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「進路状況」の検索結果：71〜75件目 / 75件中
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odoを用いて，自分の将来についてのレポート...
キャッシュ - PDF https://www.nagano-c.ed.jp/yos
odoを用いて，自分の将来についてのレポートを書く技能を身に付けている。2自分の進路について報告するために，自分の将来について，自分の考えや気持ちを整理し，レポート ... メール文を書く技能を身に付けている。2ミーティングの欠席について謝罪するために，状況や自分の気持...
養おうとしている。【主体的に学習に取り組む...
キャッシュ - PDF https://www.nagano-c.ed.jp/yos
養おうとしている。【主体的に学習に取り組む態度】あわせて２年次においては、生徒の進路選択に資する興味関心，学習への積極性の喚起を目指す。教科書「生物」数研出版(... ... 値化し，各50%：30%：20%の割合で総括し，10段階評定とする。[年間の学習状況の評価方法]各楽器の【...
与する態度を養う。【主体的に学習に取り組む...
キャッシュ - PDF https://www.nagano-c.ed.jp/yos
与する態度を養う。【主体的に学習に取り組む態度】あわせて２年次においては、生徒の進路選択に資する興味関心の喚起を目指す。教科書「高等学校地学基礎」啓林館使用教科... ... 、各観点を40％：40％：20％の割合で総括し、10段階評定とする。【年間の学習状況の評価方法】各学...
養おうとしている。【主体的に学習に取り組む...
キャッシュ - PDF https://www.nagano-c.ed.jp/yos
養おうとしている。【主体的に学習に取り組む態度】あわせて1年次においては，生徒の進路選択に資する興味関心の喚起を目指す。教科書「高等学校生物基礎」第一学習社使用... ... 値化し，各40%：40%：20%の割合で総括し，10段階評定とする。[年間の学習状況の評価方法]各楽器の【...
において活用できる技能を身につける。学習の...
キャッシュ - PDF https://www.nagano-c.ed.jp/yos
において活用できる技能を身につける。学習の2コミュニケーションを行う目的や場面，状況などに応じて，日常的な話題や社会的な話題について，情報や考到達目標え，気持ち... ... ォーマンステスト２０％【主体的に学習に取り組む態度】〇課題、自主学習ノートの提出状況と記述内...
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