20                学年行事                                修学旅行全体指導     小論文作成
           9    27                学問研究                                                     今後の課題