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茅野高校:作文
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「作文」の検索結果:17件目 / 7件中
作文号集募集志願理由書由書作実技傾斜第2枠%募
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者選抜実施内容前期選抜(自己推薦型選抜)後期選抜(一般選抜)番募志願理高校名学科作文号集募集志願理由書由書作実技傾斜第2枠%募集の観点面接(小論実技検査面接文検... ... など)があり、入学後も継続して取り組む者。番募再募集高校名学科号集志願理由書面接作文実技検査...
作文)指導、面接指導、補習を合った道を選べるよ
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自分に・進学希望者の激減に伴い、補習や学力向上の指導が年々低下して望への対応文(作文)指導、面接指導、補習を合った道を選べるよう、進学就職を織り交ぜたいる。
作文)指導、面接指ら自分に合った道を選べるよう
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岐の進路選択か・今年度は進学希望者が多く、補習や学力向上な路希望への対応小論文(作文)指導、面接指ら自分に合った道を選べるよう、進ど個々の状況に応じて個別対応し...
作文)指導、面接指導、計り組ませたが、校外模試
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・センター試験にむけて過去問を取・志望校の早期決定。そのために2年生の春休み進(作文)指導、面接指導、計り組ませたが、校外模試の実施までを利用した学校見学などに...
作文)指導、面接指わり生徒の特性を引き出しなが
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文・面接指導は、多くの職員が関・必要となる生徒が限定的なのであるため、必小論文(作文)指導、面接指わり生徒の特性を引き出しながら対応で要となる生徒を把握し少しで...
作文)指導、面接指導、補習を実施できたか。
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て生徒個々の進路希望を把握することができたか。・計画的な進路ガイダンス、小論文(作文)指導、面接指導、補習を実施できたか。
作文)指導、面接指た。
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、の特性を引き出しながら対応できがら進路実現に結びつくよう検討していく。小論文(作文)指導、面接指た。
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