鹿沼高等学校 - 栃木県 公立

就職メインの高校以外は勉強頑張れってそりゃ言われますよ。受験する力がなくて困るのも、評定低くて推薦取れなくて困るのも自分だから、なんとかしてねってことで。始まる前から諦めないでやってみては？とりあえず時間は置いといて、最低限課題やるとか授業とテストについていける程度の勉強してみよう。時間の使い方ミスんなきゃいくらでも遊べます。上手な人は3時間やっても自由な時間確保できるうえに高い学力も身につける。それに勉強やばい〜なんて焦りながら行事やら部活やら遊びやらに追われる忙しい高校生活こそ、余裕で退屈な生活より充実して、達成感と素敵な思い出になるもんです。簡単に退学とか言わないで。逃げられない高校のその先の進路もいつかはやってくるんだから、仕事と遊び両立させる練習はやっておいて損ないですよ。

普通科なんてどこもそんな感じですよ。大学受験の勉強は高1から始まってますし。

まだ始まったばかりじゃないですか。とりあえず1学期は続けてみましょう。友達が増えたり、部活に参加したらもっと楽しくなるかもしれないし、充実した高校生活になるかもしれない。それでも違うなって思ったら進む道を変えるのも１つの選択肢だと思いますが。

勉強したくない人が自称進学校来たのは間違いだったかもね

てか同レベルの宇都宮市内の高校だったら全然違うけどね

好きにするのが一番だと思います。

あなたは一体何が好きだったんですか？

水を指しますが、この場合の在校生の方の｢好きにする｣は
likeではなくfreeですよ。
本題ですが、どの高校に行けばいいかということについて、目標もなく、しなきゃいけないから高校入試するという質問者さんの特徴からするに、宇女のような学校に行けば当然褒められると思いますが、まずは今のモチベで入学後周りと同等に勉強や行事など活動を頑張れるか考えてみてはいかがでしょう。中学のような｢なんとなく｣｢テスト前だけ｣の勉強では、宇女に限らず鹿沼宇北宇中央などの中堅進学校レベルの学習でも高校の内容は到底通用しないというのは中学生でも耳にしていると思います。また、勉強が通用するしないに限らず、主体的に取り組めるか(勉強面でも観点別評価が行われたり、学校行事や普段の生活等も調査書には取り組み具合が記載されるようになりました、高校からの進路に大きく影響があります)が大切です。ある程度やりたいこと(あるいはやらなきゃいけないこと)を考えてみたり、自分という存在と向き合い、見つめ直すことで、自分なりに考えの軸をもってください。そのうえで他者の意見を参考にする程度がいいです。自分の進退なのでちなみに｢雰囲気とはなんでしょう。｣という疑問も、貴方が｢しっかり大学受験に取り組みたい｣のか、｢勉強も部活も行事も遊びも両立したい｣のか、｢風紀や生徒の真面目さ明るさが気になる｣のかなど、貴方自身のやりたいことやらなきゃいけないと思うことから、一歩踏み込んだ聞き方にしてみたら、在校生卒業生の方々も答えやすいかもしれませんよ。

だいぶ日にちが経過したあとの介入ですが、少しでもお役に立てれば。もし、やりたいことがなければ、将来やりたいことが出来たときのために選択肢を広げるためにどうするばよいかという視点が大切だとは思います。

感謝：相手を上げること
謝罪：自分を下げること

自己完結型はプライドが高く、自分を下げることができずに相手を上げることを選ぶ。

もうそろそろいいんじゃないですか？

何がいいんですか？

素直に感謝してるならそれで終わりにすればいいし、治らないと思ってるなら関わる必要もない。どこまで行っても交わらない平行線をひたすら伸ばしているだけです。

結論、鹿高生もピンキリ
偏差値なんて分からなくても合格できる

合格者の試験本番の点数の偏差値なら東大の二次試験の偏差値は55くらいだぞ

この負けてるの女でしょ
たまに居る勘違い

恥ずかし過ぎる

高校受験程度の勉強ならどうなの？

努力次第でどこの大学でも行ける頭があったら最初からここには来ないだろ。

内緒さん＠在校生[2021/05/01]
私は下野偏差値71で鹿沼高校に行きましたけど、文句ある？合格者全員が偏差値58だと思うのは浅薄過ぎて話にならない。

どこからのコピペ？

下野偏差値71で鹿沼高校に行きましたけど........
この人でも努力には限界あるだろうね。頑張って東北大とかかな？東大には遠く及ばない。

努力の限界でなくて才能の限界でしょ
ちょうど東京オリンピックやってるけどオリンピックに出られなかった人が努力不足ってわけじゃないし
日本代表より努力した選手だっていくらでもいる

母校の掲示板で遊ばないでください。みんなそれぞれ努力しています。その結果にケチをつけられるのは不愉快極まりないです。

みんなに言論の自由が認められている。
だから掲示板がある。
君にはここを見ない自由もある。
不愉快なら見なければいい。
そんなんだから言われてしまうんだよ。

こんな掲示板で見知らぬ人の「頑張れ」が励みになるくらいなら、なんで今まで頑張らなかったの？頑張ってたならこれから120点上げる事がどれだけの事か分かるはず。ちょっと甘えてるよ。

誰よりもやってると思って今まで頑張ってきました。
こんな点数だけど頑張ってきたんです。
甘えてるなんて言われる筋合いありません。

質問者さん、今まで頑張って来たなら、逆に120 点上げるのがどれだけのことか分かるはず。逆に今まで頑張ってない方が伸びしろが大きくて可能性がある。それが現実。現実から目を背けてこんな掲示板で自分に都合の良いコメントを集めても意味がない。

今からなら290で鹿沼東でも相当なこと。60 点と120 点じゃ作戦が違う。頑張るのは当たり前。頑張り方の問題。誰よりも頑張って230 って偏差値で43とかでしょ。今から偏差値を15も上げる作戦を誰か教えられる？（おい野次馬、書いてみろ）ここの無責任な連中（君が落ちても誰も気にしないよ）と違って、中学の進路指導でなんて言われてる？「こんなに頑張ってんのに」とか悲劇の主人公になったって偏差値は上がらない。現実的な目標に向けて現実的な作戦（頑張り方）をするべきだと思う。120 上げるには中1、下手したら小学の内容からやる必要がある。今からじゃ時間が足りない。

質問者さん、想定外の展開だと思います。
荒れてしまっていますが、マジレスします。

私は学力には以下の方程式があると思います。
学力＝才能✕努力✕方法論

１．才能
いわゆる地頭です。同じ授業を受けてもすぐに理解しちゃう人と苦労する人がいますよね。これは背が高い／低いと同じでどうにもできません。

２．努力
勉強時間です。質問者さんは誰よりもやってる自信があるんですよね？とすれば、これも改善の余地はないということになります。鹿高の先輩たちも、この面であなたにアドバイスはできません。

３．方法論
「どれだけ頑張るか」ではなく「どのように頑張るか」です。勉強方法、作戦、効率の問題です。今の質問者さんの点数では、例えば過去問を解いて間違えたところを解説を読んでも自分では分からない事が多いと思います。自宅学習のみだったら限界があるはずです。

以上を踏まえて、今の２３０点が英数国で１７０点くらい、理社で６０点くらいなら、まだ方法論を考えれば可能性が出てきます。英数国は積み重ねです。極端に言えば、かけ算ができなければ方程式は解けません。英語で現在形が分からなければ、過去進行形は手が出せません。だから短時間で点数を上げるのは難しい科目です。
一方の理社は例えば、縄文時代を全然勉強しなくても江戸時代を勉強することができます。単元ごとの独立度が高く、積み重ねの要素が低い科目です。短時間でも点数を上げやすい科目です。

あとは、実際のあなたの状況をよく知る学校の先生等に相談した方がいいと思います。たくさんの生徒の進学を見てきていますので、この掲示板よりもあなたにピッタリの指導をしてくれるはずです。

鹿高じゃないといけないのでしょうか？
鹿高に入れたとしてもその後のことを考える必要があります。鹿高は中学ではクラスで５番くらいの生徒の集まりです。授業もそのレベルに合わせたものになります。高卒で働くつもりですか？それなら最終学歴は高校ですので分かります。でも大学受験を考えた場合は、逆に不利になると思います。

事情は知らないけど高校受験でそんな人生かける、失敗したら死ぬみたいな感じは違うと思うよー
あなたの最終目標は何ですか？
例えばいい所に就職するみたいなのが目標なら別に鹿沼いかなくてもその後の頑張りでいけます。
いい大学に行きたいとかなら鹿沼でビリの成績とるよりも鹿沼東とかで上位の成績キープして推薦貰った方がいい。
自分も中学時代の高校受験前はその先のこととか考えてなかったけどそういう所も考えていくと少し気が楽になるんじゃないかな？
とりあえず受験頑張っていい報告を待ってまーす。

結論として質問への回答は「居ない」です。

禁止ですね。
使用がばれて内申に響き進路で推薦を考える際に推薦が取れない事態になる可能性が出てくるので気をつけましょう。

まず、それぞれの進路によって文系と理系にわかれます。
1〜3が文系、4〜6が理系で3組は文系選抜、4組は理系選抜となっています。
おそらく、決め方としては1年生の成績で決めていると思われます。また、選抜クラスに関しては進路希望調査で選抜クラスを希望するのかしないのかは自分の意志で決定することができます。希望したからといって全員が全員入れる訳ではありません。成績優秀でも選抜を希望しないと先生から薦められ、希望して入ることもあります。これはあくまでも噂ですが、選抜クラスに入るためのボーダーラインがあるとも言われています。
クラス分けテストは行われないです。
また、2年生になると数学の授業が文系では1・2組、理系では5・6組が合同で行われ、その2クラスの中でも数学の出来具合でクラス分けが行われるようになります。

遅くなってしまったので今更ですかね…(^ ^;)
今年は８５人だったようです。
詳細は鹿沼高校のHPの「進路室より」というページに載っていますよ。

選抜クラスは、成績が良く進学についても高いレベルの大学を目指す生徒を集めています。

授業進度が他のクラスより若干はやいくらいでしょうか。
大して違いはありません。

選抜クラスは、国立難関大学の２次試験を想定した授業になるそうです。
これについては、入学後の振り分け試験を受けて、少し難易度を上げても十分に授業を理解でき、かつ難関大学を進学先としている生徒の進路に合わせた学習内容を行うそうです。
それにはまず、高校合格を勝ち取りましょう。

中学生の方でしょうか？栃木県の各く県立高のホームページを開いてみて下さい。ヤフーでもグーグルでもよろしい。高校のホームページには、進路先とか進学実績とかで、どの大學に何名の合格者が有ったかが表示されています。それを見ると一目瞭然です。

内緒様、ご質問の趣旨にそった答えでは有りませんでしたね御免なさい。ご質問は鹿沼高の教職員か在校生でないとハツキリとは分からないだろうと思います。それでも推測する場合にはＨ25年度の国立大學合格者の人数をその年の学生数と比較してみて下さい。学生数が300人で国立合格者が100人ですと、成績上位３０％に居れば合格の可能性があります。もちろん成績が上位ほど可能性は大になります。

国公立大学もレベルの差がピンキリありますから、どこを狙うか？で回答が出るのではないかな。
宇大の入りやすい学部学科なら100番ほどでも十分可能でしょう。
あくまでも、どこを狙うか？じゃない。
北海道にある北見工大なら200番だって狙えますよ。