令和4年度学校評価結果（学校評議員）：令和5年3月                                                                  よくあてはまる    ややあてはまる
                                                                                                               0%               20%         40%               60%               80%      100%
 
                                                      生徒の適性・進路¹等に応じた多様な教育課程が用意されている。
   1
 
 
 
 
                                                                                                                                                                  あまりあてはまらない
                                       学校は、授業参観や学級懇談など、保護者と話しをする機会をよく設けている。
   2
 
 
 
 
                                                                  学校は、教育情報の収集や提供の努力をしている。
   3
 
 
 
 
         学校は、生徒指導において共通理解の下、ルールを守ることなど、社会に適応できる生徒を育てようとしている。
   4
 
 
 
 
                                                            生徒は、校内、校外を問わず、明るくよく挨拶ができる。
   5
 
 
 
 
                                                                生徒の進路²の実現に向けて、努力と工夫をしている。
   6
 
 
 
 
        学校は、奉仕・体験活動の場を設け、命の尊さや他人を思いやる心など、心豊かな人物の育成を図ろうとしている。
   7
 
 
 
 
        学校は、教職員の人権・同和教育に対する認識を深め、生徒の人権意識高揚のため、積極的な取り組みをしている。
   8
 
 
 
 
                                       学校は、学習活動、学校行事、部活動等で特色ある教育活動が行なわれている。
   9
   10
 
 
 
 
                                     学校は、開放講座や農場生産物の販売を通して、地域に開かれた活動をしている。
   11
 
 
 
 
                                    学校の施設・設備は、清掃が適切に行われるなど、学習環境の面でほぼ満足できる。
 
 
 
                                                                                                                                                       まったくあてはまらない