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横浜平沼高校:進路
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「進路」の検索結果:91100件目 / 104件中
進路密にして、3年る力を培うとと考え、選択でき
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て、自らの進路密にして、3年る力を培うとと考え、選択できるして、自らの進路を開な進路設定ができた計画を見据え、が更に必要で果では、新企を考える機会を間の進路指導... ... 。画Hiゼミ多く提供でき画を生徒のニーの実現をサポーる。なることを目指す。決めた進路に向けて...
進路1探究活動等を通し1進路学習のワークシー1学
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。級通信や「ほけんだより」などで、健康的な生活のサポートができたか。1生徒自らが進路1探究活動等を通し1進路学習のワークシー1学年が終わるごとに、を開拓・選択すて、 ... 自らの進路をトによる調べ学習を通生徒それぞれが具体的る力を培うとと考え、選択できるして、自 ... ...
進路を開探究活動等を通して、キ先輩セミナーや模
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職員でか。ようにサポートする。周知できるよう、細かく情報交換を行う。1生徒自らが進路を開探究活動等を通して、キ先輩セミナーや模擬授業を通自分の将来の職業・学びに... ... る目標が拓・選択する力を培ャリア教育を充実させ、して、進路につながる職業・持てるようになった...
進路に対する目標を2・中学生の時よりも思を通し
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、より多の実現をサポーる意識を高め進路に対する目標を2・中学生の時よりも思を通して、進は将来の進徒と積極的昇した。 ... ては国数英の学年平均偏着をはかるとく。図する取組・早稲田大・慶応力向上のみなら3進路指導・支援力や応用力などハイレベルな学習ス差値が55を超えた...
進路指して、キャ力が身についいては、魅力がある
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通に必要な応用る。成果につ討する必要が充実してショップへのディショッ力を培う的な進路指して、キャ力が身についいては、魅力がある。 ... する。希望の実希望する進る。を超えたか。ると85.3%の取り組む生あっていいな・進路グル現をサポ路を見出生徒が身に徒が増えてい。 .....
進路を開拓・選択3年間を見通した進路指導計画1
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識を得るようサポートする。などで、健康的な生活のサポートができたか。1生徒自らが進路を開拓・選択3年間を見通した進路指導計画1卒業生の話を聞く会や各種講1入学時よ... ... も社会的職業的自する力を培うとともに、第一に則り、組織的な進路指導を行演会などを通して、キャ...
進路指導、奨学金等の各種業務における個人情報の
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情報セキュリティ対策を徹底する。イ行動計画(ア)成績処理、調査書作成、学習指導、進路指導、奨学金等の各種業務における個人情報の管理を徹底する。 ... 、電子メール・SNS等の使用に係る事故防止を図る。(2)入学者選抜、成績処理及び進路関係書類の作成及び取扱いに係る事故...
進路)日野裕紀(総務)、馬上真史(生徒会)、長
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子事務長島理恵子総括教諭富田泰夫(教務・情報)、岡田真弥(研究開発)、一柳浩一(進路)日野裕紀(総務)、馬上真史(生徒会)、長妻令子(生活)本会議欠席者服部悟宣... ... 1)学校目標について(校長)一人一台(1年から)ICT機器導入主体的な生徒の活動進路指導第一希...
進路)、日野裕紀(総務)長妻令子(生活)教諭加
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哲也教頭河邊由美子(不在)事務長島理恵子総括教諭岡田真弥(研究開発)、一柳浩一(進路)、日野裕紀(総務)長妻令子(生活)教諭加藤哲彦(教務・情報)、上野卓也(生... ... 教室。2年留学生交流会。国際交流ディベート大会開催。希望者対象外部模試の実施。(進路Gと共催...
進路1服部委員子供が平沼生。 ... トリー校に指定
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のとり方を経験しないのは心配。文化祭、合唱コンクール、成長において大事である。・進路1服部委員子供が平沼生。 ... トリー校に指定されてから、生徒の傾向が変わって来ているのでは?生徒の希望に沿った進路実現を支援していきたい。 ... る。〇魅力ある高校作り岡田総括教諭...
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